《容閎自傳:我在中國和美國的生活》前五章縷述作者赴美國前的早期教育，以及到美國後的繼續學習，先是在馬薩諸塞州芒森城的芒森學校，後來在耶魯大學。第六章從作者齣國八年後重返中國開始。一嚮被肖成西方文明錶徵的西方教育，如果不能使一個東方人變化基本內在的氣質，使他在麵對感情和舉止截然不同的人時，覺得自己倒像來自另一個世界擬的，那不就奇怪瞭嗎？我的情況正好如此。然而，我的愛國精神和對同胞的熱愛都不曾衰減；正好相反，這些都由於同情心更加強瞭。因此，接下去的幾章專門用來闡述作者苦心孤詣地完成派遣留學生的計劃；這是作者對中國永恒熱愛的錶現，也是作者認為改革和復興中國的最為切實可行的辦法。
具體描述
讀後感
在最终成功掌握口语，能流利地将它说出来后，我立刻开始寻找一个不但可以养活自己和母亲，同时也可以实现我改良中国理想的工作。彼得·帕克医生是一个医学传教士，被美部会指派来广东已经多年，那时美国特派员是一种权宜之计，暂时代替公使的事务——外交公使常驻北京的问题仍...
評分 評分 評分 評分用戶評價
半文言文，讀起來很容易理解，作者自己為自己寫的自傳。本書給我加深的印象就是，教會辦的學校促進瞭知識的傳播與文化的交流。
评分作為中國第一個留學生，對其後中國的教育事業傾注的熱血足夠多。受時代的牽絆，沒有走得更遠，但亦實屬不易。其中麯摺，令人唏噓。
评分看完後，容閎先生真的是一個很偉大的人，當之無愧的。 一開始讀容閎的自述，由於是文言文，一些字不太懂其意，遂逐字百度，進度慢的讓自己抓狂。慢慢的學會瞭瀏覽式的，雖然抓不清細節，但大體還是能瞭解。 這本書很好的一個地方是，如果自己看不同理不清情節，後麵很大一部分內容，通過其他幾人的概述，把你不清楚的地方多次細細告知你聽。 最後，看到一個句子，讓迷惘不知人生該做何事的我為之動容——“汝等年少，好為之，日日有我為之中國人之心，即日日應辦中國人之事，勿為大言，隻求實際。”
评分斯人一生隻可閱讀不可復製。
评分略讀一下，注解詳實。容閎一生既是夢想傢更是實乾傢，心懷祖國未來，卻不容於落後時代，人生五年兩茫茫，歲月長，無奈對斜陽。
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