中学文言解疑辞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:张谦亨 编

出品人:

页数:1221

译者:

出版时间:2002-12

价格:58.00元

装帧:

isbn号码:9787206040894

丛书系列:

图书标签:

• 文言文
• 古汉语
• 词典
• 工具书
• 中学
• 学习
• 参考书
• 语文
• 解疑
• 疑难解答

《中学文言解疑辞典》：穿越古今，文心共鸣 这是一部为广大中学文言文学习者量身打造的语言工具书，旨在帮助你轻松跨越古今的鸿沟，深刻理解并掌握文言文的精髓。在浩瀚的中华古典文学海洋中，文言文以其独特的魅力和深厚的底蕴，承载着中华民族千年的智慧与情感。然而，对于当代中学生而言，文言文的学习常常伴随着诸多挑战：晦涩的字词、奇特的句式、深邃的文化背景，都可能成为阻碍理解的藩篱。 内容精粹，解惑答疑 《中学文言解疑辞典》深知学习者的痛点，精选了中学语文教学大纲中涉及的绝大部分文言篇目，并从中遴选出最常出现、最具代表性的字、词、句，进行系统性的梳理和解析。 字词释义，精准到位： 辞典收录的字词，不仅提供了基础的字义和词义，更侧重于解释其在文言文中的具体用法和引申含义。我们将针对同一字词在不同语境下的多重意义进行辨析，帮助你理解词语的灵活性和变化性。例如，对于“之”，我们不仅会解释其作代词、助词、动词的用法，还会分析其在不同句子结构中扮演的角色，例如“无所适从”中的“之”，是代词，指代“所”。 句式辨析，化繁为简： 文言文的句式多样，如宾语前置、定语后置、判断句、倒装句等，常常让初学者感到困惑。本辞典将重点对这些常见的句式进行详细的解析，并通过具体的例句，直观地展示其结构特点和表达效果。我们将剥离句式带来的陌生感，让你轻松掌握句子成分的判断和理解。比如，对于“学而时习之”中的“之”，我们可以解释为宾语前置的宾语，而“学而时习”则是主谓结构的谓语。 疑难解答，拨云见日： 针对文言文中普遍存在的理解难点，辞典设置了“疑难解答”板块。这里汇集了学习者在阅读过程中可能遇到的经典难题，例如：词语的虚化现象、特定文化背景下的专有名词、历史典故的含义、文言语法中的特殊规则等。我们力求用清晰、简洁的语言，结合丰富的史料和文化常识，为这些难题提供最令人信服的解答，让你豁然开朗。 编纂理念，匠心独运 《中学文言解疑辞典》的编纂，凝聚了教育专家、资深语文教师以及古典文学研究者的智慧与心血。我们遵循以下核心理念： 以学为本： 辞典的编写始终围绕中学文言文学习者的实际需求展开。内容的选择、释义的侧重点、例句的选取，都充分考虑了学生的认知水平和学习习惯。 注重实效： 我们追求的不是学术上的高深莫测，而是学习上的切实帮助。每一个解释，每一次辨析，都旨在提升学生的文言文阅读能力和理解水平。 兼顾广度与深度： 在保证对常见字词句进行全面覆盖的同时，我们也深入挖掘了文言文背后蕴含的文化信息和思想内涵，力求在理解字面意思的基础上，引领学生体会更深层次的文学魅力。 语言通俗易懂： 尽管涉及的是古典语言，但我们的解释和分析则采用现代汉语，力求准确、生动、易于理解，避免使用过于专业的术语，让每一个中学生都能轻松读懂。 不止于工具，更是引路人 《中学文言解疑辞典》不仅仅是一本简单的工具书，它更希望成为你在文言文学习路上的得力伙伴和忠实引路人。通过它，你将： 建立自信： 克服对文言文的畏难情绪，逐步建立起学习的信心和兴趣。 提升能力： 掌握科学的学习方法，提高文言文的阅读理解、分析和鉴赏能力。 拓展视野： 了解中华传统文化，感受古人的智慧和情怀，丰富精神世界。 触类旁通： 掌握解决文言文难题的通用方法，应对未来更广泛的阅读挑战。 翻开《中学文言解疑辞典》，你将不再孤军奋战于文言文的迷宫。每一次的查阅，都是一次与先贤的对话；每一次的理解，都是一次与古老智慧的连接。它将引领你穿越时空的隧道，感受文字的力量，品味千年文化的醇厚，最终实现对文言文的游刃有余，让你的文学素养在古今的交融中熠熠生辉。

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说实话，我拿到这本书时，并没有抱太大的期望，毕竟市面上同类书籍不在少数，很多都只是将生僻字词简单罗列，解释也流于表面，很难真正帮助理解。但是，当我翻开《中学文言解疑辞典》的时候，我却被深深吸引住了。首先，它的排版布局就很舒服，字号适中，留白恰到好处，阅读起来一点也不累。更重要的是，我注意到它在对词语的解释上，不仅仅是简单的释义，还融入了大量的语境分析，甚至会对比不同时期的用法差异，这对于理解文言文的精髓非常有帮助。而且，书中收录的例句都非常有代表性，涵盖了中学语文教学大纲中的大部分经典篇目，这让我在学习和复习的过程中，能够即时对照，加深理解。我一直觉得，学习文言文，最重要的是要理解古人在特定语境下的真实意图，而不仅仅是死记硬背字词的意思。如果这本书能够在这方面做得出色，那它绝对是一本值得推荐的佳作。

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作为一名对古文一直心存敬畏但又常常力不从心的学生，我总是在阅读经典时感到一种隔阂。那些精妙绝伦的句子，那些意蕴深远的典故，常常因为一两个字词的阻碍而无法通透。我之前也尝试过各种途径，但总觉得差了点什么。直到我偶然看到了这本书，它的名字——《中学文言解疑辞典》，仿佛一道曙光照亮了我前行的道路。它没有像市面上某些辞典那样追求大而全，而是专注于中学阶段的学习重点，这让我感到非常契合。从封面设计到内页装帧，都能感受到一种专业与匠心，这让我对它的内容充满了信心。我尤其期待书中对于那些常见但又容易混淆的字词的解释，以及那些在不同语境下意义会发生微妙变化的名词、动词等的辨析。如果它能提供一些典型的例句，并且对例句进行细致的解析，那将是极大的帮助。我渴望在这本书的帮助下，能够真正打通文言文阅读的任督二脉，不再被零散的字词所困扰，而是能够更流畅、更深入地理解文本。

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这本书的出现，对我来说就像是在茫茫书海中的一次惊喜的“漂流瓶”。我一直以来都对古诗文有着浓厚的兴趣，但总是受限于对词汇理解的深度和广度。很多时候，明明知道一个词的字面意思，却无法体会到它在句子中的真正妙处，那种意犹未尽的感觉，实在令人沮丧。我曾经尝试过用各种方式去弥补这个短板，但总觉得缺乏一个系统性的、能直击问题的工具。直到我看到了《中学文言解疑辞典》，它的名字就带着一种“解惑”的承诺。从它的设计风格来看，就透着一股严谨和专业的范儿。我特别期待它能够突破一些传统辞典的窠臼，不仅仅是罗列字词，更要深入挖掘那些容易被忽视的细微差别，比如在一些副词、虚词的使用上，往往是理解的关键。如果它能提供一些富有启发性的讲解，帮助我触类旁通，举一反三，那我相信，我的文言文阅读水平一定会得到质的飞跃。

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我是一名退休的语文老师，虽然已经离开了三尺讲台，但对文言文的热爱从未减退。在教学过程中，我深知学生们在文言文学习上所遇到的困难，其中最主要的就是对字词的理解不到位，尤其是那些一词多义、古今异义或者用法比较特殊的词语。我一直在寻找一本能够系统性地解决这些问题的辞典，能够真正帮助学生建立起对文言文的语感。当我看到《中学文言解疑辞典》的时候，我感觉这就是我一直在寻找的。从它精炼的书名就可以看出它的定位非常精准，目标明确。虽然我还没有来得及细致地研究它的内容，但我对它的编纂质量充满期待。我希望它能够提供详实可靠的考证，解释准确到位，并且能够兼顾到不同难度的文本，让不同水平的学生都能从中受益。如果它还能在一些疑难字词的辨析上，提供一些简明扼要的梳理，帮助学生建立起清晰的认知框架，那就更完美了。

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这本书的封面设计着实吸引人，那种古朴的淡雅色调，配上行云流水般的繁体字，瞬间就把我拉回到了那个充满诗意的时代。打开书页，扑面而来的纸张触感温润而厚实，细细的纹理仿佛承载着历史的温度。印刷字迹清晰锐利，排版疏朗有致，即使是长篇的古文，读起来也毫不费力。翻阅目录，能感受到编纂者在内容编排上的用心，条理清晰，便于查找。虽然我还没有深入阅读其中的具体条目，但仅从这第一眼的印象，就能判断这是一本诚意满满、值得细细品味的作品。那些曾经让我望而却步的文言文，在这样的载体中，似乎也变得不再那么遥不可及。我期待着，通过它，能够更深入地理解那些古人留下的智慧结晶，不仅仅是字面上的意思，更是字里行间所蕴含的深邃思想和情感。这不仅仅是一本工具书，更像是一扇窗，让我得以窥见一个更广阔、更丰富的精神世界。

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