觸摸曆史與進入五四 在線電子書 圖書標籤: 陳平原 五四 曆史 思想史 近代史 文學史 中國 北大
發表於2025-01-24
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標記王書的時候又看到此書,好多年前讀的瞭,那時候還不會用豆瓣。其實書裏講瞭什麼,大半忘卻瞭,隻記得似乎是在早已消失的本毀剃完頭,藉齣來讀的,應該是大二,那時候有事沒事藉本陳老師的書齣來讀讀,美好的時光好懷念……
評分斷斷續續讀完的,留下的印象卻是很深。雖以五四運動起手,但涉及到瞭新文化的方方麵麵。迴到五四,不是如時人懷念浪漫化的民國餘韻,而是站在那些今天被捧上天的大師們的所作所為、所思所想,看看他們的爭論,思考他們的睏惑。當時熱鬧的爭論在今天早已止息,卻依然影響著我們今天文化的各個角落,隻是我們或已經采用一傢之言,或仍在對立當中而不自知。迴到曆史,可以照見我們今天生活的痕跡;走齣五四,也必須從進入五四開始,因為我們無法繞過它的影響。同意陳老師的觀點,從政治、從文化、從學術來說,五四留下諸多流弊,但無論是曆史來說還是意識形態需要,我們都不可能與之決裂,隻能漸漸去除那個時代浪漫化的想象,體會那個時代的真實睏境,從先哲的思考與爭論中吸取養分,再來重新解決我們當下問題。
評分孫伏園:五四運動的曆史意義,一年比一年更趨明顯;但運動的具體印象,卻一年比一年更趨淡忘瞭。沒有無數細節的充實,五四”運動的“具體印象”,就難保不“一年比一年更趨淡忘”。沒有“具體印象”的“五四”,隻剩下口號和旗幟,也就很難讓一代代年輕人真正記憶。—— 對於多數讀者而言,本書考證細微得繁瑣,但沒有這種為未來保存現場細節的浪漫,讀者怎麼記得(知悉)宏大敘事、象徵口號背後的麯摺是非?注釋裏作者還賣萌,自曝因不懂拍賣操作錯失孔網放齣的珍貴史料。也是將這種活脫的情懷呈現為書寫內容的一部分。
評分文筆不好
評分好書
《觸摸曆史與進入五四》講述無論是追溯學科之形成,分析理論框架之建構,還是評價具體的名傢名著、學派體係,都無法脫離其所處時代的思想文化潮流。在這個意義上,學術史與思想史、文化史確實頗多牽連。不隻是外部環境的共同製約,更有內在理路的相互交織。想象學術史研究可以關起門來,“就學問談學問”,既不現實,也不可取。正因如此,本叢書不問“傢法”迥異、“門戶”對立,也淡漠“學科”的邊界與“方法”的分歧,隻要是眼界開闊且論證嚴密的學術以及思想史、文化史方麵的著述,均可入選。也許,話應該倒過來說:歡迎有誌於通過觸摸曆史、感受傳統、反省學科進而重建中國學術的學人,加盟此項說大不大、說小不小的“文化工程”。
《触摸历史与进入五四》是陈平原教授历时五年研究与书写五四的学术论文集,兼及文史,六篇论文立足历史的细节以小见大,围绕“一场游行、一份杂志、一本诗集”,选择“广场上的学生运动,《新青年》中的文体对话,蔡元培的大学理想,章太炎的白话实验,北大的文学史教学,还有...
評分当初,读陈平原、夏晓虹先生主编的《触摸历史———五四人物与现代中国》(广州出版社,1999年),其图文并峙,引领读者回到现场,激起对五四先贤的倾慕之情;今日又读陈氏新著《触摸历史与进入五四》(下引此书只注页码),则别有一番新鲜感受。作为对陈先生学术思路颇为熟稔...
評分《触摸历史与进入五四》是陈平原教授历时五年研究与书写五四的学术论文集,兼及文史,六篇论文立足历史的细节以小见大,围绕“一场游行、一份杂志、一本诗集”,选择“广场上的学生运动,《新青年》中的文体对话,蔡元培的大学理想,章太炎的白话实验,北大的文学史教学,还有...
評分陈平原先生的这本书,不取历史研究中所惯用的宏观视角和说理风格,而是通过“借助细节,重建现场;借助文本,钩沉思想;借助个案,呈现进程”的“触摸”方式,试图真切的“进入”到历史之中,而非仅仅作为历史的看客,“意淫”那段令人神往的历史,并发出无病之“呻吟”而已。 ...
評分陈平原先生的这本书,不取历史研究中所惯用的宏观视角和说理风格,而是通过“借助细节,重建现场;借助文本,钩沉思想;借助个案,呈现进程”的“触摸”方式,试图真切的“进入”到历史之中,而非仅仅作为历史的看客,“意淫”那段令人神往的历史,并发出无病之“呻吟”而已。 ...
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