第一章 先秦學術思想
第二章 兩漢學術思想
第三章 魏至隋唐學術思想
第四章 宋明學術思想
第五章 清代學術思想
第六章 五四新文化運動
林启彦,原籍广东番禺,1947年生。日本广岛大学东洋史系博士课程修业完结,香港大学历史系哲学博士。现任香港浸会大学历史系教授、博士生导师兼近代史研究中心副主任。主要从事近现代中国政治思想、中日关系及学术文化史方面的教学与研究工作。除本书外,较重要的著、编、译作品有:《三十三年之梦》、《中国人留学日本史》、《步向民主》、《史学方法》、《王韬与近代世界》、《严复思想新论》、《鸦片战争的再认识》、《有志竞成—孙中山、辛亥革命与近代中国》、《教研论学集》等。
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读完第一部分,我被作者那近乎苛刻的文献考据能力深深折服。那种对原始材料的尊重和细致入微的审视,使得书中的每一个论断都有着坚实的基石。这绝非是那种走马观花式的概述,而是真正深入到思想的肌理之中,去探寻其最核心的动力源泉。我试着去追溯作者所引用的那些晦涩的典籍,发现很多地方的阐释角度新颖,成功地揭示了某些被传统解读所遮蔽的微妙之处。这种“拨云见日”的阅读体验,让人忍不住拍案叫绝。尤其是在论述某个关键转折点时,作者所展示出的那种穿透历史迷雾的洞察力,着实令人赞叹。它不仅仅是记录“发生了什么”,更重要的是解释了“为什么会这样发生”,这种深度挖掘,极大地提升了阅读的价值感。
评分在阅读过程中,我有一个深刻的感受,那就是这本书不仅仅是一部历史梳理的工具书,它更像是一面镜子,映照出我们当下思考的局限性。每当读到前人对某些问题的精辟见解时,都会引发我对自己当下所处时代困境的反思。作者似乎很擅长捕捉那些贯穿古今、未曾消逝的根本性问题,并展现出不同时代的人们是如何尝试解答它们的。这种跨越时空的对话感,让阅读体验充满了活力和现实意义。它不是将古代思想束之高阁,而是将其激活,邀请读者参与到这场永恒的思辨之中。对于任何渴望深入了解自身文化根源和思维模式的读者来说,这本书无疑是一份沉甸甸的馈赠。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,那种沉稳而又不失典雅的气质,仿佛预示着其中内容的厚重与深度。初次翻阅,扑面而来的是一种严谨的学术气息,纸张的质感和排版的考究,都体现了出版方对这部作品的尊重。我尤其欣赏它在章节划分上的匠心独运,逻辑脉络清晰得如同精心绘制的地图,引导着读者在浩瀚的思想海洋中稳步前行,不至于迷失方向。虽然我个人对某些历史时期的具体论述还需时间消化,但从整体框架来看,作者显然投入了大量心血去构建一个宏大而又细致入微的知识体系。这种结构性的力量,让原本可能显得枯燥的梳理工作,变成了一种引人入胜的探索之旅。每一次翻页,都能感受到一种精心编排的节奏感,仿佛在聆听一位智者娓娓道来,那种娓娓道来的韵味,远胜于干巴巴的知识点堆砌。
评分这本书的语言风格,在我看来,呈现出一种独特的“克制的美感”。它不像某些学术著作那样堆砌晦涩难懂的术语,反而努力在保持专业性的同时,力求清晰易懂。那种行文间的流畅与精准,使得即便是面对复杂深奥的哲学思辨,读者也能相对顺畅地跟上作者的思路。当然,这并不意味着它流于浅薄,恰恰相反,这种恰到好处的平衡,体现了作者高超的文字驾驭能力。我个人比较偏爱那些富有画面感的描述,这本书在这方面做得不错,虽然主题是抽象的思想史,但作者总能巧妙地将抽象概念与具体的历史场景和人物命运联系起来,使得那些古老的声音仿佛在眼前重新鲜活起来。这种温度感,是许多纯粹理论书籍所缺乏的。
评分坦白讲,阅读这本书对我来说,是一次持续性的智力挑战,但我享受这种“被挑战”的感觉。它迫使我不断地跳出自己固有的认知框架,去理解那些在时间长河中已经显得陌生的思维模式。作者在处理思想的传承与断裂时,展现出了一种极高的辩证思维能力,从不轻易下定论,而是将不同学派之间的张力、矛盾和相互影响,立体地呈现在读者面前。这种多维度的呈现方式,极大地拓宽了我对“思想演变”这一概念的理解。我尤其欣赏作者在介绍那些相对边缘的学说时所展现的公正态度,没有因为主流的强势而忽略了那些同样具有启迪意义的旁支末节。这使得整部著作的视野更为开阔,更具包容性。
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