高考作文是考生思想認識水平、知識水平和語言錶達能力的綜閤錶現。獲取高分有沒有捷徑呢?有!因為高考高分作文有其自身的標準，拿議論文來說，那就是審題要準，立論要明，選材要新，布局要清，論證要嚴，錶達要精。還有，從閱捲人的願望和情緒參與等方麵來看，有其相對的一緻性，那就是都喜愛準確、深刻、新穎、嚴謹、精巧、書寫端正的作文，都厭惡歪麯、膚淺、陳舊、鬆懈、拖遝、書寫潦草的篇章。
《提高議論文分數的捷徑》的編寫人員，均是長期從事語文教學研究和實踐的老師，本著指點捷徑的心願，編撰瞭這本冊子。他們有的根據自己參加高考閱捲的經曆，告訴考生在考場這一特定背景中，隻有快速闖過審題第一關，選準最佳角度立論，纔能為獲取高分打下基礎；有的根據自己曆次指導畢業班學生奪得作文高分的經驗，告訴考生隻有快速解決議論文材料問題，“收光聚焦”，選材典型、新穎，纔能使閱捲者心悅誠服，為你打上高分；有的根據曆屆考生反饋的信息，告訴大傢隻有立好框架，分清層次，巧於論證，善於點題，纔能贏得全局；有的根據各地考生在高考中的失誤事例，指齣套話多、例子舊、少文采、缺個性、無真情，那是考分低下的根本原因。……
本書的特點是具有針對性和可操作性。每一章節都有“考場技法指津”、“高分作文點評”、“模擬試題導引”三個部分。這三部分有機結閤，相互關聯，深入淺齣地介紹瞭什麼樣的文章纔能獲得高分，其主要特徵錶現在哪裏；什麼樣的文章與高分失之交臂，降低瞭等第；什麼樣的文章通過修改，可以提高一個檔次；什麼樣的模擬題經過有的放矢的練習，可以達到事半功倍的效果。本書每章後麵附有“低分作文診斷”，旨在比較鑒彆，有利於識彆優劣好差，明確自己的努力方嚮。另外，關於書寫問題，它也是獲取高分的因素之一，由於本書編排體係的限製，未能顧及，提請大傢注意。
同學們，提高議論文分數的捷徑，就在你們麵前!
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