文本学解读语境的历史在场

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出版者:北京师范大学出版社
作者:张一兵
出品人:
页数:467
译者:
出版时间:2006-1
价格:50.00元
装帧:
isbn号码:9787303071821
丛书系列:当代中国哲学家文库
图书标签:
  • 哲学
  • (政治学)
  • 马克思主义哲学
  • 马克思主义及其研究
  • 马克思主义
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具体描述

关于国外马克思主义哲学的研究,是我自20世纪80年代中期以来一直关注的问题。在我的这一专题研究进程中,也可以明显分为两个异质性的阶须:一是早期在传统哲学解释构架中以简单化的态度去批判和证伪西方马克思主义的时期,它主要表现为我在1990年出版的一本小册子《折断的理性翅膀——西方马克思主义哲学批判》和前期写作以及发表的几篇学术论文。现在看来,在这个研究阶段中,我的学术平台显然是不科学的,因为我既没有深入理解马克思哲学的文本,也对现当代西方哲学了解甚浅,当我一口一个“错误”和“批判”的时候,其论断的可信度是可想而知的。更重要的是,我手中并没有真正握有科学的研究方法。第二个新的研究阶段是在我完成了“回到马克思”的理论工程之后重新开始的,准确的时间应该是1998年。此时,我已经初步完成了“回到马克思”的历史性研究工作,并且我手中已经获得了文本学解读的方法。这也使得自己在国外马克思主义哲学研究领域步入了一个新的研究阶段。

好的,这是一份关于一本名为《文本学解读语境的历史在场》的图书的详细简介,该简介旨在介绍该书之外的、不包含其内容的书籍主题。 --- 书名:文化转型期的知识建构与社会实践:以19世纪欧洲为例 作者:[此处填写作者姓名,例如:张宏伟] 出版社:[此处填写出版社名称,例如:世纪文华] 出版日期:[此处填写出版日期,例如:2024年10月] --- 内容简介:文化转型期的知识建构与社会实践 一、本书的关注焦点与研究范畴 《文化转型期的知识建构与社会实践:以19世纪欧洲为例》是一部深入探讨19世纪欧洲社会结构变迁、知识体系重塑及其与日常生活实践之间复杂关联的学术专著。本书的核心关切在于,在一个被工业革命、政治动荡和启蒙思想后续影响深刻塑造的时代,知识是如何被生产、传播、接受并转化为社会行动的。 与关注单一学科内部发展脉络的研究不同,本书采取跨学科的综合视角,横跨了历史学、社会学、文化研究和思想史的领域,旨在揭示知识形态的演变并非孤立的理论进步,而是与社会权力结构、经济基础和文化认同的再造紧密交织的过程。 我们聚焦于19世纪这个关键的断裂期:旧有的贵族和宗教权威逐渐式微,民族国家、现代科学、大众教育和工业资本主义的勃兴共同构筑了新的社会景观。在这一背景下,知识的“在场”不再是静态的教条,而是一个动态的、充满张力的建构过程。 二、知识体系的重塑:科学、人文与专业化 本书详细剖析了19世纪知识生产的两大核心趋势:科学的崛起与人文领域的专业化。 1. 现代科学的制度化与权威的确立: 达尔文主义、热力学定律以及新兴的社会科学(如社会学和经济学)如何挑战了传统的宇宙观和人类中心主义。我们考察了大学、研究机构和科学学会如何通过规范化、同行评议和技术垄断来巩固科学知识的合法性。这些科学发现不仅仅是实验室中的成果,更是影响了城市规划、公共卫生政策乃至殖民扩张的实践工具。 2. 人文科学的“发现”与民族身份的构建: 历史学、语言学和文学研究在这一时期经历了显著的范式转变。它们不再仅仅是精英阶层的消遣,而是被整合进民族国家的建构工程中。通过对“民间传说”、“民族史诗”和“纯净语言”的搜集与编纂,知识精英试图在快速现代化的进程中,为社会提供一套稳定、具有连贯性的文化叙事。本书着重分析了这种“知识考古”如何服务于政治整合,并区分了其在不同国家(如德意志邦国与法兰西第三共和国)的具体表现差异。 三、社会实践中的知识中介与传播网络 知识的价值实现,依赖于其传播的媒介和中介。本书将目光投向了书本之外的知识流通领域。 1. 媒介的革命与阅读习惯的变迁: 蒸汽印刷机、廉价纸张和普及教育推动了大众传媒的诞生。小说、连环画、通俗科学读物以及地方性报纸,构筑了一个前所未有的“信息场”。我们探讨了这些新兴媒介如何塑造公众的认知框架,特别是它们在阶层之间、城乡之间传播不同版本知识的复杂机制。例如,廉价小说的流行如何使得浪漫主义和早期社会主义思想渗透到工人阶层,以及这与官方教育内容之间的张力。 2. 知识的实用化与职业化: 现代工业社会催生了大量新的专业角色——工程师、医生、律师、受过训练的公务员。本书详细分析了这些“知识劳动者”如何通过专业协会、资格认证和技术手册来界定其职业边界,并以此在社会等级中占据新的位置。他们的专业知识成为一种排他性的社会资本,重塑了传统的社会流动路径。 四、知识与权力:规训、抵抗与文化政治 本书的后半部分,重点审视了知识在社会控制和民间抵抗中的双重作用。 1. 规训技术的应用: 参照福柯等学者的洞见,本书分析了新的知识体系如何被运用于身体的规训和人口的管理。从学校的课表安排到工厂的安全规范,再到城市中对“异常”行为的医学化诊断,知识被转化为具体的权力技术,用以塑造顺从的现代主体。 2. 边缘知识与社会抵抗: 我们也考察了在主流知识体系之外存在的、或被边缘化的知识形态。这包括工匠的隐性技术知识、女性的家庭管理实践、以及工人阶级和农民阶层口头流传的政治讽刺与经验智慧。本书认为,理解19世纪的社会转型,必须考察这些“地下”或“未被编码”的知识与官方话语之间的持续的协商与冲突。 结论:历史语境下的知识动态性 《文化转型期的知识建构与社会实践》旨在为读者提供一个理解现代性知识结构起源的全面框架。它强调,任何知识的“真理”都是特定历史条件下社会力量博弈的结果。通过对19世纪欧洲的细致考察,本书揭示了知识如何从精英的专属品转化为社会动力的核心要素,其演变轨迹深刻地烙印着那个时代的社会矛盾、政治雄心与文化渴望。本书对于理解当代社会中信息爆炸、专业壁垒和文化认同建构的复杂性,具有重要的历史参照价值。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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“文本学解读语境的历史在场”——这个书名本身就传递出一种深邃而富有吸引力的学术气质,让我对作者的治学态度和研究方法充满了好奇。我一直认为,任何文本的意义都并非是孤立存在的,它深嵌于其生成时的具体语境之中,而“语境”又是一个极其复杂且动态的概念,它包含了作者的个人经历、社会文化背景、政治经济格局、思想潮流等等,这些因素共同作用,才塑造了文本的最终面貌。“历史在场”则将这种语境的理解推向了更深一层,它强调的不仅仅是文本诞生的时代,更是文本在那一特定历史时刻所扮演的“角色”以及它所产生的“影响”。我非常期待这本书能够为我提供一套系统而精妙的分析框架,让我能够学会如何在浩繁的史料中,准确地捕捉到与文本相关的关键语境要素,并将这些要素有机地联系起来,从而构建出一个立体的、多维度的文本语境。我相信,通过这本书的学习,我将能够更深入地理解文本的生成逻辑,更准确地把握文本的意义,也更能体会到文本在历史进程中的独特价值。

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书名“文本学解读语境的历史在场”犹如一个精心设计的邀请函,邀请我去探索文本与历史之间那层层叠叠的联系。我一直深信,文本绝非孤立的语言符号,它们是历史洪流中的一部分,承载着时代的记忆与智慧。而“语境”正是理解文本的关键,它涵盖了作者的意图、读者的接受、社会文化背景、政治经济环境等方方面面。特别是“历史在场”这一概念,它赋予了语境以生命力,强调的不仅仅是文本诞生的时间点,更是文本在那一特定历史时刻所扮演的“角色”以及它所产生的“能量”。我迫切地希望从这本书中获得一套精妙的解读方法,能够帮助我拨开历史的重重迷雾,精准地识别文本生成时的关键语境因素,并将这些因素巧妙地融入到文本的分析之中。我期待这本书能够开启我对文本理解的新视野,让我能够更好地把握文本的深层含义,理解其在历史长河中的演变与传承,以及文本如何反过来影响和塑造我们对历史的认知。

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对于“文本学解读语境的历史在场”这个书名,我首先想到的是文本研究中一个至关重要的,却又常常被忽略的维度——时间性。语境并非是静止的背景板,它本身就是历史的产物,并且随着时间的推移而不断演变。而“历史在场”,则似乎在提醒我们,要以一种动态的、沉浸式的方式去理解文本,仿佛置身于文本发生的那个历史现场,去感受当时的氛围,理解当时的限制与可能。我十分期待这本书能够为我揭示如何有效地处理文本的“历史性”与“当下性”之间的张力,如何在忠实于文本原始语境的同时,也能够认识到文本在不同历史时期被赋予的新意义。我希望作者能够分享一套精妙的方法论,帮助我学会如何辨析不同层级的语境,如何从有限的史料中挖掘出最关键的语境线索,并如何将这些线索巧妙地融入到文本解读之中,从而呈现出文本最真实、最丰富的历史面貌。这本书,在我看来,是对文本研究的一次深度拓展,一次对历史感的重新唤醒。

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“文本学解读语境的历史在场”——这个书名立刻勾起了我对文本背后隐藏的历史叙事的好奇。我一直觉得,每一部作品都是其所处时代的一面镜子,折射出当时的社会风貌、思想观念、权力结构,甚至是人们的情感体验。而“语境”恰恰是打开这面镜子,窥探其深层秘密的钥匙。但“历史在场”则将这种语境的探索提升到了一个新的层面,它不仅仅是简单地罗列时代背景,更是要让读者感受到那个历史时刻的“生命力”,理解文本是如何在那个具体的场域中被创造、传播、接受,并产生影响的。我非常期待这本书能够为我提供一套能够穿透历史迷雾的解读工具,教我如何从纷繁复杂的历史线索中,精准地捕捉到与文本相关的核心语境要素,并将其有机地融合,形成对文本意义的深刻理解。我相信,通过这本书的学习,我将能够更深刻地理解文本的生成逻辑,更准确地把握文本所承载的历史信息,并更能体会到文本与历史之间那种复杂而迷人的互动关系。

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“文本学解读语境的历史在场”——光是这个书名,就足以勾起我对于文本研究的无限遐想。长期以来,我一直认为,对任何文本的理解,都离不开对其生成背景的细致考察。而“语境”二字,在我看来,绝非简单的时代背景描述,它包含了作者的生命经验、创作意图、当时社会的文化思潮、政治格局,甚至是读者群体在特定历史时期的接受习惯。而“历史在场”,则赋予了这种语境以生命,它意味着文本不是静止的化石,而是曾经鲜活存在过的历史片段的凝固,需要我们在理解其“当下性”的同时,也能感受到其“过去性”的力量。我渴望从这本书中学习到如何构建一个立体的、多层次的语境模型,能够将文本置于其历史发展的长河中进行考察,理解文本在不同历史时期是如何被解读、被诠释,以及这些解读本身又如何成为了新的历史语境。这本书仿佛在邀请我,成为一名“历史侦探”,去挖掘文本深埋的秘密,去聆听那些被时间冲刷淡去的声响,最终抵达文本最真实的灵魂。

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“文本学解读语境的历史在场”,这几个字仿佛点燃了我内心深处对文本探索的渴望。我一直认为,任何一部作品,都无法脱离其所处的时代语境而独立存在,而“语境”本身就是一个极其复杂且多维度的概念,它不仅包括作者的个人经历、创作意图,更包含了他所处的社会、文化、政治、经济环境,甚至当时的主流思想和艺术思潮。而“历史在场”这个词,更是将这种语境的理解提升到了一个全新的高度,它仿佛在强调,我们要以一种“亲临其境”的方式去感受文本诞生的那个历史现场,理解文本是如何在那个具体的时刻,与那个时代的其他人发生互动,并产生影响的。我非常期待这本书能够为我提供一套系统而有效的理论框架和实践方法,帮助我学会如何从纷繁复杂的历史线索中,提取出最关键的语境信息,并将这些信息巧妙地融入到对文本的解读之中。我希望能够通过这本书,培养出一种更加敏锐的历史感知力,能够“看见”文本背后那个鲜活的历史,理解文本的意义并非是固定的,而是在历史的流转中不断被再生产和再阐释的。

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这本书的名字本身就散发着一种学究气的魅力,让人立刻联想到那些在图书馆深处、散发着古老纸张气息的学术巨著。我一直对“语境”这个词在文本分析中的重要性有着浓厚的兴趣,它就像是文本的灵魂伴侣,离开了语境,即便是最精妙的文字也可能变得苍白无力,甚至被误读。而“历史在场”,则为这种语境的探索增添了一层更为宏大的维度。我设想,作者将如何细致入微地剖析那些穿越时空的文本,它们是如何在各自所处的历史洪流中孕育、生长,又如何在新的语境下被重新解读和理解的。从古老的文献到现代的作品,每一份文字背后都承载着它诞生的时代印记,那些被历史铭记或遗忘的事件、思潮、社会关系,都可能成为理解文本的关键。我期待这本书能够提供一套系统的方法论,让我们能够拨开历史的迷雾,真正“看见”文本背后那个鲜活的、有血有肉的“历史在场”,从而深化我们对文学、历史乃至人类自身理解的维度。这本书的名字,本身就是一种邀请,邀请读者一同踏上一段探寻文本深层意义的旅程,在历史的维度中,重新审视那些我们习以为常的文字,赋予它们新的生命。

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这本书的书名——“文本学解读语境的历史在场”,在我看来,蕴含着一种对文本研究的深刻反思和前瞻性探索。我一直对“语境”在理解文本时的关键作用深信不疑,它就好比是文本赖以生存的土壤和空气,离开了语境,文本便可能失去其原有的生命力,甚至被误读。而“历史在场”则为这种语境的探索增添了一层更为宏大的历史维度,它不仅仅是关于文本诞生的那个年代,更是关于文本在那个历史时刻所具有的“活力”,即文本如何在那样的历史环境中被创造、传播、接受,并产生实际的影响。我非常期待这本书能够为我提供一套更加精进的解读工具和方法论,帮助我学会如何在历史的长河中,准确地定位文本,理解其生成的土壤,感受其“在场”的力度。我相信,通过学习,我将能够更好地把握文本的深层含义,理解不同文本在历史进程中所扮演的角色,以及它们如何与历史相互塑造。这本书,对我而言,是一次深入理解文本与历史关系的宝贵契机。

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初见“文本学解读语境的历史在场”这个书名,便被其所蕴含的学术深度和探究野心所吸引。我对“语境”在文本分析中的作用有着深刻的认识,它如同文本的土壤,滋养着文字的生命,也决定着文本的意义走向。而“历史在场”则将这种语境的维度进一步推向了历史的纵深,它似乎在暗示,我们不仅要理解文本诞生的那个特定时期,更要捕捉到那个历史时刻的“在场感”,即文本是如何在那个时代浪潮中被创造、传播、接受并发生作用的。我期待这本书能够为我揭示一系列精妙的分析方法,教我如何在浩如烟海的史料中,精准地捕捉到与文本相关的关键语境要素,并理解这些要素是如何相互作用,共同塑造文本的意义。同时,我也好奇作者将如何处理文本与历史之间的辩证关系:文本是历史的映照,但有时它也能够以独特的方式,重新塑造我们对历史的认知。这本书,无疑是在邀请我们进行一次深度对话,一次与文本,与历史,以及与我们自身理解力的深度对话。

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阅读这本书之前,我内心充满了好奇与期待,特别是关于“文本学解读语境的历史在场”这一核心概念。在我看来,文本并非孤立的存在,它们是历史的产物,更是历史的见证者。然而,我们常常囿于当下,难以穿越时空的壁垒,去真正理解文本在生成之初的复杂语境。这本书的书名,恰恰点出了这一核心议题,它似乎在承诺,我们将能够借助作者的智慧,抵达文本发生的那个“现场”,感受那个时代的脉搏,理解作者创作时的意图与局限。我尤其关注作者如何处理“语境”的多重性,它包含了作者的个人经历、社会文化背景、政治经济环境,甚至是当时流行的思想流派。而“历史在场”则进一步强调了这种语境的动态性与不可逆转性。它不是一种静态的背景,而是一种流动的、参与其中的力量,塑造着文本的意义,也反过来被文本所记录和反思。我期待这本书能够为我们提供一种更加精进的阅读策略,让我们不再满足于表面的理解,而是能够深入历史的肌理,与文本进行一场跨越时空的对话,从而获得更为深刻的启示。

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