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☆☆☆☆☆

出版者:华东师范大学出版社

作者:王晓春

出品人:

页数:340

译者:

出版时间:2005-9

价格:24.80元

装帧:

isbn号码:9787561743539

丛书系列:

图书标签:

教育
教师
教育案例
教师成长
今天怎样做教师
班主任
案例
王晓春

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《大夏书系•今天怎样做教师:点评100个教育案例(中学)》用100个教育案例总结出：光有良好的师德师不够的，光激情燃烧是不行的，还要有科学的思维方式，真正的专业水平。一问一答间，今天我们该如何做教师，教育的智慧从哪里来，读者或有领悟。难能可贵的是，作者文笔幽默、干净利落，每每令人捧腹。

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...

评分☆☆☆☆☆

——读王晓春《今天怎样做教师》有感高三语文备课组读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

好！

评分☆☆☆☆☆

对教育感性主义，老黄牛思路等批评非常中肯

评分☆☆☆☆☆

中國的教育與文章，自古以來便是以情動人者多，以理服人者少。王曉春先生此書以案例分析的方式「就事論理」，提倡科學的精神、研究的態度，有料，有理，有趣。值得老師們、家長們閱讀。2013年5月15-31日。

评分☆☆☆☆☆

有诸多案列，每章都有点评和建议。第一层次是业绩第二层次是育人第三层次是思想如何当一位培育出学生有着自我管理独立思想自强自立的教师，是需要教师自我素质的提高和不断的学习，与关注关心学生的生活和思想，走进学生的心灵，加以引导与支持。现代中国教育还需继续努力，当教师很难很苦很累，但育人是有成就感有责任感有温暖有感动有激情。学会怎样引导学生加以思考，而不是当一位“帮主”权威者，只下达命令与惩罚。应试教育弊端很多，教师应学会有自己的一套教育方式，而不是只对付业绩，业绩不是“成功”的标准！共勉之。

评分☆☆☆☆☆

道高一尺，魔高一丈。如今学生不好对付，教师的专业水平更是恶劣。