海淀新编初一代数课时分级作业ABC(第1学期) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:兰州大学出版社

作者:曹志真

出品人:

页数:80

译者:

出版时间:1998-7-1

价格:4.50

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787311013592

丛书系列:

图书标签:

• 初一数学
• 代数
• 课时作业
• 分级作业
• 海淀区
• 北京
• 教材配套
• 练习题
• 学期作业
• 提升训练

本书是一套针对初一学生精心设计的代数课时分级作业，旨在全面巩固课堂所学，提升代数学习能力。全书紧密结合海淀区初一新生代数课程教学大纲，内容体系化，难度循序渐进，分为A、B、C三个等级，满足不同层次学生的学习需求。 内容特色： 课时对应，精准配套： 每章每节均根据初一上学期的代数教学进度精心编排，紧扣教材的每一个知识点，确保学生在学习新概念的同时，能够及时、有针对性地进行练习巩固，将知识内化为能力。 分级设计，因材施教： A级（基础巩固）： 侧重于对基础知识和基本概念的理解与记忆，题型以选择、填空、简单计算为主，旨在帮助学生打牢基础，建立完整的知识框架。适合初学代数、基础稍弱的学生，通过充分的A级练习，建立学习信心。 B级（能力提升）： 在A级的基础上，增加了一些综合性、应用性的题目，考察学生对知识的理解深度和初步应用能力，题型涵盖计算、化简、解方程、简单的应用题等，锻炼学生的逻辑思维和解题技巧。适合希望稳步提升、巩固所学知识的学生。 C级（拔尖拓展）： 针对基础扎实、能力较强的学生设计，包含一些有深度、有新意、难度适中的拔尖题和探索性题目，旨在激发学生的数学兴趣，培养其分析问题、解决问题的能力，为今后的数学学习打下坚实基础。 题型多样，覆盖全面： 涵盖选择题、填空题、计算题、化简题、解方程题、应用题、几何初步与代数相结合的题目等，力求全面覆盖初一上学期代数学习的各类题型，让学生在练习中熟悉各种考查方式。 解析详尽，错题纠偏： 每道题目均配有详细的解题步骤和思路解析，尤其是在B、C级题目中，会重点讲解解题的关键点、易错点以及一些巧解方法。学生可以通过对照解析，及时发现自己的薄弱环节，进行针对性纠错，有效避免类似错误再次发生。 注重思维，引导方法： 题目设计不仅关注知识的掌握，更注重对学生数学思维的培养。通过不同类型的题目，引导学生学会审题、分析、建模、转化等数学思想方法，提升解决数学问题的整体能力。 语言规范，易于理解： 题目语言清晰、规范，符合初中生的认知水平，便于学生理解题意，全身心地投入到解题过程中。 适用对象： 本书适合所有初一学生，特别是： 希望系统巩固代数基础知识，提升计算能力的学生。 正在学习初一代数，需要课后练习以加深理解的学生。 有一定代数基础，希望通过分级练习来突破学习瓶颈的学生。 追求更高数学成就，希望在代数学习中拔尖的学生。 备考初中阶段各类数学竞赛或衔接高中代数学习的学生。 使用建议： 建议学生根据自身情况，选择合适的等级进行练习。可以从A级开始，逐步过渡到B级，最终挑战C级。对于理解较为透彻的知识点，可以跳过A级，直接从B级开始；对于存在困难的章节，则应重点加强A级和B级的练习。完成练习后，务必仔细对照解析，认真分析错题原因，并进行针对性的订正。 通过系统、分级的练习，相信本书能成为您初一代数学习道路上的得力助手，帮助您掌握代数知识，培养数学思维，为未来的学习打下坚实的基础。

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我得说，这本书的排版和设计简直是强迫症患者的福音！现在的教辅书，要么是黑白印刷让人看了昏昏欲睡，要么就是花里胡哨把重点都给淹没了。但《海淀新编初一代数课时分级作业ABC》完全避免了这些雷区。纸张的质感很好，拿在手里沉甸甸的，印刷的清晰度无可挑剔，油墨味散得也算快，这点对注重环保和健康的家长来说非常重要。更重要的是，它的“模块化”处理做得极好。每一章的知识点划分得极其细致，几乎是跟着课本的课时走的，你今天学了“有理数的乘除法”，翻开书就能立刻找到对应的A、B、C三套训练题。这种即时反馈机制，极大地提高了学习效率。孩子不需要花费额外的时间去筛选哪些是重点、哪些是次要的，直接跟着书的节奏走，就好像有了一个全程陪跑的私人教练。而且，试卷式的布局让孩子有一种“实战”感，提前适应考试的紧张氛围，而配套的详细解析，更是让我这个辅导者得以解放。解析不是那种冷冰冰的公式罗列，而是用大白话解释了“为什么这么做”以及“还可以怎么想”，非常贴合初学者的认知习惯。

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说实话，我是一个对“死记硬背”深恶痛绝的家长，我更希望孩子能理解数学背后的逻辑美感。这本书在这方面给我带来了极大的惊喜。它绝非那种只注重计算熟练度的“题海战术”工具书。比如，在学习完基本的代数式运算后，C级的题目往往会巧妙地设置陷阱，考察学生对“定义”的理解深度，而不是简单的代入计算。我记得有一次，孩子为一个题目卡住了很久，我本来想直接告诉他答案，但翻开解析后，我发现它提供了一种“几何直观理解”的方法来辅助代数运算的求解。这种跨学科的思维引导，太难得了！它教会了我的孩子，数学不是孤立的符号游戏，而是描述世界的一种强大工具。这种深层次的教学设计，显示出编纂团队对初中数学认知规律的深刻洞察。它引导的不是一个“会做题的学生”，而是一个“会思考的数学学习者”。这种潜移默化的影响，比几次考试的高分要珍贵得多，它为孩子未来的学习打下了坚实的、具有批判性思维的基础。

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从实操层面来说，这本书的“可操作性”和“时间成本控制”做得非常到位。我们都知道，初中生的课余时间是极其宝贵的，尤其是在海淀这种教育竞争激烈的地区，孩子的时间安排得非常满。很多资料之所以束之高阁，就是因为太耗时间，做一套题需要一个半小时，孩子根本没有精力去完成。而《海淀新编初一代数课时分级作业ABC》则非常体贴地将每套作业设计成了可以在45分钟内完成的模块化训练。A级可能只需要20分钟，B级30分钟，C级可以留作周末的挑战。这种“短平快”的节奏，让孩子能随时利用碎片时间进行巩固，避免了因作业量过大而产生的抵触情绪。我看到孩子主动利用晚饭后的半小时来完成当天的B级作业，这在以前是不可想象的。它成功地将“不得不做”的负担，转化成了“可以完成”的成就，这种对学习心理的拿捏，堪称教科书级别的教材配套辅导设计。

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这套作业体系，真正体现了“分层教学”的精髓，它避免了“一锅烩”的教育弊端。对我家孩子来说，他的弱点在于对概念的细微差别把握不准，容易混淆类似但本质不同的概念。我们发现，这本书在A级会反复强调基础定义的精确性，比如对“相反数”和“绝对值”的区分，会设计出专门的辨析题组，让你避无可避地正视自己的模糊点。而对于那些理解能力强、但计算容易粗心的孩子，C级中的复杂计算和逻辑推理题，又能强迫他们把注意力集中在每一个数字和符号上。这种针对不同学习风格和掌握程度的差异化设计，让每个孩子都能在书中找到最适合自己的“挑战区”。它不是一个单一标准的尺子去衡量所有人，而是提供了一个动态的、可调节的学习平台。买它不是为了跟别人比谁做得多，而是为了真正实现“学有所得，学有所用”，让有限的课后时间投入到最高效的知识点攻克上，实属精良之作，值得强烈推荐给每一位关注孩子数学成长的家长。

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这本《海淀新编初一代数课时分级作业ABC(第1学期)》的出现，简直是为我们家那位正处于“数学生涯”新手期的孩子量身定做的“通关秘籍”。说实话，自从上了初一，我对他的数学成绩真是提心吊胆，各种资料翻了个遍，不是太深奥让人望而却步，就是太过基础抓不住重点。这本书给我的第一印象就是“精准匹配”。它不像是那种大而全的复习资料，更像是带着明确教学目标的精选集。分A、B、C三个等级的设计，简直是高明之举。A级稳固基础，就像给刚学会走路的孩子配了学步车，确保每一个基本概念都扎得死死的，没有一丝一毫的含糊；B级开始拔高，开始引入一些需要思考的变式和拓展，孩子开始体会到“解题”的乐趣，而不是单纯的“套公式”；C级，那更是让人眼前一亮，里面那些设计巧妙的压轴题，即便是我们大人看，也得稍微琢磨一下，这对培养孩子的逻辑思维和抗压能力，简直是无价之宝。我观察下来，孩子做完A级后，上课听讲的信心明显增强了，老师讲新知识点他能跟上节奏，不再是茫然无措的状态。这种层层递进的成就感，比单纯的口头表扬有效一万倍。它完美地契合了海淀区教育的严谨和前瞻性，真正做到了因材施教的教材落地执行。

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