具体描述
本书是广大致力于品性教育领域的学者、专家、学校管理人员、教师，甚至家长以及其他社会人士的一本理想的向导和参照。作者首先构建了全书的理论框架，及品性教育的哲学理念，阐述了一些基本术语和概念的含义。其次对美国品性教育的发展历史作了简要的介绍，概述了品性教育在美国由兴到衰，而后再复兴的历程和背景。紧接着以所抽取的样本“蓝带学校”的资料为基础，对各种现有的品性教育计划一一作了说明，这也是本书所占篇幅最多的部分。最后将注意力集中在对品性发展计划的评估上。
作者简介
目录信息
第2章 美国中小学校品性教育简史
第3章 “蓝带学校”的品性教育计划
第4章 品性教育仅仅等同于防止药物滥用计划吗
第5章 激励学生
第6章 促进品性发展的教学方法
第7章 纪律计划是怎样发展良好品性的
第8章 良好的公民意识如何促进良好品性的发展
第9章 对“蓝带学校”品性教育效果的评估
附录 “蓝带学校”颂获计划
· · · · · · (收起)
读后感
注意：本文是本科教育学作业，是一篇虚有其表的学术垃圾，放于此，无冒犯本书之意，只是实行垃圾分类回收处理，望见谅。 摘要：蓝带学校是指美国鼓励办学的一种成功做法，是在领导、课程、教学、学生成就和家长参与具有杰出表现而接受表扬的卓越学校。为了能更清晰地探索蓝带学...
评分注意：本文是本科教育学作业，是一篇虚有其表的学术垃圾，放于此，无冒犯本书之意，只是实行垃圾分类回收处理，望见谅。 摘要：蓝带学校是指美国鼓励办学的一种成功做法，是在领导、课程、教学、学生成就和家长参与具有杰出表现而接受表扬的卓越学校。为了能更清晰地探索蓝带学...
评分注意：本文是本科教育学作业，是一篇虚有其表的学术垃圾，放于此，无冒犯本书之意，只是实行垃圾分类回收处理，望见谅。 摘要：蓝带学校是指美国鼓励办学的一种成功做法，是在领导、课程、教学、学生成就和家长参与具有杰出表现而接受表扬的卓越学校。为了能更清晰地探索蓝带学...
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