考研英语新大纲标准词汇掌上宝

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出版者:中国物资
作者:周洁
出品人:
页数:276
译者:
出版时间:2005-5
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787504723628
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

记忆单词是学习英语的第一步,是最基本也是最具挑战性的过程,为了使广大考生能够高效记忆考研英语词汇,突破英语复习的瓶颈,我们编写了这本《考研英语新大纲标准词汇掌上宝》。本书谨遵教育部最新颁布的《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》,由多位具有丰富考研英语培训经验的新东方老师精心编写而成。

  为了突出重点,加强记忆,本书在体制上力求简单明了,版式上注重防止视觉疲劳,编排错落有致,让考生轻轻松松掌握大纲单词。

  本手册独到之处还在于,我们从考生的实际需要出发,本着节省考生的时间与精力,提高学习效率的原则,仅列出大纲中每一个词条的音标,中文释义和相关词组,但这并不代表本书仅仅是词汇的堆砌,恰恰相反,这是一本精心设计的,极具针对性的词汇手册,我们精挑细选每个词的中文释义,既考虑到了每个单词的常考含义和熟词生义,又顾及了它们的重要程度,我们的目的就是让考生不多记,不加负担,同时又不少记,疏而不漏。

好的,下面是一份为您的图书《考研英语新大纲标准词汇掌上宝》量身打造的、不包含该书内容的图书简介: --- 《史前文明的失落回响:亚特兰蒂斯的考古学重构》 作者: 埃德加·霍尔姆斯 出版社: 寰宇探索出版社 字数: 约 1500 字 内容简介: 本书并非聚焦于语言学习的工具书,而是一部深入探讨人类古代文明谜团的学术性考古学巨著。埃德加·霍尔姆斯教授,一位在全球古文明研究领域享有盛誉的权威学者,耗费三十年心血,带领读者进行一场跨越时间与地域的史诗级探索——重构失落的亚特兰蒂斯文明。 第一部分:神话的基石与历史的罅隙 亚特兰蒂斯,这个名字自柏拉图的对话录中被首次提及以来,便如同一个永恒的悖论,既是哲思的载体,也是无数猜想的温床。霍尔姆斯教授首先从文本批判的角度入手,细致剖析了柏拉图《提麦奥和克里底亚》中关于亚特兰蒂斯地理位置、社会结构及其覆灭过程的描述。他摒弃了过度浪漫化的民间传说,转而构建了一个严谨的“神话-历史转化模型”,试图辨识出在口耳相传和文本转录中,哪些信息可能源自真实的史前记忆片段。 书中详细对比了地中海文明(如米诺斯文明)与亚特兰蒂斯叙事之间的潜在关联。作者引入了地质学和海洋学的前沿数据,特别是关于公元前一万年左右全球海平面剧烈变动(如末次冰期结束)的记录,探讨了特洛伊战争之前是否存在一个拥有高度技术和组织能力的海洋文明,其毁灭是自然灾害还是内部衰亡的结果。 第二部分:地质学的指引与深海的线索 本书的突破性在于其对“不可能地点”的科学探索。霍尔姆斯教授团队并未将注意力仅仅集中在传统的热点区域(如直布罗陀海峡、加勒比海),而是将目光投向了南大西洋中脊和爱琴海深处不为人知的断层带。 书中详细记录了多次深潜考察的日志与数据分析。通过高分辨率多波束声呐扫描和海底沉积物取样,作者提出了“冰缘期高地庇护所”理论。该理论认为,亚特兰蒂斯并非一个单一的巨大岛屿,而是一个由多个连接起来、位于当时相对低洼大陆架上的城邦联盟。随着冰盖融化,这些地貌被淹没,仅有少数位于更高海拔的尖端遗址得以保留痕迹。 核心章节展示了对几处疑似人工结构的分析。例如,在距离葡萄牙海岸数百公里的深海平原上发现的规则几何排列的玄武岩柱群,传统观点认为是自然火山活动的结果。然而,本书运用了先进的岩石化学分析和同位素测年技术,指出其中部分岩石的排列模式,以及伴随的稀有金属(如铱和铂)的局部富集现象,强烈暗示了非自然力量的干预。这些发现挑战了我们对史前人类工程能力的传统认知。 第三部分:科技与哲学的残影 如果亚特兰蒂斯确有其事,那么他们的技术水平究竟如何?霍尔姆斯教授没有沉溺于“反重力装置”或“水晶能源”的臆想,而是聚焦于其可能具备的先进材料科学和水利工程学。 书中引述了对一些早期青铜时代文明中“失传技术”的逆向工程研究,例如对早期玻璃制造的精准控制、复杂灌溉系统的构建,以及对金属合金的超凡理解。作者推测,亚特兰蒂斯人可能在某些领域(如对地球磁场的利用或高精度导航)达到了我们当代科学仍在努力企及的水平,但这并非基于科幻,而是基于对早期文明在资源优化和系统集成方面的极致追求。 更深层次的讨论集中在亚特兰蒂斯的社会哲学结构。根据柏拉图的描述,亚特兰蒂斯从一个崇拜智慧与美德的社会,逐渐堕落为贪婪与武力的帝国。霍尔姆斯教授将其视为一个关于“技术进步与道德衰退”的永恒警示案例。他将亚特兰蒂斯的衰亡解读为人类文明发展中,权力集中化与资源过度开发必然导致系统性崩溃的预言性模型。通过对古代社会学理论的重构,作者试图揭示,一个物质高度发达的社会,其内在的伦理基础一旦动摇,其覆灭的速度将远超想象。 结论:向未知致敬 《史前文明的失落回响》最终并没有给出“亚特兰蒂斯在哪儿”的标准答案。它提供的是一套严谨的、多学科交叉的分析框架,引导读者跳出简单的是非判断,进入到对“可能性”的尊重和对“我们所知有限”的清醒认识中。本书是献给所有对人类历史深层结构抱有好奇心、并愿意接受基于证据的、颠覆性历史重构的严肃读者的一部里程碑式的著作。它提醒我们,在现代文明的耀眼光芒之下,仍有广阔无垠的史前海洋,等待着我们用科学的探针去触及那些失落的回响。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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从用户体验的角度来看,《考研英语新大纲标准词汇掌上宝》在细节处理上确实体现了对考生的关怀。我个人对声音记忆比较敏感,所以常常会默念单词。这本书在每个单词旁边都标注了非常清晰、标准的国际音标,这一点对保证发音的准确性起到了关键作用。虽然现在有APP可以查发音,但在纸质书上直接看到音标,能让我更快地建立起“形、音、义”的对应关系。更值得称赞的是,这本书的纸张质量和印刷清晰度都非常出色。长时间的阅读,眼睛不容易疲劳,而且油墨不会渗到下一页,即使在光线不佳的环境下阅读也相对舒适。这在考研冲刺阶段,我们每天与词汇书相处的时间非常长,一个好的载体本身就是提高学习耐性的重要因素。很多廉价的复印版或盗版书,纸张粗糙、字迹模糊,读起来非常痛苦,这本书显然没有这些问题。它给我的感觉是,出版方是真正站在考生的角度,愿意投入成本来打造一本真正实用的、可以陪伴我们走完整个高强度学习过程的工具书,而不是草草应付的产品。

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我必须得说,这本书在内容编排上的用心程度,绝对是同类产品中的佼佼者。它没有盲目追求收录数量,而是紧紧围绕“新大纲”这个核心,对词汇进行了科学的筛选和划分。我以前买过一些词汇书,里面塞满了大量生僻、在考研阅读中出现频率极低的“偏门”单词,结果白白浪费了大量精力去记忆那些几乎不可能考到的内容。但《掌上宝》显然采取了“高频优先”的策略,真正做到了有的放矢。更让我欣赏的是它对词义的解释。很多词汇都有多重含义,但这本书精准地抓住了在考研语境下最核心、最常考的那个义项进行重点阐释,避免了初学者被复杂的词义网络搞晕。对于那些容易混淆的近义词组,它还贴心地加入了对比辨析的小模块,用非常简洁明了的语言点出了它们之间的细微差别。例如,区分`adapt`和`adopt`,或者`imply`和`infer`时,书上给出的例句和解释都非常到位,几乎是一语中的。这种对考点精准度的把握,让我对复习的质量非常有信心。我不再需要频繁地在词典和教材之间来回切换查找验证,这本“掌上宝”基本上可以作为一个独立的、高效的词汇速查和巩固工具来使用,极大地优化了我的复习流程。

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这款“掌上宝”最令我感到惊喜的,是它内置的“弱项巩固机制”。虽然它是一本实体书,但它巧妙地引入了某种可以自我检测和标记的系统。比如,在每个词条旁边都有预留的小方格或者符号标记区,供读者自行记录自己的掌握程度——“A”(熟练掌握)、“B”(需要巩固)、“C”(生疏待攻克)。通过这种简单的物理标记,我能非常直观地看到自己哪些单元或者哪些词族是我的“薄弱环节”。这意味着我不再需要依赖厚厚的错题本来回顾生词,而是可以直接翻到标记了“C”的页面进行重点突破。这种“即时反馈”和“针对性强化”的设计,极大地提高了我的复习效率。在最后阶段,我只需要快速翻阅那些被打上“B”和“C”标记的页面,就能把时间集中在最需要加强的地方,避免了对已经完全掌握的单词进行无效重复劳动。可以说,这本书不仅仅是一个词汇库,更是一个具备初步个性化学习管理功能的工具,帮助我实现了从“全面撒网”到“精准捕捞”的转变,这种主动式的学习体验是传统词汇书难以比拟的。

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这本《考研英语新大纲标准词汇掌上宝》真是出乎我的意料,特别是对于像我这样基础薄弱、记单词效率低下的人来说,简直是雪中送炭。我一直对背单词这件事感到头疼,市面上的词汇书要么内容太多让人望而生畏,要么就是排版过于传统,缺乏新意,导致我刚拿起没多久就想打退堂鼓。但这本书的便携性和实用性是首先吸引我的地方。它的大小设计得非常贴心,正好能塞进我外套的内口袋,这样在排队买咖啡、等公交车或者午休的碎片时间里,我都能随时掏出来看上几页,而不是必须抱着一本厚厚的书。这种“润物细无声”的学习方式,让我感觉压力小了很多。而且,这本书的排版逻辑非常清晰,不是那种密密麻麻的堆砌。它似乎很懂得如何引导读者的注意力,比如用不同的颜色高亮显示词根词缀,这一点极大地帮助了我理解词汇的构词逻辑,而不是死记硬背。当我看到一个生词时,不再是一脸茫然,而是能迅速拆解出它的核心含义,这比单纯背诵几十个释义要有效率得多。我发现,通过这种结构化的记忆方式,我记的单词不仅“量”上去了,更重要的是“深度”和“稳定性”也大大增强了。我甚至能感觉到自己的阅读速度都有所提升,因为很多长难句中的核心词汇现在已经能做到一扫而知。对于需要高强度、高效率攻克词汇的考生来说,这本书的实用价值是无可替代的。

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这本书给我最大的感受就是“体系化”的学习体验,这一点是我此前在其他资料中极少体验到的。它不仅仅是一本词汇的罗列,更像是一个精心设计的学习路径图。我注意到,它的章节划分似乎并非仅仅按照字母顺序,而是隐藏着一种更深层次的逻辑,可能是根据主题词族或者认知难度的递进关系来组织的。这使得我在背诵过程中,能形成一种“关联记忆”的网络,而不是孤立地记忆单个单词。比如,当学习到某个关于“变化”的词根时,相关的派生词和近义词会自然地被串联起来,形成一个知识点集群。这种结构化的编排,对于理解和记忆那些庞大的词汇量至关重要。此外,书中对例证句的选择也体现了高水准的专业性。那些例句不是随便找来的,它们大多源自近几年的真题或者高度仿真的语料,使得我在学习单词的同时,潜移默化地熟悉了考研阅读和翻译的语言风格和句式结构。这相当于用一本词汇书完成了两层任务:巩固词汇,同时进行阅读语境的预热。这种“一书多用”的特性,让我在有限的备考时间内,实现了学习效率的最大化。

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