身為忙碌的現代父母,您在教養子女時是否常感到力不從心?您是不是在孩子跌倒時,就急著要拉他們一把?您是不是常威脅、糾正、指使您的孩子,卻始終無法讓他們達到您預期中的表現?其實您不必急著告訴您的孩子該怎麼做,也不必板著臉孔、大聲咆哮,這樣只會拉遠您跟孩子間的距離,所得的效果適得其反。試著營造支持友善的家庭氣氛,讓孩子們瞭解自己的能力與價值,並幫助他們培養邁向成功人生的重要生活技能。
善用本書提出的養兒育女七大重要特質(三大認知與四大技能)--對個人能力的認知、對個人價值的認知、對個人影響生活的認知、內省技能、人際技能、系統技能、判斷技能--不但能讓您與孩子培養出信任緊密的親子關係,也提供您在執行必要紀律時所需的技巧,幫助您的孩子成為負責自立的成人。
史蒂芬•格林(H. Stephen Glenn)
是一位國際公認的專家,專精家庭心理學與教育,一直是白宮十分有特色的演講者,目前住在奧瑞岡州(Oregon)的亞士蘭(Ashland)。
珍•尼爾森(Jane Nelsen)
是暢銷作品《正面紀律》(Positive Discipline)系列的作者之一,是一位執業的合格心理治療師,專長領域為婚姻、家庭、兒童。她的書賣出超過一百萬本。她目前住在加州的聖克萊蒙提(San Clemente)。
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作为一个长期关注儿童教育和心理发展的读者,我一直致力于寻找能够真正赋能孩子的书籍。市面上的育儿类书籍琳琅满目,但很多都停留在理论层面,或者提供一些“快餐式”的建议,缺乏深入的思考和实践指导。然而,当我偶然看到这本书的书名《讓孩子做自己的主人》时,内心产生了一种强烈的共鸣。这个书名本身就蕴含着一种深刻的教育理念,它挑战了传统上家长过度干预和控制的模式,提倡尊重孩子的独立性和自主性。我猜想,这本书很可能会深入探讨儿童心理发展的规律,分析家长在成长过程中可能存在的误区,并提供一些行之有效的策略,帮助家长转变教育观念,培养孩子的自信心、责任感和独立思考能力。我特别好奇书中是否会分享一些真实的育儿故事,通过生动的案例来阐释作者的观点,让读者能够感同身受,并且从中获得启发。
评分翻开这本书,首先映入眼帘的是序言,作者以一种真诚而富有感染力的笔触,道出了许多家长在育儿过程中面临的困惑和挣扎。他/她并没有以高高在上的姿态去说教,而是如同一个过来人,分享了自己曾经的迷茫,以及是如何一步步摸索出“讓孩子做自己的主人”的教育哲学的。这种坦诚让我感到非常亲切,仿佛在和一位老朋友聊天。我尤其喜欢序言中关于“放手”的论述,作者认为,真正的爱不是束缚,而是适度的放手,让孩子在跌跌撞撞中找到自己的方向。这与我一直以来所坚持的教育理念不谋而合。我迫不及待地想深入阅读书中的各个章节,去了解作者是如何将这一理念细化,如何指导家长在日常生活中实践,如何在教育过程中给予孩子最大的支持和空间,让他们真正成为自己人生的掌舵者。
评分这本书的书名《讓孩子做自己的主人》给我留下了深刻的印象,它直击了很多家长内心深处的渴望和焦虑。我们都希望自己的孩子能够独立、自信、有担当,但往往在实际操作中,我们又会不自觉地陷入控制和规划的模式,担心孩子走弯路,担心他们不如别人。而这本书,从书名上来看,似乎提供了一种全新的视角,一种能够帮助我们打破这种困境的指引。我期待这本书能够提供切实可行的建议,教导我们如何去倾听孩子内心的声音,如何去尊重他们的选择,如何去培养他们解决问题的能力,而不是一味地为他们铺平道路。我更希望这本书能够传递一种积极的教育能量,让我们相信,每一个孩子都有其独特的潜能,而我们作为家长,最应该做的,就是去发掘和激发这种潜能,让他们勇敢地去探索属于自己的精彩人生。
评分这本书的封面设计非常吸引人,采用了一种温暖柔和的色调,主视觉是一个小小的身影,背对着画面,似乎正要迈向未知的远方,但又充满了自信和探索的勇气。光线从她身后洒下,勾勒出她坚定的轮廓。封面上方的书名“讓孩子做自己的主人”字体设计也很有艺术感,既不失稳重,又透露出一丝灵动,仿佛在低语着一种赋权和鼓励。拿到书的那一刻,就有一种被触动的感觉,仿佛这本书里藏着一份珍贵的礼物,是给所有家长和孩子的。我迫不及待地想翻开它,去探索书中蕴含的智慧和力量。在快节奏的现代社会,我们常常陷入各种焦虑,担心孩子输在起跑线上,担心他们不够优秀,担心他们未来无法立足。而这本书的出现,就像一股清流,提醒着我,或许我们应该换一种方式,放手让孩子去体验,去成长,去成为他们自己。我期待书中能有具体的方法和案例,帮助我理解如何才能真正做到“讓孩子做自己的主人”,而不是将其流于空泛的口号。
评分一直以来,我都在思考如何能够真正地引导孩子,让他们在成长过程中不迷失方向,同时又能保有自己的个性。很多时候,我们会不自觉地将自己的期望强加给孩子,希望他们按照我们设定的轨迹去发展,但这种做法往往适得其反,扼杀了孩子的创造力和独立思考能力。《讓孩子做自己的主人》这个书名,一下子就抓住了我关注的重点。它不仅仅是一个口号,更是一种教育的态度和方法。我期待这本书能够深入浅出地解释,如何在日常生活中,通过具体的对话、互动和引导,帮助孩子建立自信,学会独立思考,并且勇于承担责任。我希望这本书能提供一些创新的教育理念和实践技巧,帮助家长摆脱传统的、可能存在弊端的育儿模式,真正做到以孩子为中心,让他们有机会去探索、去尝试、去犯错,并从中学习和成长,最终成为一个独立、有主见的个体。
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