作为社会学古典理论三大奠基人之一的韦伯,其名声为中文读者所知晓远比马克思和涂尔干要晚。由于中国社会学直接舶来于英美的实证主义传统,在早期,孔德、斯宾塞的化约论—社会有机体论和涂尔干的整体论—功能论几乎脍炙人口,相比之下,韦伯侧重从主观意图、个人行动去探讨对社会的理解、诠释的进路则少为人知。
距离马克思•韦伯生活的年代已经有近一百年之久了,这部作品收录了韦伯在临终前一到两年间发表的两篇演讲,即《学术作为一种志业》和《政治作为一种志业》。演讲之时,已到一战结束,德国掀起革命,在斯巴达克团等组织号召下,首都柏林工人和士兵发动武装起义。韦伯在国家动...
评分韦伯的社会学一般叫理解社会学。基于是否有意图这一标准,韦伯对行动和行为作了严格区分,行动带有意图。帕森斯说,这一区分是理解社会学的逻辑起点。 理解社会学关注行动者赋予其行动的意义、目的,因此它不同于行为主义式做法,后者脱离行动者的主观层面对行为进行外在描述。...
评分解读韦伯的《学术作为一种志业》(上) 韦伯的《学术作为一种志业》和《政治作为一种志业》是两篇著名的演讲。对这两篇演讲的解读有很多,这里我做出我对前一篇的解读。 韦伯在《学术作为一种志业》中讲的实际是两个问题。第一个是告诫想从事和要从事学术研究的青年,把...
评分Max Weber的这本小册子对后世影响之大,恐怕他自己当时都不曾预见到。书中收录的两篇演讲《以学术为业》和《以政治为业》,作于1919年,其时正是德国乃至整个欧洲历史走向的拐点——一战结束,德国战败,大繁荣,大萧条……都在这一年前后陆续铺开。整个时代的精神是焦灼不安的...
评分1。一个教师所应当做的,不是去充当学生的精神领袖,不是立场鲜明的信仰灌输,而是尽力做到“知识上的诚实”,去“确定事实、确定逻辑关系和数字关系或文化价值的内在结构”,因为没有对手和不允许辩论的讲台,不是先知和煽动家应呆的地方。 2。一名正直的教师,他的首要职责...
做个台版,翻了一遍。我感觉译著的质量到这个水平,基本上可以称作艺术品了。/s/1bozOLqv
评分明白學政份際,永恆的經典
评分马克吐温说经典是人人都愿意读过却不去读的东西。那么此书对我来说确实如此,买过两种中译本,却因为知道主旨是「价值中立」和区分两种伦理,所以也一直没有逐字逐句读。昨天突然受到天启一样想读,于是拿了个英译本认真读了一遍,经典确实是经典,需要字斟句酌地读,主要观点外,韦伯的论证方式和细部支撑,都有许多值得玩味的地方,对学术界的认识、对新闻界的认识,也都让我觉得在近百年后仍极具意义。可惜对一战前后德国和欧洲史毫无了解,所以还是有一些吃不透处,以后恐怕还要再读。
评分马克吐温说经典是人人都愿意读过却不去读的东西。那么此书对我来说确实如此,买过两种中译本,却因为知道主旨是「价值中立」和区分两种伦理,所以也一直没有逐字逐句读。昨天突然受到天启一样想读,于是拿了个英译本认真读了一遍,经典确实是经典,需要字斟句酌地读,主要观点外,韦伯的论证方式和细部支撑,都有许多值得玩味的地方,对学术界的认识、对新闻界的认识,也都让我觉得在近百年后仍极具意义。可惜对一战前后德国和欧洲史毫无了解,所以还是有一些吃不透处,以后恐怕还要再读。
评分做个台版,翻了一遍。我感觉译著的质量到这个水平,基本上可以称作艺术品了。/s/1bozOLqv
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