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出版者:第1版 (2003年6月1日)

作者:秦浩正等编

出品人:

页数:75

译者:

出版时间:2003-6

价格:9.8

装帧:平装

isbn号码:9787542723666

丛书系列:

图书标签:

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《巧思乐学：小学数学趣味探索》 内容简介 《巧思乐学：小学数学趣味探索》是一本专为小学生量身打造的数学启蒙读物，旨在通过生动有趣的图文结合，将抽象的数学概念转化为孩子们容易理解和接受的视觉语言，点燃他们对数学的浓厚兴趣，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。本书绝非枯燥的习题集，而是一场充满惊喜的数学冒险旅程。 本书共分为四大板块，循序渐进地引导孩子们走进奇妙的数学世界。 第一板块：数字与运算的魔法 数的奥秘，从数数开始： 我们将从孩子们最熟悉的数数游戏入手，探索数字的诞生和发展。从简单的“1、2、3”到十进制的构成，再到数的分类（奇偶数、质数合数等），我们将用形象的比喻和有趣的场景来解释这些概念。比如，用成群的糖果、排队的小朋友来展示数的概念，用“点石成金”的故事来讲述计数单位的进位。 加减乘除的秘密花园： 告别死记硬背的公式，我们将通过“小兔子分萝卜”、“巧分零花钱”等生活化的故事，让孩子们理解加减乘除的实际意义。学习加法时，我们会用“小鸡孵蛋”的故事，看小鸡一只只出来，数量如何增加；学习减法时，会用“分苹果”的情景，看有多少苹果被吃掉或送出。乘法将通过“一排排的座位”、“一箱箱的牛奶”等场景，让孩子们直观感受“重复相加”的概念，并理解乘法的简洁高效。除法则会引导孩子们思考“平均分”和“有多少份”，比如“把饼干分给小朋友”，让孩子们理解“除”就是“分”和“包含”。 运算律的智慧： 结合生活中的例子，我们会讲解交换律、结合律、分配律等运算律。例如，购物时先付钱还是先装袋，顺序不影响总数，这就是加法交换律；多个朋友一起玩游戏，分组方式不同，但总人数不变，这就是加法结合律。分配律则会通过“买文具”的场景，展示先算总价再计算购买数量，或是先计算单价再计算总价，结果是一样的。 第二板块：图形与几何的奇幻之旅 认识世界，从形状开始： 本板块将带领孩子们认识生活中常见的平面图形和立体图形。从圆形的轮子、方形的积木到三角形的风筝、长方形的书本，我们将引导孩子们观察和辨别这些图形的特征，例如边、角、顶点等。我们会用“找找家里的图形”的游戏，鼓励孩子们在生活中发现数学。 点、线、面的描绘： 从小小的“点”出发，延伸成“线”，再构成“面”，我们将用生动的插图展示点、线、面如何组合成各种图形。平行线、垂直线将通过道路、墙壁的例子来解释，让孩子们理解它们永不相交或互相成直角的关系。 立体世界的探索： 球体、圆柱体、长方体、正方体、圆锥体等立体图形将通过拼搭玩具、日常用品等具体形象展示。我们会让孩子们动手操作，用卡纸折叠出不同的立体图形，感受它们的结构和特点，理解它们的展开图。 测量与度量： 长度、面积、体积是几何的重要组成部分。我们将用尺子、卷尺等工具，引导孩子们测量房间的长、宽、高，计算一块地砖的面积，甚至估算一个水杯能装多少水。我们将用“比比谁更高”、“量量桌子有多长”等活动，让孩子们体会测量的乐趣和意义。 第三板块：量与单位的实用手册 时间的朋友： 认识钟表、理解日历，学会看时间，规划日常生活。我们将用“一日作息表”、“生日倒计时”等方式，让孩子们理解“小时”、“分钟”、“秒”的概念，学会安排学习和玩耍的时间。 金钱的魔法： 学习认识人民币，进行简单的购物计算。我们将通过“开个小超市”、“我的零花钱”等模拟场景，让孩子们练习找零、计算总价，培养理财意识。 长度、重量与容积： 学习使用“米”、“厘米”、“千克”、“克”、“升”、“毫升”等单位，解决生活中的实际问题。比如，知道一袋牛奶是多少毫升，一块蛋糕有多重，够不够大家分享。 温度的感知： 理解“摄氏度”，感受冷暖变化，了解不同天气下的温度。我们会用“今天的天气”来引导，让孩子们关注气温，并根据温度选择合适的衣物。 第四板块：规律、统计与趣味思维 发现规律，预测未来： 从简单的数列规律（如ABAB、AABB）到更复杂的图形和数字规律，我们将鼓励孩子们仔细观察，找出事物的内在联系，并学会预测。例如，“如果按照这个速度，再过多久会下雨？” 数据说话： 学习简单的统计方法，如制作图表、分析数据。我们将通过“全班同学最喜欢的颜色”、“一周的天气统计”等活动，让孩子们了解如何收集和整理信息，并通过图表直观地展示结果。 解决问题的策略： 引导孩子们运用所学的数学知识，解决生活中的实际问题。我们将设计一些小挑战，比如“如何用最少的钱买到最多的水果”、“如何分蛋糕最公平”，鼓励孩子们开动脑筋，找到多种解决问题的途径。 趣味数学游戏： 设计一系列数学小游戏，如数独、迷宫、猜数字等，在娱乐中巩固数学概念，锻炼逻辑思维和反应能力。 《巧思乐学：小学数学趣味探索》力求用最贴近孩子生活的语言和最生动的视觉表达，将数学的魅力展现在孩子们面前。我们相信，通过这本书，孩子们不仅能掌握基础的数学知识，更能培养受益终身的学习能力和探索精神。这是一本孩子愿意翻阅、家长乐于推荐的数学启蒙佳作。

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天哪，我简直不敢相信我找到了这样一本神奇的书！《图解小学数学》这本书，我的天，简直就是我多年数学恐惧症的救星。我一直以来对数字和公式都有一种莫名的排斥感，每次看到复杂的数学题就头疼欲裂，感觉自己大脑瞬间宕机。上了小学，数学课简直就是噩梦，老师讲的那些抽象概念，我总是理解得云里雾里，考试更是惨不忍睹。好不容易熬到毕业，以为从此可以和数学说拜拜了，结果发现生活中处处都需要数学，买菜算账、装修房屋、甚至玩个游戏都要涉及一些计算。真是让人抓狂！直到我无意间翻到了这本《图解小学数学》，一切都改变了！这本书的标题就吸引了我，《图解》这两个字让我看到了希望，原来数学不一定非得是冰冷的数字和公式，还可以是生动形象的图画！拿到书的那一刻，我就迫不及待地翻看了起来。里面的插图太可爱了，而且和讲解完美结合，我从来没有想到过，原来长方体、正方体可以这么直观地被展示出来，原来分数可以像切披萨一样简单易懂，原来几何图形的面积和周长计算竟然可以通过图形的分割和组合来理解。那些曾经让我头疼的加减乘除，在图示的引导下，变得清晰明了。我感觉自己好像回到了那个充满好奇心的童年，重新认识了数学。这本书让我觉得，数学真的不难，只是以前的学习方式不对。它教会我用眼睛去“看”数学，用直觉去“感受”数学，而不是死记硬背。我已经迫不及待地想把这本书推荐给所有害怕数学的人了，相信我，它一定会成为你的数学启蒙导师，让你重新爱上这个曾经让你头疼的学科！

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说真的，作为一个成年人，我曾经对自己的数学能力感到非常自卑。虽然小学毕业很多年了，但很多数学概念我依然模模糊糊，有时候给孩子辅导作业都觉得力不从心。特别是那些抽象的数学概念，比如函数、概率这些，我脑子里根本就没有具体的画面感。当我看到《图解小学数学》这本书的时候，我抱着试试看的心态买了一本。我并没有指望它能帮我“重返”小学，只是想看看它到底有什么特别之处。结果，我完全被它征服了！这本书的“图解”真的太到位了！它用最直观、最生动的方式，把我曾经模糊不清的数学概念一一解开。例如，当我看到书中用动态的箭头和图形来演示“方程的移项”时，我才真正理解了它背后的原理，而不是死记硬背“变号”。再比如，在讲解“概率”时，它没有用复杂的公式，而是用一个简单的抛硬币或掷骰子的游戏，让读者在视觉上就能感受到概率的大小。更重要的是，这本书的视角非常独特，它不仅仅是从孩子的角度出发，也考虑到了成年人可能存在的认知障碍。它用一种非常温和、循序渐进的方式，带领读者重新认识数学。我发现，原来数学可以这么有趣，这么富有逻辑性！这本书让我重新燃起了对数学的兴趣，也让我对自己的学习能力有了新的认识。我甚至开始主动去研究一些更深的数学知识，这一切都源于这本书带给我的启发。我真的觉得，这本书不仅仅是给小孩子看的，对于任何想要重新理解数学的成年人来说，它都是一本绝佳的学习材料。

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说实话，当我看到《图解小学数学》这本书的时候，我并没有抱太大的期望。毕竟，市面上关于小学数学的书籍太多了，而且很多都大同小异，要么就是题海战术，要么就是死记硬背的公式。我从事教育行业多年，深知要让孩子真正理解数学的精髓，光靠这些是远远不够的。然而，当我翻开这本书的第一个章节，我立刻被它所吸引了。它不仅仅是一本“图解”的书，更是一本“思维启蒙”的书。它没有直接给出现成的答案，而是通过一步步的引导，让孩子自己去发现规律，去理解概念。比如，在讲解数的概念时，它不是简单地给出数字，而是用各种生动的场景，比如小朋友在数积木、数小鸟，让孩子在玩乐中感知数的意义。在讲解运算时，它不是直接出题，而是通过“分苹果”、“分糖果”这样的生活化场景，让孩子理解加减乘除的本质。这本书最让我赞赏的是它的逻辑性。它并非零散的知识点堆砌，而是将数学知识点有机地串联起来，形成一个完整的知识体系。从最基础的数数，到稍复杂的图形，再到应用题的解法，每一步都衔接得非常自然，让孩子在不知不觉中就建立起了扎实的数学基础。它所传达的，不仅仅是数学知识本身，更是一种数学思维方式，一种解决问题的逻辑能力。我强烈推荐这本书给所有希望提升孩子数学素养的老师和家长，它一定会给你带来意想不到的惊喜。

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这次购书体验真的太棒了！我一直想给我的孩子找一本能够激发他对数学兴趣的书，让他觉得数学不是枯燥的数字游戏，而是充满乐趣的探索过程。市面上有很多数学启蒙读物，但很多都流于表面，要么就是一些简单的算术题，要么就是一些不着边际的故事。直到我发现了《图解小学数学》这本书，我才觉得找到了“对的”那一个。这本书的编排和设计真的非常用心。它不像传统的教科书那样，上来就讲概念，而是用一种非常有趣的方式，把数学知识融入到孩子的生活场景中。比如，在讲解“统计”时，它会引导孩子一起去统计家里的玩具数量，或者分析家人喜欢的颜色，这种方式既能让孩子理解统计的意义，又能让他们感受到数学就在身边。更让我惊喜的是，这本书的插图色彩鲜艳，造型可爱，非常有吸引力。每一页都充满了童趣，让孩子在阅读的过程中，仿佛置身于一个奇妙的数学王国。我看到我的孩子，以前一提到数学就头疼，现在竟然主动拿起这本书，一页一页地翻看，还时不时地发出惊叹声。他甚至会拉着我，让我和他一起去玩书里的一些小游戏，比如用图形拼凑图案，或者测量家里的物品长度。这让我非常感动，因为我看到了他眼中闪烁的光芒，那是一种对知识的渴望，一种对探索的乐趣。这本书真正做到了寓教于乐，它不仅传授了数学知识，更重要的是，它点燃了孩子学习数学的热情。我真心觉得，这本书是每个小学阶段孩子的理想读物，它能让孩子们在快乐中成长，在玩耍中学习，为他们未来的学习之路打下坚实的基础。

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我一直觉得，孩子们的学习应该是一件充满乐趣的事情，而不是枯燥乏味的灌输。尤其是数学，很多家长都面临着孩子不爱学、学不会的困境。我深有体会，因为我的孩子就是这样。每次让他做数学题，他总是愁眉苦脸，要么就是敷衍了事。数学老师也经常找我谈话，说他基础不牢，理解力欠佳。我尝试了各种方法，买了各种参考书，但效果都不理想。直到我偶然间发现了《图解小学数学》这本书，我才看到了曙光。这本书的设计真的太巧妙了！它摒弃了传统数学书的死板和枯燥，用大量精美的插图，将抽象的数学概念具象化。例如，在讲解分数时，它不是直接给出公式，而是用一个个色彩鲜艳的披萨、蛋糕、水果来展示，让孩子一目了然地理解分数的意义。在讲解几何图形时，它通过生动的图形演示，让孩子轻松掌握面积和周长的计算方法。更让我惊喜的是，这本书的语言也非常简洁易懂，没有那些晦涩难懂的专业术语，而是用非常贴近孩子生活化的语言来解释。我让我的孩子试着读了读，他竟然主动地跟着书上的图画动手操作起来，而且还问我各种问题，脸上洋溢着前所未有的好奇和求知欲。看着他学习的劲头，我真的太欣慰了！这本书不仅让我的孩子爱上了数学，更重要的是，它培养了他主动探索和解决问题的能力。我觉得，这才是真正有价值的学习。我想，对于所有希望孩子能轻松愉快地学习数学的家长来说，《图解小学数学》绝对是一本不可多得的宝藏。

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