教育科学研究方法

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出版者:人民教育出版社
作者:李秉德
出品人:
页数:316
译者:
出版时间:2002-1-1
价格:14.30元
装帧:精装(无盘)
isbn号码:9787107070495
丛书系列:
图书标签:
  • 学术规范与学术训练
  • 教育类
  • 研究方法
  • fghh
  • 教育研究
  • 科学研究方法
  • 教育学
  • 教育实践
  • 研究设计
  • 数据收集
  • 定量研究
  • 定性研究
  • 文献综述
  • 学术写作
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具体描述

《教育科学研究方法》是师范院校教育专业教学计划中“教育科学研究方法”这门课的教材。《教育科学研究方法》就各种方法分章编写,但在进行教育科学的专题研究时,就要如《教育科学研究方法》“绪论”中所说的那样,要针对研究任务,对各法的选用与组合进行综合考虑。可是这个问题又要和如何具体使用《教育科学研究方法》区别开来。由于各章所论专题或专法之间既有相互联系性,又有相对独立性,所以自学此书的人,可根据各人的原有基础及工作需要的具体情况,灵活使用此书。如有些章可以细读,有些章则可略读或不读,读时也不一定按各章次序去读。

《教育科学研究方法》第十二、十六两章内容较新,在当前教育科学 研究工作中,尚未被广泛采用。

《教育研究的基石:理论与实践的双重奏》 本书是一部深入探讨教育领域研究方法论的著作,旨在为教育工作者、研究者以及对教育现象怀有探索精神的读者提供一条清晰的研究路径。它并非是某个具体教育学分支的入门指南,而是聚焦于方法本身,剖析从问题确立到成果发表的全过程,构建起一套系统性的研究思维框架。 第一部分:研究的起点——理论的沃土与问题的孕育 教育研究并非凭空产生,而是根植于深厚的教育理论基础之上。本部分将带领读者认识教育学研究的主要理论流派,如行为主义、建构主义、批判教育学等,并阐述它们如何为我们理解教育现象提供不同的视角和解释框架。更重要的是,我们将详细探讨如何从这些理论中提炼出具有研究价值的教育问题。这包括: 文献回顾的艺术: 如何高效地检索、筛选、阅读和评价教育研究文献,从中发现现有研究的空白、争议点或新的研究视角。我们将介绍不同数据库的使用技巧,以及如何构建有效的检索策略。 问题意识的培养: 不仅是发现问题,更是理解问题的本质。我们将引导读者从教育实践中的困惑、社会发展对教育提出的挑战、以及理论前沿的探索中,辨识出真正值得深入研究的教育课题。我们会深入剖析如何将模糊的疑问转化为清晰、可操作的研究问题,并阐述研究问题的可行性、新颖性和重要性评估标准。 研究目标的设定: 明确研究的最终目的,是描述现象、解释原因、预测趋势,还是提出解决方案?本部分将详细讲解如何设定具体、可衡量、可达成、相关性强、有时限(SMART)的研究目标,确保研究的导向性和有效性。 第二部分:研究的设计——路径的规划与方法的选择 有了明确的研究问题和目标,接下来就是精心设计研究的蓝图。本部分将系统介绍教育研究的各类设计范式,并指导读者根据研究问题的性质选择最合适的研究方法。 定性研究的深度探索: 我们将深入剖析访谈(深度访谈、焦点小组)、观察(参与式观察、非参与式观察)、案例研究、文献分析(叙事分析、话语分析)、内容分析等定性研究方法的原理、操作步骤、优缺点及适用情境。读者将学习如何设计访谈提纲、进行观察记录、选择和分析案例、以及如何保证定性研究的严谨性和可信度。 定量研究的精确衡量: 本部分将详细介绍问卷调查、实验研究、准实验研究、相关性研究等定量研究方法。我们将重点讲解抽样技术(随机抽样、分层抽样、整群抽样等)及其重要性,问卷设计的基本原则(题型选择、语言措辞、量表设计等),实验设计的基本要素(自变量、因变量、控制组、随机分配等),以及如何确保研究结果的效度和信度。 混合研究的优势融合: 认识到单一方法的局限性,本部分将探讨如何结合定性与定量研究的优势,形成更加全面和深入的研究。我们将介绍不同类型的混合研究设计,如顺序设计、并行设计、嵌入式设计等,以及如何有效地整合不同方法所获得的数据和发现。 研究伦理的基石: 在任何研究设计中,伦理考量都至关重要。我们将强调知情同意、匿名性、保密性、避免伤害等研究伦理原则,并指导读者如何在研究过程中践行这些原则,保障研究参与者的权益。 第三部分:研究的执行——数据的收集与初步分析 严谨的研究设计需要通过科学的数据收集来支撑。本部分将聚焦于如何在实践中有效地收集和处理数据。 数据收集工具的实际应用: 针对前面介绍的各种研究方法,我们将提供详细的工具应用指南。例如,如何进行有效的访谈引导,如何规范地进行课堂观察记录,如何设计一份易于填答且信息量大的问卷,如何在实验中精确地测量和记录数据。 数据管理与清洗: 收集到的原始数据往往需要经过整理和清洗才能进行分析。我们将介绍数据录入、编码、核查等基本数据管理过程,以及如何处理缺失值、异常值等数据质量问题。 定性数据的分析技术: 对于收集到的访谈记录、观察笔记等定性数据,本部分将介绍编码(开放性编码、轴心编码、选择性编码)、主题分析、叙事分析、话语分析等常用的定性数据分析方法。读者将学习如何从海量文本中提炼出关键概念、识别主题模式、构建理论模型。 定量数据的统计分析: 本部分将介绍教育研究中常用的统计分析方法,包括描述性统计(均值、标准差、频率分布等)、推论性统计(t检验、方差分析、卡方检验、回归分析、相关分析等)及其适用条件。我们将简要介绍统计软件(如SPSS、R)的基本操作,但更侧重于理解统计方法的逻辑和结果的解释。 第四部分:研究的呈现——成果的交流与知识的传播 一项研究的价值最终体现在其成果的传播和应用上。本部分将指导读者如何有效地呈现研究结果,并与同行和公众进行学术交流。 研究报告的撰写规范: 从引言、文献综述、研究方法、结果、讨论到结论和建议,我们将详细解析研究报告各部分的写作要点和逻辑结构。我们将强调清晰、准确、逻辑严密的语言风格,以及如何有效地组织和呈现数据(图表使用)。 学术论文的发表策略: 探讨如何选择合适的学术期刊,如何根据期刊要求修改和完善论文,以及学术论文的投稿和审稿流程。 口头报告与学术会议: 学习如何制作吸引人的学术报告PPT,如何进行清晰、自信的口头陈述,以及如何在学术会议中进行有效的交流和互动。 研究的转化与应用: 探讨如何将研究成果转化为实践指导、政策建议或新的研究方向,实现研究的社会价值。 《教育研究的基石:理论与实践的双重奏》并非一本枯燥的方法手册,而是一次关于如何“认识世界”和“改变世界”的思考旅程。通过本书的学习,读者将不仅掌握各种教育研究方法,更能培养起批判性思维、创新精神和解决教育实际问题的能力,成为一名更加成熟和有影响力的教育探索者。

作者简介

目录信息

前言
第一章 绪论
第二章 抽样
第三章 观察法与调查法
第四章 实验法与追因法
第五章 经验总结法
第六章 比较法
第七章 历史法与文献法
第八章 预测法
第九章 统计法
第十章 测量法
第十一章 表列法与图示法
第十二章 内容分析法
第十三章 材料的整理与研究
第十四章 研究报告的撰写
……
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的书脊设计很有意思,它采用了一种特殊的压纹工艺,触感独特,让人在拿起它的时候就有一种与众不同的感觉。我一直对教育的本质以及如何有效地促进学生发展抱有极大的兴趣,但常常感到力不从心,不知道从何入手。我希望这本书能够像一位经验丰富的导师,为我指点迷津,让我能够系统地学习教育研究的方法。我非常期待它能够详细介绍各种定量和定性研究方法的应用,比如如何设计一份有效的问卷,如何进行有深度的访谈,如何解读复杂的统计数据,以及如何通过观察和参与来收集一手资料。我特别关注在教育研究中,如何界定研究问题,如何提出具有操作性的研究假设,以及如何选择合适的抽样方法来保证研究的代表性。我希望这本书能够提供清晰的步骤和流程,让我能够一步步地学习和实践。我也希望能从中了解到,如何运用研究方法来评估教学效果,如何改进课程设计,以及如何为教育政策的制定提供科学依据。这本书的标题“教育科学研究方法”让我充满了信心,我相信它一定能够帮助我打开教育研究的大门,让我能够以更科学、更严谨的态度去探索教育的奥秘。我还会留意书中是否提供了关于研究伦理的探讨,因为这是教育研究中不可忽视的重要环节。

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我被这本书的沉甸甸的质感所吸引,仿佛承载了厚重的知识和经验。我一直相信,教育不是凭空想象,而是可以通过科学的方法去深入研究和理解的。这本书的标题,让我看到了希望,它似乎能为我提供一套系统化的工具,让我能够更有条理地去探索教育的奥秘。我非常想知道,在教育研究的 vast landscape 中,究竟有哪些行之有效的方法可以帮助我们揭示学生发展的规律,评估教学的质量,或者探索教育创新的路径。我期待这本书能够详细地介绍从研究问题的确立,到研究设计的选择,再到数据收集与分析的每一个环节。我特别关注的是,如何才能设计出既有理论深度又不失实践指导意义的研究。书中如果能提供一些关于研究伦理的指导,以及如何将研究成果转化为实际的教育改进措施,那就更完美了。我希望这本书能够让我告别以往那种零散的、凭感觉的探索方式,而是能够以一种更严谨、更科学的方式去开展教育研究,并从中获得切实的提升。

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这本书的封面设计简洁而不失大气,给我一种沉静而充满智慧的感觉,这与我对教育研究的期望不谋而合。我长期以来都对教育领域有着浓厚的兴趣,并试图通过研究来理解和改进教育实践,但常常感到方法上的不足,不知道如何科学、有效地进行探究。这本书的标题“教育科学研究方法”仿佛为我指明了一条清晰的道路。我特别希望能在这本书中找到关于各种研究方法的系统性介绍,比如如何设计一份能够真正反映教育现象的问卷,如何进行富有洞察力的深度访谈,以及如何有效地分析文本、观察数据等定性资料。我同样期待它能对定量研究方法有深入的讲解,例如如何进行有效的抽样,如何选择合适的统计工具来处理数据,以及如何解读研究结果并得出有意义的结论。我希望这本书能够提供详实的步骤和指南,让我能够逐步掌握这些研究技巧,并能在自己的教育实践中加以运用。此外,我还希望书中能够探讨一些教育研究中的伦理问题,以及如何确保研究的严谨性和客观性,让我能够以负责任的态度开展研究。

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这本书的装订方式很牢固,给人一种坚实可靠的感觉,这让我对书中内容的严谨性充满了信心。我一直对教育背后的原理和规律充满了好奇,并希望能够通过科学的研究来深入理解。这本书的标题“教育科学研究方法”正是我一直在寻找的。我非常期待它能够为我提供一套完整的教育研究方法论体系,让我能够系统地学习如何提出有价值的研究问题,如何设计严谨的研究方案,如何有效地收集和分析数据,以及如何科学地解读和应用研究成果。我希望这本书能够涵盖从定性研究到定量研究的各种主流方法,并对它们的适用场景、操作步骤和优缺点进行详细的介绍。我尤其关注的是,如何才能避免研究中的主观偏见,确保研究结果的客观性和可靠性。如果书中能够提供一些具体的案例研究,并对其中的研究设计和方法进行剖析,那将是我学习路上的宝贵财富,能够帮助我更好地理解理论知识,并将其应用于实践。

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拿到这本书,最先吸引我的是它精美的排版和清晰的字体,阅读起来非常舒适,这为我接下来的深度阅读打下了良好的基础。我一直深信,教育的进步离不开科学的研究支撑,但总觉得自己在方法论上有所欠缺,不知道如何系统地去分析和解决教育实践中的难题。这本书的出现,对我来说,无疑是一场及时雨。我迫切地想知道,在复杂的教育环境中,有哪些行之有效的研究方法可以帮助我们洞察问题的本质,找到解决的途径。我希望这本书能够详细地阐述各种研究设计的原则,从实验设计到调查研究,再到案例研究,希望能有一个全面的介绍。特别是我对如何制定严谨的研究计划,如何选择恰当的研究工具,以及如何进行可靠的数据收集和分析非常感兴趣。我希望这本书能够提供一些具体的范例,帮助我理解如何在实际操作中运用这些方法,并从中学习到如何避免常见的研究陷阱。我也希望能了解如何将研究结果有效地转化为教育实践中的改进措施,从而真正推动教育的进步。我还会留意书中是否强调了研究的可重复性和可推广性,因为这对于教育研究成果的价值至关重要。

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第一眼看到这本书,我就被它扎实的装帧和清晰的印制所吸引,它传递出一种严谨和专业的气息。我一直觉得,教育工作者在面对层出不穷的教育难题时,需要有科学的研究方法作为支撑,才能做出更明智的决策。这本书的出现,正好满足了我对这方面的知识需求。我非常想知道,在教育研究的广阔领域中,有哪些核心的研究范式和方法是值得我们深入学习和掌握的。我期待这本书能够全面地介绍从基础的研究设计到具体的数据收集和分析技术,例如如何构建一个严谨的实验,如何有效地进行访谈和焦点小组讨论,以及如何运用统计学方法来处理和解释数据。我希望它能够提供清晰的步骤和指导,让我能够理解每种方法的适用场景、优缺点以及操作流程。此外,我也特别关注研究的信度和效度问题,因为这直接关系到研究结果的可靠性。如果书中能够包含一些实际的研究案例,并对其研究方法进行详细的解析,那将对我来说非常有帮助,让我能够更好地理解和应用这些知识。

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这本书的封面上那种沉稳的色调和专业的字体,让我感觉到它是一本值得信赖的学术读物。我一直对如何科学地研究和改进教育实践抱有浓厚的兴趣,但常常感觉自己在方法论上有所欠缺,不知道如何才能更系统、更有效地进行探索。这本书的出现,恰好弥补了我在这方面的不足。我迫切地想知道,在教育研究领域,有哪些已经被证明是行之有效的研究方法,它们是如何被提出和发展的?我期待这本书能够深入浅出地讲解各种研究方法,从宏观的研究设计到微观的数据分析,都能有详细的阐述。我特别想了解,如何才能设计出具有科学性的研究方案,如何收集到可靠的数据,以及如何对这些数据进行科学的解读,从而得出有价值的结论。如果书中能够提供一些实际案例,并详细分析其中的研究方法,那对我来说将是极大的帮助。我希望通过阅读这本书,能够掌握一套扎实的教育研究方法,为我未来的教育探索打下坚实的基础。

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刚拿到这本书,我被它的厚度所震撼,虽然厚重,但我并没有感到畏惧,反而觉得它充满了知识的重量,仿佛一本宝藏等待我去发掘。我一直相信,教育并非一门玄学,而是可以通过科学的方法去理解和优化的。这本书的出现,对我来说,就像是在迷雾中找到了一盏明灯。我迫切地想知道,那些在教育领域做出杰出贡献的研究者们,究竟是如何一步步走向成功的?他们是否都遵循着一套共通的研究范式?这本书会不会揭示这些“成功秘诀”?我非常期待它能详细介绍各种经典和前沿的教育研究方法,比如问卷调查、访谈、案例研究、行动研究等等,并对它们的优劣势进行深入的剖析。我特别想了解,在不同的研究场景下,应该选择哪种研究方法最为恰当,如何设计出具有代表性的样本,以及如何保证数据的信度和效度。此外,我对于如何解读研究结果,如何将研究发现转化为可操作的教育实践,也充满好奇。我希望这本书能够提供清晰的指导,让我能够更好地理解他人的研究成果,甚至能够独立开展具有实际意义的教育研究。我还会特别关注书中是否提到了伦理问题,因为在教育研究中,保护研究对象的权益至关重要。如果这本书能在这方面有所涉及,那将是锦上添花。

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这本书的书名“教育科学研究方法”就直接道出了它的核心内容,这让我对接下来的阅读充满了期待,因为我一直认为,教育的进步离不开科学的探索和严谨的研究。我希望这本书能够为我打开一扇新的大门,让我了解如何以科学的态度去审视教育现象,如何设计和实施有效的教育研究。我特别想知道,在教育研究中,究竟有哪些常用的研究方法,比如定性研究和定量研究,它们各自的特点和适用范围是什么?我期待书中能够详细介绍如何提出有价值的研究问题,如何构建研究框架,如何收集和分析数据,以及如何得出具有说服力的研究结论。我尤其希望它能够提供一些实用的技巧和步骤,帮助我克服在研究过程中可能遇到的困难,例如如何设计一份有效的问卷,如何进行有深度的访谈,或者如何运用统计软件进行数据分析。如果书中还能包含一些经典的教育研究案例,并对其研究方法进行深入剖析,那将是对我极大的启发。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的,封面上那种深邃的蓝色调,搭配上白色的书名,有一种沉静而学术的氛围,让我对接下来的阅读充满了期待。我一直对教育领域的研究很感兴趣,但总觉得很多时候,我们只是在凭经验和直觉行事,缺乏系统性的方法来支撑我们的决策和改进。这本书的出现,恰好填补了我在这方面的空白。我特别想知道,在教育研究的 vast world 中,究竟有哪些扎实的方法论可以指导我们去探寻教育的真谛,去理解学生的成长规律,去评估教学的有效性。这本书的标题“教育科学研究方法”就直接点出了核心,预示着它将为我提供一套科学、系统的工具箱,让我能够以更严谨、更客观的态度去审视和解决教育实践中的各种问题。我希望这本书能够深入浅出地讲解各种研究方法的原理、适用范围以及操作步骤,让即便是初学者也能快速掌握,并且能够学以致用。比如,关于如何设计一个有效的实验,如何收集和分析数据,如何避免研究中的 bias,这些都是我非常关心的问题。我期待能在这本书里找到清晰的指引,让我能够更有信心地开展自己的教育研究,将理论与实践相结合,为教育事业贡献一份自己的力量。我还会留意书中是否提供了丰富的案例研究,这些案例能够帮助我更好地理解抽象的研究方法,并从中获得灵感,将学到的知识应用到我所处的具体教育环境中。

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