具体描述
本书内容包括：变动的阴影、秋日的花环、欢迎和送别、四月的女郎、家中来信、在公园里、又回家中等。
本书前言
特色及评论
文章节选
作者简介
露西·莫德·蒙哥马利（Lucy Maud Montgomery, 1874-1942），加拿大女作家。1874年10月80日出生于加拿大爱德华王子岛的克里夫顿（现在的New London）。两岁时母亲病逝，父亲再婚并搬离了爱德华王子岛。小蒙哥马利由住在卡文迪什的外祖父母抚养大，在严厉、无情的教育下度过了童年。
蒙哥马利自幼喜爱文学，15岁时就在当地报纸上发表了第一首诗。21岁时，她从夏洛特敦威尔士亲王大学毕业并获得了教师执业资格，后来又研习了挚爱的文学课程。外祖父病逝后，蒙哥马利回到卡文迪什照料生病的外祖母。1911年，她与长老会的牧师麦克唐纳结婚，婚后生育了两个儿子。1942年4月24日，蒙哥马利因冠状动脉血栓症在多伦多去世，在长老会的教堂举行丧礼后，被葬于卡文迪什社区公墓。
蒙哥马利第一本小说是她在30岁时创作的《绿山墙的安妮》。《绿山墙的安妮》出版后很快成了畅销书。崇拜者的信如雪片般飞到爱德华王子岛，希望知道“小安妮后来怎么样了？”。大文豪马克·吐温也在来信中激动地赞叹道：“安妮是继不朽的爱丽丝（《爱丽丝漫游奇境记》的主人公）之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”后来，蒙哥马利陆续创作了安妮系列的其他作品。
目录信息
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读后感
很小的时候爸爸妈妈给我买过一本精装的《护身符》——外国儿童文学精选，里边就有著名的《绿山墙的安妮》。 很喜欢那种简单干净的故事，尤其是现在，这种田园牧歌式的生活尤其觉得清新异常，感动到了骨头。 离开校园日久，每每读起描写学校生活的小说，总觉得心痛。 何况，...
评分从第三部开始，可能蒙哥马利小姐越写越顺手，人物一下子变得很丰满，对我来说是个巨大的惊喜，比艾米利还好看呢。 蒙哥马利的小说多次写到死亡，每次都能动人心弦，鲁比死的时候好美，“似乎那不是她一直惧怕的死亡，而是一个领她走向天堂的幽灵”。突然想到林黛玉，同样怀着...
评分很小的时候爸爸妈妈给我买过一本精装的《护身符》——外国儿童文学精选，里边就有著名的《绿山墙的安妮》。 很喜欢那种简单干净的故事，尤其是现在，这种田园牧歌式的生活尤其觉得清新异常，感动到了骨头。 离开校园日久，每每读起描写学校生活的小说，总觉得心痛。 何况，...
评分从第三部开始，可能蒙哥马利小姐越写越顺手，人物一下子变得很丰满，对我来说是个巨大的惊喜，比艾米利还好看呢。 蒙哥马利的小说多次写到死亡，每次都能动人心弦，鲁比死的时候好美，“似乎那不是她一直惧怕的死亡，而是一个领她走向天堂的幽灵”。突然想到林黛玉，同样怀着...
评分从第三部开始，可能蒙哥马利小姐越写越顺手，人物一下子变得很丰满，对我来说是个巨大的惊喜，比艾米利还好看呢。 蒙哥马利的小说多次写到死亡，每次都能动人心弦，鲁比死的时候好美，“似乎那不是她一直惧怕的死亡，而是一个领她走向天堂的幽灵”。突然想到林黛玉，同样怀着...
用户评价
拿到《女大学生安妮》这本书，我的第一感觉是，封面设计简洁却充满故事感。那种淡淡的色彩搭配，勾勒出一个年轻女性的轮廓，仿佛在诉说着一段尚未展开的青春篇章。我一直以来都对那些描绘校园生活、探讨青年成长的故事特别着迷，或许是因为那段时光总是充满了各种可能性、迷茫与惊喜，也是我们每个人人生中不可磨灭的一页。读这本书，我期待能从中找到一些共鸣，一些属于这个年龄段特有的困惑与挣扎，以及那些在探索中逐渐清晰起来的自我认知。
评分安妮这个名字，听起来就带着几分亲切和熟悉，仿佛是我们身边某个同学、朋友的名字。这样的命名，很大程度上拉近了读者与书中人物的距离。我很好奇，作者会如何塑造这位“安妮”。是那种乖巧听话，按部就班的优秀学生，还是一个内心叛逆，渴望冲破束缚的灵魂？或者，她会是那个在学业、友情、爱情之间摇摆不定，不断试错的普通女孩？我更倾向于后者，因为真实的生活往往不是非黑即白，而是充满了各种灰色地带和不确定性。我也希望能在安妮的故事里，看到一些关于如何面对不确定性，如何在迷茫中寻找方向的启示。
评分总而言之，我对《女大学生安妮》这本书充满了期待。我希望它能像一面镜子，映照出我们曾经或正在经历的青春，让我能在字里行间找到属于自己的那份感动、迷茫与希望。我也相信，每一个故事，都有它存在的价值和意义，而安妮的故事，一定也会带给我们一些特别的东西。
评分我也会关注作者的叙事风格和语言表达。一个好的作者，能够用生动的语言，细腻的笔触，将人物的情感和故事的起伏展现在读者面前。我希望《女大学生安妮》能够有流畅的文笔，引人入胜的情节，以及能够打动人心的情感。无论是幽默风趣的调侃，还是深沉内敛的抒情，亦或是对现实的犀利剖析，我希望都能在字里行间感受到作者的用心和功力。
评分我非常期待书中能够深入探讨“成长”这个主题。大学四年，不仅仅是知识的积累，更是心智成熟、人格塑造的关键时期。在这个过程中，安妮会遇到哪些挑战？她会如何应对挫折？她会在一次次的选择中，逐渐找到自己的定位和价值？我希望作者能够展现出安妮成长过程中那些细微但重要的变化，比如从依赖到独立，从迷茫到坚定，从懵懂到成熟。这些变化，往往不是一蹴而就的，而是通过经历、思考和反省逐渐实现的。
评分作为一名读者，我更希望这本书不仅仅是讲一个故事，更能引发我的一些思考。比如，在安妮的经历中，有哪些社会现象是值得我们关注的？她所面临的困境，是否也是当下许多年轻人普遍会遇到的？这本书是否能提供一些对于教育、家庭、社会如何更好地支持年轻人成长的启示？我期待它不仅仅是一个简单的娱乐读物，更能带给我一些更深层次的感悟和思考，让我从安妮的故事中看到更广阔的世界和更深刻的道理。
评分对于“女大学生”这个群体，我一直觉得她们承载着很多期待，也面临着不少压力。她们既要面对学业上的挑战，又要开始思考未来的职业规划；她们在青春的尾巴上，对爱情充满懵懂的向往，也可能因为初尝情感的滋味而跌跌撞撞。我希望这本书能够真实地反映出这个群体普遍存在的烦恼和追求，而不是将她们理想化或者标签化。比如，关于如何平衡课业与社交，如何处理人际关系中的摩擦，如何应对初入社会的焦虑，这些都是非常现实的问题，也希望能在这本书中找到一些答案或共鸣。
评分我特别关注书中对校园环境的描绘。大学校园，对于许多人来说，不仅仅是学习知识的场所，更是一个社会化的缩影，一个预演未来人生的舞台。那里有严谨的课堂，也有轻松的社团活动；有导师的谆谆教诲，也有同学间的嬉笑怒骂；有对未来的憧憬，也有对现实的无奈。我希望这本书能够细致地捕捉到这些校园生活的点滴，让读者能够身临其境地感受到那种特有的氛围。无论是图书馆里埋头苦读的静谧，还是操场上挥洒汗水的活力，亦或是宿舍里深夜的卧谈，这些细节都可能成为串联起故事线索，深化人物形象的重要元素。
评分一个好的故事，必然离不开鲜活的人物。除了主人公安妮，我同样期待书中其他角色的塑造。她的室友们，会有怎样的性格差异和互动？她的老师们，是否能成为她成长路上的引路人？她可能会遇到的那个特别的“他”，又会是怎样一个存在？我希望这些配角不仅仅是安妮故事的背景板，而是拥有自己独立的生命力和故事线。他们之间的关系，他们的选择，他们的困惑，都可能折射出安妮内心世界的某些侧面，或者为她的成长提供不同的视角和动力。
评分我一直对文学作品中关于“情感”的描绘非常敏感。尤其是女大学生的情感世界，充满了细腻、敏感和复杂。我期待书中能够细腻地描绘安妮在友情、亲情，尤其是爱情中的体验。她会如何看待友情中的患得患失？她会如何处理与家人的沟通？她与心仪的人之间，会发生怎样的故事？我希望这些情感的描写能够真实而动人，而不是流于表面或者空洞的浪漫。那种在情感中体味到的酸甜苦辣，往往是塑造人物性格，推动故事发展的重要力量。
评分始终觉得很感动
评分5月7日至17日，前两天就该看完了，每天的阅读时间很有限，稍微多一点的时间是在周六日。 “我决定先不看下一本了，内容好像不适合我”
评分多彩的大学生活，为梦想而努力
评分安妮系列的第三本，全系列一共七本．我想我和安妮一定是很有缘的，因为所有翻译成中文的前四本都给我找到了，虽然前后历时１年多，但毕竟是找到了．红头发的小安妮是那样令人激动．不再透露故事情节了．仅仅告诉你们，现在我也在一直关注后面的３本书的情况，所以读一读吧，很令人激动的书．
评分始终觉得很感动
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