跨世纪的中国高校 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:杭州大学出版社

作者:吕国利

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1997-05

价格:18.50

装帧:平装

isbn号码:9787810358583

丛书系列:

图书标签:

• 中国高等教育
• 高等教育史
• 大学发展
• 教育改革
• 世纪回顾
• 历史研究
• 社会变迁
• 文化思潮
• 校园文化
• 中国教育

《百年薪火：中国高等教育发展之路》 本书并非《跨世纪的中国高校》，而是聚焦于中国高等教育自晚清萌芽至新中国成立前夕这一关键的历史时期，深入剖析其曲折探索与艰难前进的历程。我们将目光投向那些在中国近代化浪潮中应运而生的早期新式学堂，追溯它们如何在中国传统教育体系之外，艰难地播撒西方科学与思想的种子。 本书的叙事始于洋务运动时期，详细考察了以江南制造局附设翻译馆、京师同文馆等为代表的官办机构，它们是中国近代教育的开端，虽然规模有限，却孕育了早期翻译、科技人才的培养模式。我们将审视这些机构在引入西方科学技术方面的初步尝试，以及它们所面临的语言障碍、人才断层和社会认知等挑战。 随后，本书将重点关注19世纪末20世纪初，随着维新变法运动的兴起和辛亥革命的爆发，中国高等教育迎来了一个新的发展阶段。许多民间力量和知识分子纷纷创办各类专门学校和大学，如北洋大学堂、南洋公学、金陵大学等。我们将深入分析这些学堂在学科设置、教学方法、校园管理等方面的创新举措，以及它们如何受到西方教育思潮的影响，并尝试融入中国本土的文化土壤。 本书将特别关注这一时期大学的社会功能定位。它们不仅仅是传授知识的场所，更是培养国家建设人才、孕育民族救亡思想的重要基地。我们将通过对当时知名学者的学术研究、教育理念以及社会活动进行梳理，展现中国知识分子在探索国家出路、推动社会进步过程中的教育担当。例如，我们将探讨严复“信、达、雅”的翻译理念对中国近代学术传播的影响，以及蔡元培在北京大学推行的“思想自由、兼容并包”的办学理念如何塑造了中国现代大学的精神特质。 此外，本书还将细致描绘在动荡的政治环境中，中国高等教育所经历的艰难与挑战。从北洋政府时期的权力更迭，到军阀混战的破坏，再到抗日战争的烽火连天，高等教育的正常发展屡遭阻碍。我们将通过大量史料，还原当时大学的生存状态，例如西南联大在艰苦条件下坚持办学的故事，以及大学师生在民族危亡之际表现出的爱国情怀和学术坚守。 本书还将探讨不同类型大学的特色及其在中国高等教育体系中的定位。无论是官办大学、教会大学还是私立大学，它们都在不同的历史节点上扮演了独特的角色，为中国高等教育的多样化发展贡献了力量。我们将比较它们在资金来源、管理模式、学生构成、培养目标等方面的差异，以及它们之间的相互影响和竞争。 通过对这一历史时期的深入研究，《百年薪火：中国高等教育发展之路》旨在揭示中国高等教育在摸索中前行，在困境中成长的宝贵经验。本书力求呈现一个生动、复杂而又充满韧性的中国高等教育发展图景，为理解中国现代教育体系的形成及其演变轨迹提供一个扎实的历史基础。本书的出版，意在纪念那些为中国高等教育事业默默奉献的先驱者，并为当前中国高等教育的改革与发展提供深刻的历史镜鉴。

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《跨世纪的中国高校》这本书，读起来真的有一种穿越时空的震撼感。它不仅仅是关于校舍、专业、师资的简单罗列，更是一部关于中国社会变迁与高等教育同频共振的史诗。我跟随作者的笔触，从北洋时期那些筚路蓝缕的先驱，到解放后艰苦创业的建设者，再到改革开放后锐意进取的开拓者，感受到了中国高校精神的传承与发展。书中那些关于高校校园文化、学生社团活动、学术争鸣的描写，让我仿佛能听到当年学子们激昂的辩论声，感受到他们对真理的执着追求。我尤其对书中关于高校如何应对国际学术潮流的涌入，以及如何形成自身独特学术体系的论述，感到非常受启发。它揭示了中国高校在学习借鉴西方先进经验的同时，也努力寻求民族特色和自主创新的艰难而又辉煌的历程。这本书让我深刻认识到，高等教育的发展，从来都不是孤立的，它与国家命运紧密相连，与民族复兴息息相关。

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翻开这本《跨世纪的中国高校》，我仿佛置身于一条时光隧道，那些曾经风雨兼程、薪火相传的岁月，就这样缓缓地在我眼前铺展开来。作者没有拘泥于枯燥的史料堆砌，而是以一种近乎散文的笔触，描绘了一幅幅生动的画面。我看到了民国时期那些学府的勃勃生机，教授们的风采，学生们的激情，他们在动荡的时局中，依然坚守着学术的净土，为民族的未来播撒知识的种子。接着，故事的镜头转向了新中国成立后的艰难岁月，那个物质匮乏的年代，高校如何克服重重困难，培养国家急需的人才，那种艰苦奋斗的精神，至今仍让我感佩不已。我尤其对其中关于院系调整的章节印象深刻，它不仅仅是简单的机构变动，更是对中国高等教育发展方向的一次深刻探索，虽然伴随着阵痛，但也为后来的发展奠定了基础。读到这里，我忍不住思考，是什么样的力量，支撑着这些学府在历史的洪流中屹然屹立，又是什么样的远见，指引着它们走向新的辉煌。这本书不仅仅是关于高校的历史，更是关于中国教育的灵魂，是关于一代代教育者和学习者们，用汗水和智慧书写的史诗。

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说实话，一本关于高等教育的书，我一开始并没有抱太大期待，想着大概会是一本枯燥的学术著作。然而，《跨世纪的中国高校》却彻底颠覆了我的认知。作者以一种非常人性化的视角，讲述了中国高校在漫长历史长河中的演变。我看到了那些在风雨飘摇年代，为了学术自由和民族脊梁而坚守的高校，也看到了在国家建设的关键时期，为培养栋梁之才而呕心沥血的高校。书中对一些著名高校发展历程的描写，不仅仅是简单的历史叙述，更包含了对教育家们远见卓识的解读，以及他们如何在高压和挑战中，将教育事业推向新的高度。我尤其关注到书中对高校管理体制改革的探讨，以及这些改革如何影响了教学质量和学术研究的方方面面。这本书让我感受到，中国高校的发展，是一部充满奋斗、牺牲、创新与梦想的壮丽画卷，它不仅仅是中国的骄傲，更是世界高等教育发展史上的一个独特篇章。

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坦白说，在拿起《跨世纪的中国高校》之前，我对中国高等教育的理解是碎片化的，仅仅知道一些名校的名字，以及它们在不同时期的一些模糊印象。而这本书，就像一位经验丰富的向导，带着我一步步走进了中国高校的宏大图景。作者通过大量翔实的案例，展现了不同类型的高校，如综合性大学、理工科院校、师范类院校等，在不同历史时期的特色与发展。我印象最深刻的是书中对一些曾经辉煌但后来经历转型的高校的描写，它们在时代的洪流中，或转型成功，或经历沉浮，都折射出中国社会变迁的缩影。书中对高校办学特色形成过程的分析，让我理解了为什么某些学科会在特定时期得到优先发展，为什么一些高校会形成独特的学术传统。此外，书中还触及了高校与社会、与国家发展的互动关系，这种宏观视角让我看到了高校不仅仅是知识的殿<bos>，更是社会进步的重要推动者。读完这本书，我对中国高等教育的整体脉络有了更清晰的认识，也更加理解了“强国必先强教育”的深刻含义。

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《跨世纪的中国高校》给我带来的惊喜，在于它对教育理念演进的深刻洞察。我原以为这只是一本记录高校变迁的流水账，但深入阅读后才发现，它真正触及到了高等教育的本质。书中对不同时期教育方针的分析，让我看到了中国高校是如何在“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这个根本问题上不断探索和调整的。从强调革命精神的特定年代，到如今倡导素质教育、创新能力的时代，教育理念的每一次转变，都深深地烙印在高校的办学宗旨和人才培养模式上。我特别欣赏作者对一些关键性教育改革的细致梳理，比如高等教育的普及化进程，以及高校科研创新能力的提升。这些变革不仅仅是政策的推行，更是无数教育工作者们不懈努力的结果。书中那些关于高校领导者们如何在高压之下做出战略决策的描述，让我看到了他们身上的担当和远见。同时，我也从书中读到了学生们在不同时代背景下的学习状态和人生选择，这种历史的纵深感，让我更加珍惜当下拥有的教育资源。这本书让我重新审视了中国高校的发展脉络，也让我对未来的高等教育充满了期待。

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