震撼中学生的101部电影

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出版者:
作者:张守贵
出品人:
页数:206
译者:
出版时间:2006-1
价格:14.80元
装帧:
isbn号码:9787806753866
丛书系列:
图书标签:
  • 震撼
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具体描述

电影永远把经典留住。科幻类、动作类、卡通类、魔法类、战争类、恐怖类……这些“酷片”都是颇受学生喜爱的电影类型。当然,这当中男生较偏爱战争片、科幻片、动作片,女生则更偏爱卡通片、魔法片、恐怖片。

本书根据社会发展的需求和学生们对知识的实际需要,通过大量地查阅资料,耐心细致地筛选出101部电影,包括动画片、科教片、记录片、日本电影、韩国电影、第三世界国家电影、港台电影、欧美电影等,通过这些电影可使中学生了解不同国家和民族的精神及传统文化特色、电影的表现艺术和手法。这些电影都是对生活的最本色最真实的诠释,让我们了解世界的本原,了解生命的奥秘,使得我们更加热爱生活。

电影的魔力:激发无限潜能的观影指南 一本深入探索光影艺术,聚焦个人成长与思维拓展的影片选集 在这个信息爆炸的时代,我们如何筛选出真正能触动人心、引发深刻思考的电影?《电影的魔力:激发无限潜能的观影指南》并非一本简单的“必看清单”,而是一份精心策划的思维探险地图。本书旨在引导读者超越娱乐消费的层面,将电影视为理解世界、审视自我、激发创造力的强大工具。 本书聚焦于那些在叙事结构、视觉语言、主题深度上达到卓越水准的作品,它们横跨了从经典黑白默片到当代实验电影的广阔领域,但其核心价值在于其对人类经验的深刻洞察力。我们相信,伟大的电影不只是讲述故事,它们更在重塑我们看待现实的方式。 第一部分:解码叙事:结构与情感的建筑学 本部分深入剖析电影作为一种艺术形式的内在构建。我们不会停留在对剧情的简单复述上,而是着力于解构大师们如何运用镜头语言、剪辑节奏和声音设计来操控观众的情感和认知。 一、非线性叙事的力量:时间与记忆的迷宫 我们将探讨那些敢于挑战传统线性叙事的作品,例如通过闪回、梦境序列或多重视角来构建复杂时间线的影片。这些电影挑战了我们对“真实”的固有认知,迫使观众积极参与到故事的重构过程中。分析将聚焦于叙事结构如何映射角色的内心世界,以及这种结构如何影响主题的揭示。我们会深入研究如《一一》中对日常片段的精妙编排,或《低俗小说》中碎片化情节的有机组合,理解它们如何构建出比传统叙事更丰富的人性图景。 二、视觉隐喻与符号系统:超越对白的表达 电影的本质是视觉艺术。本章将带领读者细读那些将画面提升到诗歌高度的作品。我们会系统性地分析色彩运用(如伯格曼电影中对黑白灰的哲学探讨)、布景设计(场景如何成为角色的延伸或束缚)、以及摄影机运动(跟随、固定、主观视角切换如何建立观众与角色的亲密或疏离)。重点在于识别和解读那些潜藏在画面深处的文化和心理符号,理解导演如何用光影写下无声的宣言。 三、声音景观:构建沉浸式体验的听觉世界 声音不仅仅是背景音乐。本部分将分析原声、对白、环境音效和寂静如何协同作用,共同营造情绪张力。我们会比较不同类型电影中对声音的运用策略:从惊悚片中对“失重感”的听觉构建,到文艺片中对环境噪音的精准捕捉,探讨声音如何潜移默化地影响观众的代入感和理解深度。 第二部分:主题深潜:哲学、伦理与社会的反思 电影是映照时代的镜子,也是探讨永恒命题的论坛。本部分精选的作品,旨在激发读者对人类生存的根本问题进行严肃的思考。 一、异化与身份的重塑:个体在现代社会中的挣扎 我们选取了大量探讨“我是谁”以及“我如何与世界相处”的影片。这些电影往往设定在极端或反乌托邦的环境中,以此来剥离角色的社会标签,直击其核心的自我认知。我们将分析“他者凝视”对个体身份构建的影响,以及角色如何在巨大的社会机器中寻找或失去自我价值。探讨将侧重于后现代主义视角下的身份流动性与碎片化。 二、道德的灰色地带:伦理困境与选择的重量 本书收录了大量涉及复杂道德抉择的电影,这些影片拒绝给出简单的是非判断。我们将通过对这些困境的剖析,引导读者练习“换位思考”,理解不同立场背后的合理性与痛苦。例如,探讨法律、情感与正义之间的永恒冲突,以及做出艰难选择后对人物心性造成的不可逆转的影响。这部分旨在培养批判性伦理思维,而非提供标准答案。 三、历史的重构与记忆的可靠性:我们如何叙述过去 电影对历史的再现,本身就是一种选择和阐释。本章精选的影片,挑战了官方叙事,从边缘视角或个人化的记忆碎片中重建历史。我们将考察影片如何处理创伤记忆、集体遗忘与历史修正主义的主题。通过对比不同影片对同一历史事件的描绘,激发读者对信息来源的警惕性和对“宏大叙事”的质疑精神。 第三部分:激发创造力:观影与实践的桥梁 本书的最终目标是将“被动接受”转化为“主动创造”。我们将探讨如何将电影中的智慧转化为个人生活的动力和创造的源泉。 一、灵感的几何学:从经典布局中学习表达 本章侧重于从不同类型片的范式中提炼出可供借鉴的“表达公式”。无论读者未来是否从事创作,理解经典叙事模式(如英雄之旅的变体、悲剧弧线的构建)都能极大地提升日常沟通和问题解决的效率。我们会分析特定场景的构图如何影响信息的传递效率,以及节奏感如何塑造说服力。 二、共情力的拓宽:通过屏幕理解“局外人” 电影是通往他人心灵的最安全通道。本书精选了许多聚焦于文化差异、社会边缘人群或罕见心智模式的作品。通过深入体验这些角色的生活,读者可以系统性地训练自己的共情能力,学会从根本上理解与自己经验截然不同的人的动机和痛苦。这种拓宽的共情视野,是人际交往和团队合作中最宝贵的财富。 三、批判性观影的工具箱:终身受用的鉴赏方法 最后,本书提供了一套实用的、可操作的“批判性观影工具箱”。这包括如何快速评估一部电影的“意图性”与“执行力”,如何辨识手法背后的意识形态倾向,以及如何构建自己的电影“思维网络”,将影片中的概念与哲学、历史、科学知识点进行有效链接。 《电影的魔力》是一份持续性的邀请函——邀请读者踏入一个充满挑战与启迪的光影世界,将每一次观影体验,都转化为自我成长的坚实台阶。它教授的不是如何去“看”电影,而是如何通过电影去更深刻地“理解”生命。

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读后感

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用户评价

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最让我感到惊喜的是,这本书在推荐电影时,并没有局限于好莱坞的超级大片或者仅仅满足于欧洲艺术电影的殿堂级作品。它有着惊人的全球视野。我发现里面收录了不少来自亚洲其他国家,甚至是南美洲和非洲的优秀独立制作。比如有一部讲述非洲部落青年如何利用新媒体传播自己文化的纪录片,视角极其新颖。作者在介绍这些相对陌生的作品时,不仅提供了背景信息,还贴心地给出了“如果想看更多类似风格的电影,可以从哪里入手”的延伸阅读或观影建议。这不仅仅是一本“电影清单”,更像是一张通往世界电影地图的入门票。它真正做到了拓宽中学生的视野,让他们意识到,好的故事和深刻的思考,并不只存在于我们熟悉的文化圈层里,这种包容性和探索精神,是这本书最宝贵的财富。

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这本书的选片眼光真是独到!我拿到手的时候,本以为会是一本很“应试”的电影导览,无非是《肖申克的救赎》或者《阿甘正传》这种大家耳熟能详的经典,结果翻开目录,才发现里面藏着不少能让人眼前一亮的“黑马”。比如有一部我以前完全没听过的法国独立电影,讲的是高中生对抗僵化教育体制的故事,里面的对白犀利到让人拍案叫绝,那种直击灵魂的青春迷茫感,比很多大制作商业片都要真实得多。作者在推荐语里没有长篇大论地分析叙事结构或镜头语言,而是用了非常口语化、甚至有点“八卦”的语气,一下子就拉近了和读者的距离。我特别喜欢它对那些“非主流”电影的解读,它们不是高高在上的艺术品,而是实实在在地能跟中学生的日常生活产生共鸣的镜子。读着读着,我感觉自己像是在和一个热爱电影的学长在聊天,他不是在教我怎么看电影,而是在分享他自己的秘密宝藏,这种分享的诚恳度,是其他同类书籍里很难找到的。它真正做到了把电影作为一种交流的工具,而不是单纯的知识点罗列。

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这本书的语言风格充满了活力,读起来完全没有负担感。作者在撰写推荐词时,明显下足了功夫去揣摩年轻人的语境。里面会巧妙地穿插一些当下流行的网络热词,但又不至于过度使用而显得油腻或过时,这显示了作者对保持与目标读者群体同步的用心。比如,对于一部探讨身份认同的电影,作者可能会用一种类似“年度迷惑行为大赏”的口吻来描述主角早期的迷茫期,但紧接着,笔锋一转,又会给出非常深刻的见解。这种节奏的切换非常自然流畅,让人完全沉浸其中。我常常读着读着就忘了自己是在“学习”电影知识,更像是在听一个知识渊博又特逗的朋友在分享他的观影心得。它成功地避开了传统教育材料那种居高临下的说教腔调,构建了一种平等且有趣的对话空间。

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这本书的排版和设计风格,简直是为当代中学生量身定做的。我一向对那些封面设计得像教科书一样的读物敬而远之,但这一本的视觉呈现非常抓人眼球。每部电影的推荐页都使用了大量的插图和手绘风格的注释,色彩搭配大胆又不失品味,完全没有那种老气横秋的学院派气息。更绝的是,它不是那种把电影简介和一堆影评硬塞进来的传统格式。作者很聪明地设置了一些“互动环节”,比如“如果你是主角,你会怎么做?”或者“这部电影里的哪句台词最适合发朋友圈?”这种引导性的提问,立刻就能激发青少年的参与欲。它不是在告诉读者“这部电影很牛”,而是在邀请读者“来,我们一起讨论一下这部电影的酷在哪里”。这种设计哲学,完美契合了现在年轻人追求个性化体验和即时反馈的阅读习惯。拿到书后,我几乎是迫不及待地想找几部没看过的片子,对照着书里的“观影任务清单”去完成。

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我必须得提一下这本书的“主题切入点”。很多电影推荐书都围绕着“成长”或者“励志”打转,内容相对单一化。但这本《震撼中学生的101部电影》的野心显然不止于此。它将电影分成了很多意想不到的模块,比如“打破刻板印象”、“关于数字时代的焦虑”、“下一代的世界公民指南”等等。这种分法极大地拓宽了我们思考的维度。我尤其喜欢其中一个板块,专门挑选了探讨“失败的艺术”的电影,里面的案例都不是那种最终大获全成的故事,而是深入挖掘了主角在一次次跌倒中如何重塑自我价值的过程。这对于正处于学业压力和人际关系拉扯的中学生来说,无疑是一种强大的心理支撑。它没有提供廉价的鸡汤,而是提供了一种更成熟、更辩证的视角去看待挫折,让读者明白,不完美才是常态,而电影正是记录这种真实复杂性的最佳载体。

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哈哈哈哈哈,我的启蒙

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那泛黄的再生纸页对于我而言写满了人生的充实和一种暖意。没有绞尽脑汁想要去理解,没有搜肠刮肚找寻词语去描绘。纯粹的欣赏和快乐。

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哈哈哈哈哈,我的启蒙

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名叫“震撼中学生的xxxx”,实际上tm哪有中学生会看这本书?我小学时候买的,觉得里面电影太low了,高中再看发现逼格高的一笔。里面推荐的都是些诸如《老头》,《流浪北京》这种纪录片,还有《青木瓜之味》(陈英雄)、《开罗的紫玫瑰》(伍迪艾伦)、《关于我母亲的一切》(阿莫多瓦)、《400击》(特吕弗)、《你那边几点》《青少年哪吒》(蔡明亮)这些片子。你说中学生能看懂?简直比当今微博上流行的“人生必看的xx电影”靠谱多了。而且其中几篇影评真的是好的不行了。

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高中时期读过的书,从影评的角度去讲述故事再去评论,去和作者一起感悟电影。让我感到很温馨也很震撼。值得推荐。

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