具体描述
上世纪90年代，西方发达国家已经向教育工作者、家长、社会公众和学生普及有关脑科学的基础知识，其中Neu-roscience for Kids网站就是这方面一个优秀的、影响很大的网站，它已成为NIH和OECD-CERI脑与学习科学研究项目等许多机构的推荐网站。该网站已被译成多国语言，并被多个国家选用为儿童、家长、教师和关心儿童教育人士学习的重要科学书籍。
经Neu-roscience for Kids网站正式授权，东南大学学习科学研究中心组织专业人员将其内容翻译成中文，翻译稿经Neu-roscience for Kids网站专家校审得到其一致的好评和肯定，被认为是专业的、准确的翻译。这是一本既富含科学知识又生动活泼的科学书籍，中文版取名为《为孩子写的脑科学知识》。此书将成为青少年儿童、家长学习脑科学知识，探索未知世界的窗口，也可作为教师培训脑科学知识的一本良好书籍。
作者简介
目录信息
序2 Eric.H Chudler
第一章 预备知识
1 新的一天，新的神经元
2 神经科学基本知识
3 科学家问答
4 Edwin Smith的外科手稿
5 人脑和电脑
第二章 Higher Functions高级功能
1 我们只使用了10%的脑吗？
2 脑和笑
3 脑和语言
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书以一种前所未有的方式，将复杂晦深的脑科学知识，以一种极其易懂、生动有趣的方式呈现给了小读者。从翻开第一页的那一刻起，我就被它所吸引，仿佛进入了一个奇妙的知识殿堂。书中对大脑的各个部分进行了形象的比喻，比如将大脑比作一个控制中心，而海马体则像是记忆的存储仓库，这些生动的比喻让抽象的概念变得触手可及。作者并没有使用枯燥的术语，而是巧妙地运用了大量的插画和图表，这些视觉元素不仅美化了书籍，更重要的是极大地帮助了孩子理解大脑的运作机制。例如，关于神经元之间的信息传递，书中通过生动的漫画形象地展示了信号是如何从一个神经元传递到另一个神经元的，这比任何文字描述都要直观得多。我特别喜欢书中关于“学习”的部分，它解释了为什么反复练习能够帮助我们更好地记忆，以及为什么睡眠对巩固学习成果如此重要。这些知识对于孩子建立正确的学习观有着至关重要的作用。这本书不仅仅是知识的科普，更是一种思维方式的引导。它鼓励孩子们去探索、去提问，去理解自己身体里那个神奇的“司令部”。我发现，在阅读过程中，我的孩子会主动思考，甚至会结合书中的例子来解释自己在日常生活中的一些行为和感受，比如为什么有时候会忘记事情，为什么有时候会很专注。这种互动性的学习体验，是其他许多书籍所无法比拟的。这本书就像一本魔法书，它解锁了孩子对自身的好奇心，让他们对自己的大脑充满了敬畏和探索的欲望。我毫不犹豫地将它推荐给所有希望自家孩子能够更深入地了解自己、更好地学习和成长的家长。
评分这本书最让我赞赏的一点在于它对“学习”这一概念的深度解读。它没有流于表面地告诉孩子“要努力学习”，而是深入浅出地剖析了学习背后的科学原理。例如，书中对于“记忆巩固”过程的描述，结合了睡眠的科学知识，让孩子明白为什么充足的睡眠对于学习至关重要。这不仅是对知识的科普，更是对孩子养成健康生活习惯的引导。我发现，在阅读这本书后，我的孩子对于“为什么”有了更强烈的探究欲。例如，在书中了解到大脑的可塑性后，孩子会主动思考，如果自己多做一些练习，大脑是不是就会变得更聪明。这种由内而外的驱动力，远比外界的督促来得更为有效。书中还涉及到“情绪管理”的知识，它没有简单地将情绪归为好坏，而是从大脑的角度解释了情绪的产生机制，以及情绪对我们认知和行为的影响。这有助于孩子更好地理解和接纳自己的情绪，并学会如何有效地进行调节。我非常喜欢书中对“创造力”的讲解，它将创造力与大脑的神经连接联系起来，打破了人们对创造力是“天生”的迷思，让孩子明白创造力是可以后天培养和激发的。这本书就像一盏明灯，照亮了孩子通往智慧和成长道路上的每一个角落，它不仅是知识的源泉，更是心灵的启迪。
评分从阅读体验上来说，这本书给我最大的惊喜是它对“挫折教育”的融入。书中并没有回避大脑在学习和成长过程中可能遇到的困难，反而巧妙地将其解释为大脑不断适应和进步的机会。例如，书中提到了“神经可塑性”，解释了即使遇到困难，通过持续的努力和正确的学习方法，大脑也能够克服障碍，实现突破。这给了孩子一种积极面对挑战的勇气和信心。我非常欣赏书中对“专注力”的讲解，它不仅解释了专注力的重要性，还提供了一些简单易行的方法来提高孩子的专注力。例如，书中提到的“番茄工作法”的变种，让孩子能够在短时间内高效地完成学习任务。在阅读这本书后，我发现我的孩子在面对学习上的难题时，不再轻易放弃，而是更愿意去尝试，去寻找解决问题的办法。书中还涉及了“情绪的调节”，它鼓励孩子理解和接纳自己的情绪，并学会用积极的方式来表达和管理情绪。这有助于孩子建立健康的心理模式，更好地应对生活中的各种挑战。此外，书中还巧妙地融入了一些关于“梦想的实现”的讨论，它将梦想与大脑的积极思考和不懈努力联系起来，激励孩子勇敢追逐自己的梦想。这本书不仅仅是知识的传播，更是对孩子心灵的滋养，它帮助孩子建立积极的心态，勇敢面对挑战，实现自我价值。
评分这本书的价值远不止于科普本身，它更是在潜移默化中培养孩子的科学思维和探索精神。我发现，在阅读过程中，我的孩子不再满足于“是什么”，而是开始追问“为什么”。比如，书中提到了“记忆”的形成过程，孩子会追问“为什么我昨天吃的东西，今天就记不清了，但昨天学过的古诗，还能记得？”这种追问，正是科学探究的萌芽。书中对“学习”的阐释，让我眼前一亮。它不仅仅告诉孩子要努力学习，更重要的是解释了学习的机制，比如如何才能更有效地记忆，如何才能提高学习效率。这些内容，对于正在学习道路上的孩子来说，无疑是宝贵的财富。书中对“大脑的可塑性”的讲解，更是让我深受启发。它告诉孩子，大脑是可以改变的，通过不断地学习和锻炼，我们的大脑会变得更强大。这给了孩子巨大的信心，让他们明白，自己的潜能是无限的。书中还巧妙地融入了一些关于“习惯”的讨论，解释了习惯是如何在大脑中形成的，以及如何才能养成好习惯。这对于培养孩子良好的生活和学习习惯至关重要。我特别喜欢书中对“创造力”的探讨，它没有将创造力神秘化，而是从大脑的连接方式来解释创造力的来源，这让孩子觉得创造力并非遥不可及。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种智慧的启迪，它引导孩子去思考，去发现，去创造，去成为一个更优秀、更独特的人。
评分这本书在内容编排上做得非常出色，循序渐进，难度适中，完全符合“预备读本”的定位。初次接触脑科学的孩子，绝对不会因为内容的艰深而望而却步。它从最基础的“什么是大脑”开始，逐步引导孩子认识大脑的结构和功能。书中对“感觉”的处理也十分巧妙，比如眼睛如何看到东西，耳朵如何听到声音，这些最日常的体验，被赋予了科学的解释，让孩子们惊叹于大脑的神奇。我注意到书中有一个章节专门讲解了“情绪”，它没有简单地说“开心”或“难过”，而是从大脑的角度去解释情绪的产生和影响，例如为什么有时候我们会因为生气而做出一些不理智的行为，这对于孩子理解和管理自己的情绪非常有帮助。书中还穿插了一些有趣的“大脑小实验”，虽然这些实验操作简单，但效果却非常显著，能够让孩子亲身体验到大脑的某些功能。比如，书中提到了“注意力”的集中训练，通过一些小练习，让孩子意识到专注力的重要性，并学习如何提高它。这些实践性的内容，让知识不再是纸上谈兵，而是真正融入了孩子的生活。我非常欣赏作者在语言上的选择，既有科学的严谨性，又不失童趣和吸引力，句子流畅，表达清晰，没有一句多余的废话，也没有任何晦涩难懂的词汇。阅读这本书的过程，就像是在和一位博学又和蔼的长辈聊天，他用最亲切的方式，将最前沿的科学知识娓娓道来。它不仅仅是一本为孩子准备的科普读物，更是一本能够激发孩子对科学产生浓厚兴趣的启蒙之作。
评分这本书的价值体现在它对孩子“自我认知”的培养上。它不仅仅是介绍大脑的功能，更是引导孩子去理解自己是如何思考、如何学习、如何感受的。书中对“大脑的联结”的阐释，让我印象深刻。它解释了大脑的各个部分是如何相互协作，共同完成各种任务的，这让孩子明白了人体是一个精密而又统一的整体。我特别欣赏书中对“注意力”的讲解，它不仅解释了注意力是如何工作的，还提供了一些简单易行的方法来提高孩子的注意力。在日常生活中，我发现我的孩子在阅读这本书后，似乎能够更长时间地专注于一项任务，这让我感到非常欣慰。书中还涉及到“习惯的养成”，它从大脑形成习惯的机制出发，向孩子解释了如何才能有效地养成良好的习惯，例如早睡早起、坚持阅读等。这对于孩子建立健康的作息和学习习惯至关重要。此外，书中还巧妙地融入了一些关于“解决问题”的讨论，它鼓励孩子运用大脑去分析问题，寻找解决方案，培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。这本书不仅仅是知识的灌输，更是对孩子全方位发展的智慧引导，它帮助孩子认识自己，了解自己，并为他们未来的成长奠定坚实的基础。
评分从一个读者的角度，这本书给我的直接感受是它的“易读性”和“趣味性”。即使是对科学概念一窍不通的读者，也能轻松地理解书中的内容。作者巧妙地运用了大量生动的插画，将大脑这个复杂的器官，变得栩栩如生，仿佛触手可及。比如，书中对神经元之间信号传递的描述，通过形象的卡通人物和生动的对话，将抽象的生物电信号转化为了孩子能够理解的“信息传递游戏”。我特别欣赏书中对“感觉”的处理，它不仅仅是告诉我们眼睛看到东西，耳朵听到声音，更是从大脑的角度去解释这些感觉是如何被接收、处理和理解的。这让孩子对自己的感官有了更深的认识。书中关于“记忆”的讲解也十分到位，它解释了为什么有些事情我们记得很牢，而有些事情却容易忘记，以及如何才能有效地巩固记忆。这对于孩子的学习方法有着非常重要的指导作用。此外，书中还巧妙地融入了一些关于“注意力”的讨论，它解释了为什么有时候我们会走神，以及如何才能更有效地集中注意力。这些实用的知识，对于提高孩子的学习效率和生活质量都有着积极的意义。这本书不仅仅是知识的传递，更是一种思维方式的启迪，它鼓励孩子去思考，去探索，去发现，成为一个更主动、更聪明的学习者。
评分这本书的语言风格非常独特，它既有科学的严谨性，又不失童趣和吸引力。作者巧妙地运用了大量生动的比喻和形象的插画，将抽象的脑科学知识，以一种孩子能够理解和接受的方式呈现出来。我特别欣赏书中对“学习”的阐释，它不仅仅是鼓励孩子努力学习，更是解释了学习的科学原理，比如为什么反复练习能够加深记忆，为什么充足的睡眠对巩固学习成果至关重要。这些知识，对于孩子建立正确的学习观，提高学习效率，有着非常重要的指导意义。书中还穿插了一些关于“大脑的可塑性”的讨论，这让孩子明白，大脑是可以改变和进步的，通过不断地学习和锻炼，他们的大脑会变得更强大。这无疑给孩子注入了强大的自信心和前进的动力。此外，书中对“创造力”的解读也让我耳目一新。它将创造力与大脑的连接方式联系起来，打破了人们对创造力是“天生”的迷思，让孩子明白创造力是可以后天培养和激发的。总而言之，这本书是一本能够点燃孩子对科学好奇心，激发他们探索大脑奥秘的绝佳读物。它不仅是知识的传递，更是一种智慧的启迪，它引导孩子去思考，去发现，去创造，去成为一个更优秀、更独特的人。
评分从一个家长的角度来看，这本书是一份非常珍贵的礼物。它不仅满足了孩子的好奇心，更重要的是，它为我们家长提供了一个与孩子一起探索科学、共同成长的绝佳机会。书中那些富有启发性的问题，引导孩子思考，而书中清晰的解答，又打消了他们的疑惑。我发现，在阅读这本书的过程中，我与孩子的沟通变得更加深入和有意义。我们不再只是谈论学校里的学习，而是开始讨论大脑的奥秘，讨论如何才能让自己的大脑变得更聪明。书中对“解决问题”的探讨，让孩子意识到，大脑不仅仅是用来记忆的，更是用来思考和解决问题的。它通过一些生动的例子，展示了大脑是如何一步步分析问题，并找到解决方案的。这对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助。书中关于“专注力”的章节，尤其让我感到惊喜。它不仅解释了专注力是如何工作的，还提供了一些简单易行的方法来提高专注力。我注意到，自从读了这本书，我的孩子在学习时似乎能够更持久地集中注意力了，这是一个非常积极的改变。书中还对“梦想”和“目标”进行了有趣的阐释，将这些抽象的概念与大脑的运作联系起来，让孩子明白，实现梦想需要大脑的积极参与和努力。这本书就像一位循循善诱的老师，它用最科学、最有趣的方式，引导孩子认识自己，发掘潜能，并为他们的未来打下坚实的基础。
评分这本书给我最大的感受是，它将原本枯燥晦涩的脑科学知识，变得生动有趣，充满吸引力。作者巧妙地运用了大量的图画和比喻，将大脑的复杂结构和功能，以一种孩子能够理解和接受的方式呈现出来。我特别喜欢书中关于“情绪”的讲解，它不仅仅是告诉孩子有“开心”、“难过”等情绪，而是从大脑的层面去解释情绪是如何产生的，以及情绪对我们行为的影响。这有助于孩子更好地认识和管理自己的情绪。书中对“学习”的阐释也让我印象深刻。它不仅仅是鼓励孩子努力学习，更是解释了学习的科学原理，比如为什么反复练习能够加深记忆，为什么充足的睡眠对巩固学习成果至关重要。这些知识，对于孩子建立正确的学习观，提高学习效率，有着非常重要的指导意义。书中还穿插了一些关于“大脑的可塑性”的讨论，这让孩子明白，大脑是可以改变和进步的，通过不断地学习和锻炼，他们的大脑会变得更强大。这无疑给孩子注入了强大的自信心和前进的动力。此外，书中对“创造力”的解读也让我耳目一新。它将创造力与大脑的连接方式联系起来，让孩子明白，创造力并非神秘的天赋，而是可以通过科学的方法来培养和激发。总而言之，这本书是一本能够点燃孩子对科学好奇心，激发他们探索大脑奥秘的绝佳读物。
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