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與幼兒教師對話
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麗蓮·凱茲 作者
南京師範大學齣版社
廖鳳瑞 譯者
2004-1 出版日期
280 頁數
25.00元 價格
叢書系列
9787810479417 圖書編碼

與幼兒教師對話 在線電子書 圖書標籤: 幼兒教育  學前教育  教師專業成長  教師發展  幼兒教育理論  兒童教育  麗蓮·凱茲  教育   

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發表於2024-11-08

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與幼兒教師對話 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

想多讀幾遍

評分☆☆☆☆☆

這本書的好多觀點對我很有啓發。比如對待兒童，教師應保持適度的理性、傢長應有適度的自發。她的好多觀點常常讓我聯想到中國傳統中強調的“中庸”。這本書值得反復閱讀。

評分☆☆☆☆☆

一本恨不得句句摘抄的書，雖然書中內容寫成時間蠻久瞭，但今日讀來依然非常具有啓發性，值得反復讀

評分☆☆☆☆☆

一本恨不得句句摘抄的書，雖然書中內容寫成時間蠻久瞭，但今日讀來依然非常具有啓發性，值得反復讀

評分☆☆☆☆☆

每一篇都指嚮要害

與幼兒教師對話 在線電子書 著者簡介

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與幼兒教師對話 在線電子書 圖書描述

《與幼兒教師對話:邁嚮專業成長之路》主要講述瞭：我們似乎身處在大傢對幼兒教師有很多的要求與期待的時代，但是另一方麵幼兒教師又未獲得專業的認可。身為幼教工作者的我們，應該如何看待自己的工作與角色呢？在《與幼兒教師對話一邁嚮專業成長之路》一書中，麗蓮?凱茲博士通過文字，和您分享她的經驗、觀察與看法。希望您能藉助閱讀與思考，仔細聆聽她的見解，並通過與麗蓮?凱茲博士的心靈交流，得到專業上的啓迪，邁嚮專業的成長之路。

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與幼兒教師對話 在線電子書 讀後感

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