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开头好好地说了三种历史观:里程碑式的历史、崇拜古旧的历史、批判的历史。然后接下来就一概而论:历史教育压抑真正的生活,过度的知识拘束幸福。
评分题目我翻译为“史之用与史之弊”。 课上犯困。讲到monumental, antiquarian, critical三种史观,分别是从三种心理(?)得来。美国同学问“为什么生命要preserve”。我想起了中国传统文化中比比皆是的例子,却不知道如何回答。 我想成为历史学者,这近似第三种史观;其中一个原因是我记忆与记录的本能,这又近似于第一种史观;中国传统有很多第二种史观的东西,因其历史悠久也有第一种史观。尼采持一种进步的观点,如果原地踏步等于没有在生活,而三种历史观都是为真正的生活服务,三种过量都要不得。
评分the pursuit of happiness...
评分Nietzsche is all about vitality, that's why I like him. Nevertheless, quite of bit of this book is very difficult without context, which means it's not the best place to start.
评分Too much history ruins instinct for life. The horizon should be limited; illusion is necessary to hold up to values and avoid annihilation. Life is higher than knowledge; any klg that destroys life destroys itself at last. No laws in history; reflect on genuine needs and organize the chaos within us to create a culture - a new and improved nature.
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