具体描述
《师生沟通的艺术》内容包括：师生沟通的意义、有效促进师生沟通的基本条件、师生关系中常见的沟通错误和障碍等。
作者简介
目录信息
第一章 师生沟通的意义
第1节 教育效能产生的的前提
第2节 打破“好教师”“好学生”的神话
第3节 师生沟通的涵义
第二章 有效促进师生沟通的基本条件
第1节 同理心――与学生沟通的前提
第2节 用真诚唤起学生的信任感
第3节 接纳与尊重学生
第三章 师生关系中常见的沟通错误和障碍
第1节 你向信息――沟通的杀手
第2节 师生关系中常见的沟通障碍
第四章 师生沟通中的口语艺术
第五章 师生沟通中的体态语
第六章 积极聆听的艺术
第七章 处理学生问题的几种有效模式
第八章 课堂纪律管理中的师生沟通理论
第九章 沟通的团体游戏
· · · · · · (收起)
第1节 教育效能产生的的前提
第2节 打破“好教师”“好学生”的神话
第3节 师生沟通的涵义
第二章 有效促进师生沟通的基本条件
第1节 同理心――与学生沟通的前提
第2节 用真诚唤起学生的信任感
第3节 接纳与尊重学生
第三章 师生关系中常见的沟通错误和障碍
第1节 你向信息――沟通的杀手
第2节 师生关系中常见的沟通障碍
第四章 师生沟通中的口语艺术
第五章 师生沟通中的体态语
第六章 积极聆听的艺术
第七章 处理学生问题的几种有效模式
第八章 课堂纪律管理中的师生沟通理论
第九章 沟通的团体游戏
· · · · · · (收起)
读后感
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