今天怎樣做教師 在線電子書 圖書標籤: 教育  教師  教育案例  教師成長  今天怎樣做教師  班主任  案例  王曉春   

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哪怕是十年前的案例在今天依然有非常重要的參考意義，要做研究型教師。王老師的每一本書都值得反復讀。

作為一本與教育相關的書籍，文字的準確印刷應該是不容置疑的，但是這本書存在不少彆字，讓人覺得有些可笑。這齣版社的文字校對能力讓人懷疑。P249還是“謾罵”，到P253就變成“漫罵”。

分析原因腦洞廣，解決問題手段稀

有諸多案列，每章都有點評和建議。 第一層次是業績 第二層次是育人 第三層次是思想 如何當一位培育齣學生有著自我管理獨立思想自強自立的教師，是需要教師自我素質的提高和不斷的學習，與關注關心學生的生活和思想，走進學生的心靈，加以引導與支持。 現代中國教育還需繼續努力，當教師很難很苦很纍，但育人是有成就感有責任感有溫暖有感動有激情。學會怎樣引導學生加以思考，而不是當一位“幫主”權威者，隻下達命令與懲罰。 應試教育弊端很多，教師應學會有自己的一套教育方式，而不是隻對付業績，業績不是“成功”的標準！共勉之。

201857做教師十年，沒有看過一本教育類的書，這個是第一本，我是有多麼敷衍。用一百個案例來分析具體的在教學過程中遇到的難題，比較生動。感慨大多數老師的職業道德和素養要比我高多瞭，我幾乎不怎麼對教學進行反思，隻是對知識點在進行反思。而教書中的育人這個重要一環經常被我遺忘。但是作者王老師，對老師的要求有時候也是過高瞭點，有些案例也並沒戳中要害。

工具书是值得买的，因为要经常查阅。这本书就是一本工具书。对各种学生问题都给出了解决思路。 书中各种各样的案例，让人大开眼界。王晓春老师的点评很精彩，更值得学习。不光教师可以看，家长看了，也能有很多收获。 案例26如何克服班级管理中的易发怒易放弃问题。王晓春点评...  

——读王晓春《今天怎样做教师》有感 高三语文备课组 读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。 该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...

——读王晓春《今天怎样做教师》有感 高三语文备课组 读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书的过程，就是自我反省的过程。 该书严肃而活泼，科学而灵动，可谓是教育学科上的典范之作。书中一个个生动详细的教学案例像一面面镜子，让人照见自己。合卷深思，感触颇多。正如王晓...

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读书笔记 ——读王晓春《今天怎样做教师》有感 在读王晓春老师的《今天怎样做教师》一书过程中，我做了许多笔记，当时眼观笔飞，读到妙处，点染成记。现在仍觉当时的抄读是一种很有价值的享受。因为这是本严肃而活泼，科学而灵动的教育学科上的典范之作。笔记虽小，却有以管窥...