《危險心靈》講故事長大就是纍積與擁有?或者,長大意味著不斷地失去?當我們不再保有孩子的純真時,青春、歡笑、自由與嚮往也就遠離瞭,我們彼此責怪、相互憎恨,鬥爭、殺戮……是我們的平庸、冷漠、虛僞、貪婪讓生命變成瞭一連串失去純真的過程。這纔是心靈所遭遇的危險所在。
如果可以的話,小傑很希望一開始他沒有在導師的數學課看漫畫。就因為看漫畫,他被罰坐在教室外,而隨後一連串意想不到的吵鬧、對質、抗議也愈演愈烈,就像連鎖反應般停也停不下來。但當時,他一點都不知道那隻是災難的開始。這位十五歲的學生不得不勇敢麵對人生的第一場大挑戰……
台湾作家侯文咏的小说《危险心灵》。小孩受体罚演变为教育部外的集会。这发生在中国,你没有听错,只是这发生在中国的台湾。表面上看,这只是作者对于一个少年问题的关注,对于教育体制的不满,但也许更深层次是关于整个社会现状与社会体系构建的质疑。当然,我们权且只是看前...
評分看了R吟极力推荐的侯文咏的《危险心灵》,五星。 故事很简单,一个国三学生在课堂上看漫画被惩罚从而引发的一系列连锁事件,这些事件包括家长学生和媒体关于教改的争论,甚至将政治牵扯进来,在野党也利用这个“突发”大作文章,最后变成一个群体性事件。这样的情节发展如果执...
評分幸好侯文咏是个台湾作家。 幸好侯文咏写出了这么多学生的心事。 想到的是之前看《第二性》时的释然:那么多曾经被认为是脏的、下流的、发生在自己身上的事,原来有这么多人都经历过。 那么你有没有过这样的感受?在不知不觉中就被打上了坏学生的标签? 那些远非你的本意。但是...
評分 評分“我们为什么受所谓的教育?” 小学时候一次打了群架,被校长叫到办公室,他大喝“你为什么来上学?”我竟然答不出。其实知道现在我也答不出。 为什么来受教育? 成为一个受人尊敬的人?所谓的贡献祖国与社会?赚钱捞票子?不得不说,在绝大多数学生的眼中,这一个问题的答案...
畫麵感不強烈。
评分個體命運在強大製度機器下隨波逐流的悲劇
评分十五歲時活得很痛苦,可是卻沒有一個人告訴我那一年該買這本新書。
评分長大,究竟是不斷的積纍和擁有,還是意味著不斷的失去?……
评分長大,究竟是不斷的積纍和擁有,還是意味著不斷的失去?……
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