具体描述
本書特色自八十九年起陸續推出初級、中級、中高級及高級測驗。「全民英檢」推出後，普遍受到社會大眾的重視。
全民英檢具有下列特色：
1、測驗對象包含在校學生及一般社會人士，目的在評量一般英語能力（general English proficiency），命題不侷限於特定領域或教材。
2、整套系統共分五級－－初級(Elementary)、中級(Intermediate)、中高級(High-Intermediate)、高級(Advanced)、優級(Superior) －－根據各階段英語學習者的特質及需求，分別設計題型及命題內容，考生可依能力選擇適當等級報考。
3、各級測驗均重視聽、說、讀、寫四種能力的評量。
4、本測驗係「標準參照測驗」( criterion-referenced test )，每級訂有明確的能力指標，考生只要通過所報考級數即可取得該級的合格證書。
5、本測驗的命題均參照各級英語教育之課程大綱，同時收集國內各種相關教材並對其內容進行分析，命題內容及難易程度與國內各級英語教育程度相吻合。同時，為了使本測驗更能反映臺灣本土的生活經驗與特色、具有時代氣息，命題內容偏重生活化、時尚化和時事化。全民英檢全名是「全民英語能力分級檢定測驗」，簡稱GEPT (General English Proficiency Test)，是由教育部委託「財團法人語言訓練測驗中心」，所開發的英語能力測驗，作為升學與選才的評量工具。
作者简介
周鷹博士
國立師範外語學院博士畢業。從事高中外語教學十餘年。先後攻讀科技英語、外貿英語和管理學士。數次出任聯合國教科文組織，關於世界自然遺產審批與考察的首席翻譯。
翻譯作品包括有《盟約》、《清晨瘦身法》（日語）、《鑽石就在你家後院》（英漢對照）等。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的排版简直是灾难性的，我花了整整一个下午试图弄明白作者到底想表达什么。首先，字体大小的混用让人眼花缭乱，从一个章节到下一个章节，字号的跳跃毫无规律可言，仿佛是随机生成的。更别提那些莫名其妙的粗体和斜体，它们出现的位置完全不能起到强调或区分的作用，反而让人在阅读关键信息时分散了注意力。比如，在一个介绍基础动词的页面，重要的例句竟然和一些不相干的副词挤在同一行，而且还用了荧光绿的底色，我真想问问设计者是不是对色彩有什么特殊的偏爱。说实话，如果不是为了应付考试，我早就把它扔到一边了。我理解出版书籍需要控制成本，但牺牲了最基本的阅读体验，这绝对是得不偿失的。我期待的是一个清晰、逻辑分明的学习工具，而不是一个考验我视力和耐心的迷宫。希望未来的再版能够请一位专业的版式设计师来拯救一下这本书的“面子”工程，否则，光是阅读过程中的挫败感，就足以劝退一大批初学者了。这本书在内容上的组织结构也同样令人费解，章节的划分似乎是按照作者的灵感而非学习的逻辑顺序来的，导致我在构建词汇网络时，总是在跳跃和回溯，效率极其低下。
评分这本书的练习题部分，老实说，简直是敷衍了事。在每单元的末尾，总是有那么几道选择题，题目和选项之间设置的干扰项非常低级，完全考验不出学习者对词汇的真正掌握程度。我做完一组测试，正确率几乎是百分之百，但这并不能让我感到丝毫的成就感，反而让我怀疑是不是测试的难度设置得太低了，以至于失去了检验学习效果的意义。更令人沮丧的是，答案解析部分更是草率到了极点。对于那些选错的题目，它仅仅标注了正确选项，完全没有解释为什么其他选项是不合适的，或者这个词在那个特定语境下为何不能使用。这种“知其然不知其所以然”的练习模式，对于需要系统提升语感的学习者来说，简直是一种折磨。我希望作者能花更多的心思在设计具有区分度和挑战性的练习上，例如增加填空、句子重组，甚至是要求用新学的词汇进行短文写作的环节。现在的练习题，更像是给已经掌握了这些词汇的人用来“热身”的，对于真正需要通过练习来巩固知识点的我来说，帮助微乎其微。
评分购买这本书的初衷是希望它能成为我备考路上的得力助手，但从实际使用体验来看，它更像是一个需要不断“打补丁”的半成品。最大的槽点在于其缺乏系统性的复习机制。对于语言学习而言，遗忘是自然规律，而一本好的教材应该设计科学的复习周期和回顾单元。然而，这本书的内容是线性的，一旦学完一个单元，后续的单元很少会回溯和关联前面学过的词汇，这完全违背了记忆规律。我不得不自己制作卡片或者依赖外部App来强制自己进行间隔重复，这让我感觉这本书本身并没有提供一个完整的学习闭环。我期待的是，在每隔几个单元后，能有一个综合性的测试，不仅测试新学的词汇，还能穿插测试前几单元的关键高频词。此外，书中关于同义词、反义词的辨析也做得非常不足，很多意思相近的词汇只是简单地并列出现，没有深入分析它们在情感色彩、使用频率和搭配习惯上的细微差别。总之，这本书的结构更像是一本“词汇字典”，而非一本“学习指南”，它提供了“材料”，但缺乏“方法论”。
评分我必须承认，这本书的词汇选择范围非常广泛，这一点值得肯定。它似乎囊括了从日常对话到特定学术场景所需的大部分中级词汇，这一点比市面上很多只侧重于考试高频词汇的书要全面得多。然而，这种“全面”也带来了一个巨大的问题：深度和实用性的缺失。很多词汇虽然被收录了，但给出的释义过于简略，甚至有些地方的中文翻译显得有些生硬和脱离语境。例如，某个表示“推测”的动词，书中只给了一个最基础的对应词，却没有区分它在不同语境下（比如正式报告、口头交流）的细微差别和感情色彩。对于一个以提高实际应用能力为目标的学习者来说，仅仅知道这个词的意思是不够的，我们还需要知道“如何”得体地使用它。我试着用书中给出的例句进行朗读练习，结果发现很多句子听起来非常别扭，像是机器翻译的产物。如果能增加一些更贴近现代生活情境的、由母语者撰写的自然例句，并配上音频资源，这本书的价值将不可同日而语。目前的状况是，我需要花费额外的时间去查阅其他资源来验证和深化对这些词汇的理解，这无疑增加了我的学习负担。
评分我注意到这本书在收录词汇时，对词性标记的处理不够严谨。很多词汇，尤其是那些既可以做名词也可以做动词的词，作者似乎是随机选择了其中一个词性进行讲解，而忽略了另一个更常用的词性，或者给出的解释非常模糊，没有明确区分其在不同词性下的具体含义变化。比如，一个我非常熟悉的词，书中只标注了它的名词含义，但例句中却清晰地展示了其动词用法，而书中对动词用法的解释却缺失了。这使得我在理解句子结构时产生了很大的困惑，因为我不得不自行去推断那个未被标记的词性含义。这种不一致性在需要精确理解和运用的中级阶段尤其致命。我原本期望这本教材能提供一个结构化、无漏洞的词汇库，但现实是，它更像是一份未经验证的草稿。如果作者能在每个词条下，清晰地列出其主要词性及其对应的核心释义，并在例句中明确标注词性，这本书的实用价值会大大提升。目前的疏忽，让我时刻处于“自我修正”的状态，学习效率大打折扣。
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