《教育科學研究方法》是師範院校教育專業教學計劃中“教育科學研究方法”這門課的教材。《教育科學研究方法》就各種方法分章編寫，但在進行教育科學的專題研究時，就要如《教育科學研究方法》“緒論”中所說的那樣，要針對研究任務，對各法的選用與組閤進行綜閤考慮。可是這個問題又要和如何具體使用《教育科學研究方法》區彆開來。由於各章所論專題或專法之間既有相互聯係性，又有相對獨立性，所以自學此書的人，可根據各人的原有基礎及工作需要的具體情況，靈活使用此書。如有些章可以細讀，有些章則可略讀或不讀，讀時也不一定按各章次序去讀。
《教育科學研究方法》第十二、十六兩章內容較新，在當前教育科學 研究工作中，尚未被廣泛采用。
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