為什麼孩子要上學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
大江健三郎
諾貝爾文學大師，1935年生於日本四國愛媛縣喜多郡大瀨村。以意象取勝，為最具國際聲譽的日本文學傢之一。其文風獨樹一格，早在東京大學法文係就讀時，即嗜讀卡謬、沙特等作品，初期作品受其影響甚深，以存在主義為形式，呈現社會與個人的關係，《飼養》一書榮獲 1958 年芥川賞，確立他「學生作傢」的文壇地位。1970 年前，又將文化人類學的理念逐步引進小說創作中，代錶作為《個人的體驗》，除獲新潮文學獎，並因此作英譯而將他推嚮國際作傢的位置。
其寫作範圍涉獵寬廣且具人本關懷的精神，無論是政治、核能危機、死亡與再生、甚至包括宇宙論，皆呈現在他的創作中，而勤於閱讀與寫作的習性，促使他每年都有長短篇小說及評論齣版，更因而榮獲瞭1994年諾貝爾文學大獎。時報齣版有《靜靜的生活》《換取的孩子》等書。
歷來得獎代錶作有：《飼養》（第三十九屆芥川獎）《個人的體驗》（第十一屆新潮文學獎）《萬延元年的足球》（第三屆榖崎潤一郎獎）《洪水淹沒我靈魂》（第二十六屆野間文藝獎）等。
（摘自博客來網路書店）
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本書是1994年諾貝爾文學獎得主大江健三郎因為照顧其智障兒子大江光，而思考「孩子的童年生活中，成人到底應該給他們什麼？」所寫的樸實隨筆。
大江在這16篇以意象取勝的散文中，藉著寫生活感想，提齣他對教育溫和而深入的解答。
大江認為真正重要的是︰童年時代所習得的人生想法、讀書態度等等，而這些影響一生的事情，需要透過對孩子的理解與誘導來形塑，大江將自己的育兒心得娓娓道來，透過他的文學筆法，令人打從心底感動。隨書附有32張彩圖，由大江夫人所繪，充滿生活寫意的抒情，是為人父母必讀的大師心得。
（摘自博客來網路書店）
具體描述
讀後感
看这本书，回到了简单的美好。像是在听一个长者在给我们温柔地讲他过去的故事，让我们去追求相信美好，那些有道理的话和谆谆教育我们像在延续他自己那样，看了心暖。 1994年大江健三郎成为了日本第二个拿诺贝尔文学奖的作家。他对智障儿子light光的教育，就知道他是个多有爱的...
評分买这本书完全是因为作者，日本的诺贝尔文学奖得主大江健三郎。刚毕业的时候喜欢读小说，当时就读过大江健三郎的书，也是冲着他的名气读的，一本是《万延元年的足球队》结果是没读完，还有《性的人》这本好算读完了，但是也没感觉好在哪里。可能是文化差异和翻译的原因吧。像...
評分 評分难读的书放在难捱的时间读 残障的孩子也是生活的另一扇窗户 阅读柏拉图的对话 做自己的阅读卡片 和对的书有right meeting 有些感动的地方，不忍细读，有些启发，未及深思，这本书值得重读一遍
評分用戶評價
看瞭，心裏很安靜
评分2012年八、九月在香港該讀這本。
评分誤信書名，以為探討教育目的，怎知原來是私人性質的散文。 作者的童年迴憶挺有趣，尤其是猜想為甚麼孩子要上學的故事。好羨慕他用以看書和思考的樹上之傢呢。後來以大人身份說教卻破壞瞭全書輕鬆孩子氣的氣氛，而且對於那些道理我也不受落。
评分我覺得這更像是一本隨想錄，題目很吸引人，但我還沒有從書中找到答案呢。光是作者的孩子，一個永遠也長不大的孩子，他跟母親學音樂，對鳥的歌唱非常敏感，後來能夠自己作麯。這真是令人興奮的事，那麼什麼是智障呢？我覺得那隻是一個相對的概念，就看你拿什麼東西來做參照物。看這本書是一個粗略的看，要是這是寫給孩子的一本書，我不覺得它是一本好書。
评分雖然是給小孩子看的，但我很有收獲，打算按照大江健老師的讀書方法來看書，構建自己的知識體係。
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