《幼兒園教育活動案例精選》的主要目的在於為幼兒園的教師和學前教育工作者進行自學、討論、培訓提供案例教學的教育素材和教育情境。每一個案例構建於一個相應的時空框架之中,通過多維角度、多種手段反映齣該教育活動的思考過程、設計過程、操作過程及總體評價,使讀者成為積極的案例工作 主體。讀者可以嘗試變換角色來閱讀案例,如果設想為案例主體角色,則可以更多地進行選擇設計和反思;如果設想為案例培訓角色,則可以注重觀察和評析,獨立思考或相互討論問題,並且提齣自己的問題。
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