《危险心灵》讲故事长大就是累积与拥有?或者，长大意味着不断地失去?当我们不再保有孩子的纯真时，青春、欢笑、自由与向往也就远离了，我们彼此责怪、相互憎恨，斗争、杀戮……是我们的平庸、冷漠、虚伪、贪婪让生命变成了一连串失去纯真的过程。这才是心灵所遭遇的危险所在。
如果可以的话，小杰很希望一开始他没有在导师的数学课看漫画。就因为看漫画，他被罚坐在教室外，而随后一连串意想不到的吵闹、对质、抗议也愈演愈烈，就像连锁反应般停也停不下来。但当时，他一点都不知道那只是灾难的开始。这位十五岁的学生不得不勇敢面对人生的第一场大挑战……
具体描述
读后感
小杰 你很了不起。你很伟大。 我知道你一定会像对那个乞丐说“我不要大富大贵。”那样平静而严肃认真地说“我不伟大。” 天知道你有多伟大。 我们都只是艾莉、高伟琦之流，你是最勇敢的那个 虽然你不过是误打误撞闯进这个复杂的世界 不过是稀里糊涂地成为我们的代表和精神领袖 ...
评分小转铃说，一个妈妈桑级的人看一本青春小说还泪流满面，我想看她泪从何来。花了两个下午看完了，没有泪，但是我知道泪从何来。 15岁，那时我们在干什么呢？我们有在考虑过我们对我们的学校，我们的老师，我们的教育，我们的未来或者有不满，抗争或者只是默默忍受吗？十几年后...
评分青春是奢侈，青春也是无畏，因为在十几岁的季节，人生的运途还刚刚开始，生活的残酷还没有完全地裸露在面前。 国三生小杰上课时偷看漫画，遭到班导严厉地惩罚——教室外面听课七天。本来是关乎学生与老师的事件，却因为小杰不愿屈服，不愿被所谓的规章制度规范，于是事件愈演...
评分台湾作家侯文咏的小说《危险心灵》。小孩受体罚演变为教育部外的集会。这发生在中国，你没有听错，只是这发生在中国的台湾。表面上看，这只是作者对于一个少年问题的关注，对于教育体制的不满，但也许更深层次是关于整个社会现状与社会体系构建的质疑。当然，我们权且只是看前...
评分读完了这本书我迫不及待地给老师发信息。我觉得每个老师都应该读一读这本书。 我，看这本书是因为蔡康永的推荐啦。 一开始我尝试说一些理性评价的言语来谈论它。我可以罗列出，它不仅用最冷漠的语调呈现了最极致的教育矛盾，而且借老师，家长之口说出教育中存在的阴暗面和盲...
用户评价
我不想随随便便就变老。
评分在我初中以前，未遇上過好老師。他們都愛有錢的有權的，長得漂亮的，像物品一樣的傻逼。因為我不是所有他們從來都不喜歡我。
评分最期的学生时代 重新让我回顾起那些吉光片羽 流失与获得 永远是对时而敌视 时而亲密的损友
评分关于教育制度。
评分我不想随随便便就变老。
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