赛贝幼儿英语·幼儿学习用书（上学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京师范大学出版社

作者:余珍有 徐莉

出品人:

页数:48

译者:

出版时间:2004-5

价格:9.00元

装帧:

isbn号码:9787811010091

丛书系列:

图书标签:

• 幼儿英语
• 启蒙英语
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• 英语启蒙

《赛贝幼儿英语·幼儿学习用书（上学期）》是一套专为学龄前儿童精心设计的英语启蒙教材。本教材以游戏化、情境化的教学理念为核心，旨在为幼儿提供一个生动有趣、循序渐进的学习环境，帮助他们初步接触和掌握英语，为未来的英语学习打下坚实的基础。 核心理念与目标： 本套教材秉持“玩中学，学中玩”的教学宗旨，通过丰富的互动活动、可爱的卡通形象和朗朗上口的歌曲，激发幼儿的学习兴趣，培养他们对英语的感知能力和初步的运用能力。我们的目标是让幼儿在轻松愉快的氛围中： 建立语音意识： 学习并辨别英文字母的读音和基本发音规则。 积累基础词汇： 掌握与日常生活、家庭、动物、颜色、数字等主题相关的常用词汇。 理解简单指令： 能够听懂并做出简单的英语指令和问候。 培养英语语感： 通过歌曲、韵律和重复的语言模式，建立对英语节奏和语调的自然感知。 增强自信心： 在积极的鼓励和反馈中，敢于开口说英语，建立学习的自信。 教材特色与内容编排： 《赛贝幼儿英语·幼儿学习用书（上学期）》在内容编排上充分考虑了幼儿的学习认知规律和发展特点，结构清晰，循序渐进： 1. 主题式学习： 教材围绕幼儿熟悉的日常生活场景和兴趣点展开，例如： “Hello!” (你好！): 学习基本的问候语，如 "Hello," "Hi," "Goodbye," "Thank you." 认识可爱的赛贝小动物伙伴，建立初步的亲切感。 “My Family” (我的家人): 认识家庭成员，如 "mommy," "daddy," "brother," "sister." 通过家庭场景的互动游戏，学习和巩固词汇。 “Colors & Shapes” (颜色与形状): 学习认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，以及圆、方、三角等基础形状。通过配对、涂色等活动，加深对颜色的理解。 “Numbers 1-5” (数字1-5): 学习数数，认识数字1到5，并将其与数量对应起来。通过数数游戏和实物感知，巩固数字概念。 “Animals” (小动物): 认识常见的农场动物和宠物，如 "dog," "cat," "cow," "pig." 学习它们的叫声和简单的特征描述。 “Body Parts” (身体部位): 学习认识头、眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等身体部位的英语名称。通过儿歌和动作，让孩子在玩耍中认识自己。 “Toys” (玩具): 学习认识球、娃娃、积木等孩子喜爱的玩具的英语说法。 2. 多元化的活动设计： 精美插画与卡通人物： 教材中的插画色彩鲜艳，人物造型可爱，能够迅速吸引孩子的注意力。赛贝小动物们作为学习伙伴，贯穿始终，让学习过程充满童趣。 互动游戏与手工制作： 每单元都设计了多种互动游戏，如“找找看”、“配对游戏”、“角色扮演”等，让孩子在动手、动脑的过程中巩固所学。部分内容还包含简单的手工制作，如剪贴、涂色等，锻炼孩子的动手能力。 儿歌与韵律诗： 精心挑选或创作了一系列朗朗上口的英语儿歌和韵律诗，配有简单的动作提示，让孩子在唱跳中自然习得英语发音和语感。 听力理解练习： 通过录音或老师的引导，设计了简单的听力理解环节，让孩子听指令、听故事、听对话，培养他们的英语听力能力。 口语表达机会： 鼓励孩子模仿、重复，并尝试用简单的英语单词或短语回答问题、描述事物，提供充足的开口机会。 3. 科学的循序渐进： 词汇与句型： 从单个词汇开始，逐渐过渡到简单的双词短语和基本问句，如 "What's this?" "It's a..." 难度递增： 每单元在词汇量、句型复杂度上都有所递增，确保孩子能够逐步适应并掌握新的知识。 复习与巩固： 教材中设置了定期的复习环节，通过不同形式的活动，帮助孩子巩固已学内容，加深记忆。 教学建议： 本教材适用于家庭亲子互动学习，或在幼儿园、早教机构中使用。 营造轻松愉快的氛围： 保持耐心，鼓励孩子大胆尝试，不要对孩子的错误过于苛责。 充分利用配套资源： 如有配套的音频、视频等资源，请充分利用，通过听、看、模仿等多种方式辅助学习。 将英语融入生活： 在日常生活中，尝试用简单的英语与孩子交流，例如指着苹果说 "apple"，出门时说 "bye-bye"。 鼓励重复与模仿： 幼儿的学习离不开重复，鼓励孩子反复听、反复说，直到熟练掌握。 《赛贝幼儿英语·幼儿学习用书（上学期）》是一套充满爱与智慧的教材，它将陪伴您的孩子踏上精彩的英语学习之旅，点亮他们的语言天赋，为他们开启一个更广阔的世界。

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我个人对教材中对“文化渗透”的处理方式非常欣赏，它做得非常自然，没有生硬地进行文化说教，而是通过一些非常生活化的场景植入文化元素。比如在介绍“问候语”的时候，配图里的小朋友在不同时间段会做出不同的礼貌动作，比如早上说“Good morning”时带着微笑，晚上说“Good night”时做出拥抱的姿态。这些细微的表情和肢体语言，无声地传递了西方文化中注重礼貌和积极情绪表达的特点。此外，书中涉及到的一些传统节日或季节性主题，如万圣节或圣诞节，也都以一种非常温和、童趣的方式呈现，让孩子在学习语言的同时，潜移默化地接触并理解不同的文化背景，培养了他们的国际视野，避免了将英语学习局限在纯粹的词汇和发音的工具层面，提升了教材的教育深度。

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这套教材的插图真是没得挑，色彩饱和度高，线条干净，画面内容丰富又贴近生活，一看就是花了大心思去设计的。我家那小子，平时对书本的兴趣一般般，但一看到这些活泼的小动物和拟人化的场景，眼睛都亮了。他会主动指着图上的东西问我英文怎么说，这比我拿着卡片死记硬背有效多了。比如讲到“apple”的时候，图上画着一只小熊抱着一个超大的红苹果，旁边的数字和字母也印得很清晰，孩子一下子就能把实物、单词和视觉印象联系起来。而且，编排上很注重细节，比如在介绍家庭成员时，不仅仅是爸爸妈妈，还加入了爷爷奶奶甚至宠物的形象，让孩子建立起更全面的认知框架。那些小小的装饰性图案，比如角落里的花草虫鱼，都处理得非常精巧，即便是成人翻阅也会觉得赏心悦目，绝不是那种粗制滥造的廉价感。光是看这本书的封面和内页设计，就能感受到出版方在幼儿教育美学上的追求，这对于培养孩子早期的审美情趣，绝对是一个极佳的启蒙。

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从教学法角度来看，这本书的编排逻辑非常符合学龄前儿童的学习曲线，它没有急于灌输复杂的语法结构，而是稳扎稳打地从听力输入和模仿发音入手。每一课的学习单元都设计得短小精悍，刚好符合孩子有限的注意力时长。比如，某几页的内容会反复出现一个核心句型，但每次都通过更换情境和词汇来巩固，这种螺旋上升的学习模式，让孩子在不知不觉中完成了知识的内化。我试着跟着书后面的音频陪孩子一起念，发现它的语速适中，发音标准清晰，非常适合作为母语非英语的环境下的跟读范本。更巧妙的是，它似乎内置了“游戏化学习”的理念，很多练习单元都不是枯燥的填空，而是需要孩子动手涂色、连线或者模仿口型的小活动，这种动静结合的方式极大地激发了他们的参与感，让他们觉得学习英语不是任务，而是一场有趣的探索。

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这本书的纸张和装订质量可以说是相当过硬，这对于我们家这位“破坏王”来说，简直是刚需。要知道，幼儿教材的寿命往往取决于它能否经受住反复的翻阅、甚至偶尔的零食‘洗礼’。这本书的用纸厚实，即使孩子不小心弄湿了一点点，内容也不会立刻模糊洇开，边缘处理得也很圆润，完全不用担心划伤孩子稚嫩的小手。侧边装订处非常牢固，即使是反复大幅度翻开，也没有出现散页的迹象。这说明在制作环节上，出版社没有因为是面向低幼群体的教材就降低标准，而是采用了高品质的材料。这种对物理质量的坚持，让家长在使用时非常放心，也间接保证了教学活动可以持续、顺畅地进行，不用担心因为书本损毁而不得不中断学习计划。

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作为家长，我最看重的是它的实用性和延展性。这本书不仅仅是停留在书本上的知识传递，它似乎在引导家长和孩子进行更高质量的亲子互动。书里附带的“亲子活动建议”部分，虽然篇幅不长，但提的点子非常实用，比如建议家长在日常生活中寻找与本单元主题相关的实物进行互动，或者用书中学的词汇来设计一个简单的家庭小游戏。这一下子就把学习场景从书本拓展到了真实生活，极大地增强了语言环境的沉浸感。举个例子，学了“colors”之后，它鼓励家长和孩子一起去户外识别自然界中出现的不同颜色，这比起单纯地背诵颜色名称，效果要强上百倍。这种强调“学以致用”的设计理念，让这套教材显得格外有价值，它提供的不仅仅是知识点，更是一套有效的亲子互动工具包。

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