南宋名傢詞講錄 在線電子書 圖書標籤: 葉嘉瑩 詩詞 古典詩詞 宋詞 古典文學 文學 詩歌 詩詞
發表於2024-05-14
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關於詩詞的境界,如何理解作品和古人都獲益匪淺。葉嘉瑩先生自己的經曆也很感人。對於書中好多段落印象深刻,比如,晚年迴想平生,你都做瞭些什麼?李清照說:仿佛夢魂歸帝所;柳永說,狎興生疏,酒徒蕭索,不似去年時。薑白石說:酒醒明月下,夢逐潮生去。你所留下的是什麼?這是每個人都要思考的問題。
評分讀詞當興發感動
評分葉老師心中的南宋四傢:辛棄疾、薑白石、吳文英、王沂孫。從周邦彥講起,談及直接感發與安排思索兩種不同角度,進一步的疏與密、清空與質實、詠物的粘滯與跳脫。對於糾正受《人間詞話》影響的讀詞誤區相當有用。
評分確見開朗
評分葉老師心中的南宋四傢:辛棄疾、薑白石、吳文英、王沂孫。從周邦彥講起,談及直接感發與安排思索兩種不同角度,進一步的疏與密、清空與質實、詠物的粘滯與跳脫。對於糾正受《人間詞話》影響的讀詞誤區相當有用。
本書作者從晚唐、五代的溫庭筠、韋莊一直講到北宋後期的周邦彥,簡單介紹瞭一下詞在南宋之前的發展情況以及這一階段的發展對後來南宋詞的影響。
作者歸納自己多年來學習、講授的體驗,曾把詞的發展分成三個不同的階段,在這三個階段裏形成瞭三種不同發展分成三個不同的階段,在這三個階段裏形成瞭三種不同類型的詞,即:歌辭之詞、詩化之詞和賦化之詞。詞在剛剛興起的時候,本來是可以配閤音樂來歌唱的歌辭,因為最初流行於市井之間,所以比較通俗。
这是她在南开大学上课的讲义,也许因为给大学生讲课,内容并不深。即使如此,看最后两个词家吴文英和王沂孙时,还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复,按王国维的话,就是“隔”,始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾,她讲苏辛:苏轼用诗化的方法写词,写得好,但没有词的...
評分这是她在南开大学上课的讲义,也许因为给大学生讲课,内容并不深。即使如此,看最后两个词家吴文英和王沂孙时,还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复,按王国维的话,就是“隔”,始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾,她讲苏辛:苏轼用诗化的方法写词,写得好,但没有词的...
評分这是她在南开大学上课的讲义,也许因为给大学生讲课,内容并不深。即使如此,看最后两个词家吴文英和王沂孙时,还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复,按王国维的话,就是“隔”,始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾,她讲苏辛:苏轼用诗化的方法写词,写得好,但没有词的...
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評分这是她在南开大学上课的讲义,也许因为给大学生讲课,内容并不深。即使如此,看最后两个词家吴文英和王沂孙时,还是废了很多力气。他们的词确实晦涩繁复,按王国维的话,就是“隔”,始终喜欢不起来。 叶特别喜欢辛弃疾,她讲苏辛:苏轼用诗化的方法写词,写得好,但没有词的...
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