中学语文拓展阅读(高中新教材)

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出版者:南方出版社
作者:戴桂军 陈国涛
出品人:
页数:288
译者:
出版时间:2004-8
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787807011941
丛书系列:中学语文拓展阅读系列丛书
图书标签:
  • 语文拓展阅读
  • 高中语文
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具体描述

本丛书具有如下特点: 1.

《古典诗词鉴赏与吟诵》 内容提要: 本书旨在带领读者深入领略中国古典诗词的艺术魅力与深厚底蕴。全书围绕“鉴赏”与“吟诵”两大核心,构建了一套系统而富有启发性的学习体系。我们精选了从先秦两汉到清末民初,跨越数千年的经典诗作,涵盖了《诗经》、《楚辞》、汉乐府、魏晋风骨、唐诗之巅、宋词之美,以及元曲的活泼与清代诗歌的流变。 本书不仅仅停留在对文本的表面解读,而是力求挖掘诗歌背后的历史情境、文化内涵、哲学思想以及作者的个体心路历程。每一篇作品的赏析,都从时代背景切入,剖析其独特的艺术手法(如意象的运用、句法的变化、声律的安排),并结合历代名家的精彩评点,帮助读者构建多维度的理解框架。 尤为特色的是,本书将“吟诵”作为提升审美体验的关键环节。我们提供了详尽的吟诵指导,包括平仄的规律、节奏的把握、停顿的技巧,以及不同题材诗歌应有的情感基调。通过对音韵之美的再发现,读者可以真正做到“出口成章,入耳有韵”,实现从“读”到“品”的升华。 第一部分:诗歌的源头与奠基 第一章:风雅之始——《诗经》的田园牧歌与社会侧影 本章聚焦于《诗经》三百篇,作为中国文学的源头活水。我们深入探讨了“风、雅、颂”的分类及其各自的功能与美学特征。重点解析了“赋、比、兴”三大表现手法在早期诗歌中的实践。内容细致分析了《关雎》的“兴”法如何烘托氛围,《硕鼠》中对黑暗统治的深刻揭露,以及《黍离》所蕴含的亡国之痛。我们不仅关注其朴素的语言美,更注重其所反映的早期社会结构、农业生活与朴素的爱情观。针对“吟诵”,本章强调了《诗经》四言体的抑扬顿挫,以及叠词、重章的反复吟咏所带来的韵律感。 第二章:浪漫的呐喊——屈原与《楚辞》的恢弘想象 本章将重点放在屈原的文学成就及其对后世的深远影响。我们详细梳理了《离骚》的宏大结构、瑰丽想象和象征体系。通过对香草美人意象的深度剖析,揭示了屈原“美政”理想与现实的冲突。此外,本章还涉及了宋玉等楚辞作家的承继与发展,展现了楚地方言词汇与巫祝文化对文学形式的独特塑造。吟诵方面,本书强调《楚辞》九言句式中,由“兮”字带来的悠长、回旋的语气和情感的跌宕。 第二章:汉魏之声的转型 本章分为两节。第一节探讨汉乐府民歌的现实主义精神,选取《孔雀东南飞》、《上邪》等名篇,分析其口语化、叙事性强的特点。第二节聚焦建安文学,以“三曹”和“竹林七贤”为代表,探讨他们在汉末乱世中形成的苍凉、悲壮的“建安风骨”,特别是曹操《短歌行》中“对酒当歌,人生几何”的哲思。 第二部分:格律的成熟与巅峰 第三章:永恒的田园与山水——魏晋南北朝的抒情转向 本章探讨了玄学清谈背景下,文学主体如何从关注家国转向关注个体生命体验。陶渊明的田园诗被置于核心地位,分析其“采菊东篱下”的平淡背后的不平之气与对自由的坚定向往。同时,谢灵运开创的山水诗派,其诗歌中“以景入理,以景写心”的技巧,为后世诗歌的写景艺术设定了标杆。 第四章:盛唐气象:唐诗的辉煌殿堂 这是全书篇幅最重的部分,按流派和代表人物系统梳理唐诗的演变。 1. 初唐的格律定型: 探讨格律诗的最终确立,以及陈子昂的复古思潮。 2. 盛唐的“双子星”: 对李白“飘逸雄奇”的浪漫主义和杜甫“沉郁顿挫”的现实主义进行对比分析。李白的诗歌强调意象的跳跃性与气势的连贯性;杜甫的诗歌则注重细节的捕捉与社会矛盾的深刻刻画。 3. 中唐的变革与深化: 重点分析了白居易的新乐府运动及其对社会问题的关注,以及韩愈、孟郊在古文运动影响下的奇险风格。 4. 晚唐的精致与哀婉: 探讨李商隐与杜牧如何将格律艺术推向极致,特别是意境的朦胧美与情感的内敛性。 吟诵指导部分,详细讲解了近体诗的声调、对仗的工整性,以及如何通过气息控制来表现唐诗的恢宏或细腻。 第三部分:词曲的兴起与文化的流转 第五章:宋词的婉约与豪放 本章系统梳理了宋词的发展脉络。 1. 早期与奠基: 柳永对市民情歌的推广与对长调的运用。 2. 苏辛的对峙: 深入剖析苏轼如何将诗的意境引入词中,开创豪放一派,及其对词体界限的拓展;辛弃疾如何将爱国情怀融入词中,达到“以文为词”的境界。 3. 婉约的精微: 李清照的“易安体”如何将个人体验提升到具有普遍意义的抒情高度,展现女性视角下的细腻与坚韧。 本书特别注重解析词牌的格律对内容表达的制约与启发,并指导读者如何在吟诵时,运用不同的语速和音高来区分“婉约”的缠绵和“豪放”的开阔。 第六章:元曲的通俗与张力 本章探讨元杂剧和散曲的兴起,它们代表了文学在平民化、生活化方向的重大发展。重点分析关汉卿、王实甫等大家如何运用鲜活的口语和强烈的戏剧冲突来表现主题。散曲的“曲牌”特点及其与词的差异,以及吟诵时应侧重于模仿说话的语气和节奏感。 结语:古典诗词的当代价值 最后,本书总结了古典诗词跨越时空的生命力,阐述了阅读和吟诵古诗文对现代人审美情趣、语言组织能力以及文化自信构建的积极作用,鼓励读者将古人的智慧融入日常思考与表达之中。 --- 本书特色: 1. 史料扎实,脉络清晰: 严格遵循文学史发展顺序,将诗歌置于具体的历史文化情境中进行解读。 2. 鉴赏深入,技法剖析: 不仅停留在“说什么”,更深入到“怎么说”,对意象、用典、声律等艺术技巧进行细致的示范和拆解。 3. 强调实践,注重吟诵: 提供了可操作性的朗读和吟诵指南,旨在激活听觉和节奏感,让读者真正“听见”诗歌的美。 4. 视野开阔,兼容并包: 既包含主流经典,也兼顾了被忽视的文学流派和作家作品,力求构建完整的古典诗歌图景。

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上册 第一单元
卫风·氓
· · · · · · (收起)

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