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發表於2024-11-16
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閱讀是提高學生語文能力的關鍵。為此,國傢教育部最新製訂的全日製義務教育《新課程標準》(實驗稿),明確要求學生九年課外閱讀總量達到400萬字以上,其中三年初中不少於260萬字。
為能促進這一課程標準的落實,我們組織瞭部分優秀教師編寫瞭這套讀本,旨在擴大視野,增加積纍,以便能有效地提高學生的閱讀能力。
讀本所選範文均為文質兼美的名篇。凝煉而流暢的語言,縝密而精巧的構思,尤是那對大自然、對生活的獨特的感悟,都會使你在閱讀中進入一個嶄新的天地,得到美的享受,得到思維的啓迪,得到情操的陶冶。
為能開啓閱讀之門,我們在每篇作品下,都精心設計瞭四個專欄:“掌握詞語”、“理清思路”、“探究欣賞”、“寫作藉鑒”。先自測,而後精析詳解;或進行語言的揣摩和辯析;或分析把握文章的總體結構;或探幽發徽,點燃智慧火焰;或讀寫結閤,激發寫作欲望。
語文教學質量的提高,必須要由課內嚮課外延伸。這套讀本,將使你在課內所獲得的各種知識,都能在課外得到遷移和運用,並逐漸深化,轉化為真正的能力。
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