提格街上任何大大小小的事情都逃不過神探麗茲的眼睛,還有她得力的助手亨利和毛毛。
這天,鄰居寶琳哭哭啼啼的出現,她趕著參加朋友的慶生會,卻找不到地址;唯一的線索是一張被咬爛的慶生會邀請函;上面的地址除了提格街看得清楚,就剩下一個5。神探麗茲和她的得力助手,能不能幫寶琳找到慶生會呢?
瑪瑞琳.伯恩斯(Marilyn Burns)
◎是一位國際知名的數學教育專家,也是膾炙人口的童書作家。她曾經策劃、撰寫了數十本給孩子和老師的繪本及讀物,獲得廣大歡迎的與信賴,建立了絕佳的口碑與暢銷風潮。她也因為在數學教育的傑出貢獻,而在1997年獲頒「Louise Hay Award for Contributions to Mathematics Education 」獎項。
◎伯恩斯曾經擔任美國的小學數學老師多年,深刻了解孩子在數學學習過程中困難和需求,也因此發展出一套從孩子的角度出發、能充分激發孩子思考潛能,又可以讓孩子輕鬆理解、有效運用的數學學習法。她的互動式數學解題課程,不僅影響美國的老師與教育當局,更影響了全球無數兒童和成人。
◎【魔數小子】系列是伯恩斯一手打造,最經典的兒童數學繪本之一,以俏皮輕鬆的手法,帶領孩子進入繽紛的數學世界。本系列網羅了一流的作者與繪者,每一本都加上伯恩斯親自設計的活動教案,使本系列一推出即掀起熱烈迴響,幾乎每一本都得到讀者網路五顆星的最高評價。伯恩斯目前住在美國加州。
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我最近一直在寻找那种能让我的孩子放下电子产品,重新爱上阅读的书籍,这本书无疑是一个惊喜的发现。我观察我的孩子阅读时的状态,他不再是敷衍地翻阅,而是聚精会神地盯着文字,时不时还会停下来,对照着书上的图示,在我面前比划着计算。最让我感到欣慰的是,他开始主动跟我讨论书里的情节和遇到的难题,这在以前是非常少见的。这本书成功地将“学习”的固有标签撕掉,用“解谜”和“探险”来包装,使得阅读过程充满了乐趣和成就感。他对书中角色设定的代入感也很强,仿佛自己就是那个在数字世界里探索的小英雄。这种发自内心的求知欲,比任何外部的督促都来得有效,我看到了孩子在知识的海洋里自由翱翔的快乐。
评分从文学欣赏的角度来看,这本书的语言风格也值得称赞。它并没有因为主题是数学而显得生硬或说教,相反,作者运用了非常生动、富有画面感的词汇来描绘抽象的概念。特别是对于一些数学术语的拟人化处理,既精准又充满了想象力,让人耳目一新。比如对“进位”这个概念的描述,简直如同观看一场精彩的团队协作表演,每个数字都有自己的职责和情感。这种高级的文字驾驭能力,让这本书不仅是给孩子看的科普读物,也值得成年人细细品味其文字之美。它成功地打破了学科壁垒,证明了优秀的叙事技巧可以应用于任何题材,让知识本身焕发出文学的光彩。这是一次非常成功的跨界尝试,读完之后,我感到自己的语感和对文字的敏感度也得到了提升。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,色彩搭配大胆却不失协调,封面插画充满了童趣和想象力,一下子就抓住了我的注意力。我是一个比较注重书籍实体感受的人,翻开内页,纸张的质感也相当不错,印刷清晰,字号大小适中,阅读起来非常舒适,即便是长时间沉浸其中也不会感到视觉疲劳。我特别欣赏作者在排版上的一些小巧思,比如关键概念的强调处理,或者穿插其中的小插图,这些细节都极大地提升了阅读的趣味性。而且,从这本书的整体风格来看,它显然是为年轻读者量身定做的,既有知识性又不失活泼,那种扑面而来的亲切感让人觉得学习数学不再是一件枯燥的任务,反而像是一场充满惊喜的探险。我身边的朋友也都被我推荐了这本书,大家一致认为,光是拿到手,就能感受到出版方在内容和形式上所付出的用心,这绝对是一本值得收藏的好书。
评分作为一位对逻辑思维训练有长期关注的成年人,我发现这本书在构建逻辑框架方面的功力深厚。它看似在讲一个简单的冒险故事,但实际上对读者的推理能力提出了不小的挑战。作者在设计谜题和情节转折时,非常注重逻辑的严密性,没有出现任何牵强附会的地方。每当我觉得自己猜到了答案时,总会有新的信息冒出来,引导我进行更深层次的思考,这种“被挑战”的感觉非常棒。它教会我的不仅仅是特定的知识点,更重要的是一种解决问题的思维模式——如何分解问题、如何利用已知条件进行推导。这种思维训练对于任何年龄段的人来说都是宝贵的财富,它能培养一种批判性思考的习惯,让人在日常生活中遇到难题时,也能保持清晰的头脑,一步步找到解决方案。这本书简直可以称得上是一本“思维健身指南”。
评分我最近迷上了一种新的学习方式,就是通过故事来理解抽象的概念,而这本书在这方面做得简直是教科书级别的示范。它不仅仅是简单地罗列公式或者定义,而是巧妙地将复杂的原理编织进一个引人入胜的故事情节里,让你在不知不觉中就把知识点吸收进去了。我特别喜欢作者叙述故事的节奏感,起伏有致,悬念迭起,让人忍不住想一口气读完,看看接下来会发生什么。这种沉浸式的体验,让那些原本觉得难以理解的数学逻辑变得具体可感,我仿佛能亲眼看到那些数字和位值在故事中扮演着不同的角色,互相影响,共同推动情节发展。这种叙事手法极大地激发了我的好奇心,让我愿意主动去探究背后的原理,而不是被动地接受知识灌输。对于那些在传统课堂教育中感到吃力的孩子们来说,这本书提供了一个全新的、充满活力的学习入口。
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