《色彩構成》是叢書中的一本，這套叢書依據學院教學大綱，重點介紹第一學年共同基礎課的教學目的、教學內容、教學形式和在施教過程中的具體方法。參與編寫此套叢書的各位老師都在一綫教學崗位上任教多年，都有非常豐富的教學經驗，他們在遵循教學大綱的前提下，各自在教學中充分發揮已之特長和對藝術之主見，並將之匯總起來，力圖形成一個效完整的教學體係。作為全國重點藝術院校之一，我院從1956年創辦始初就信守著崇高的學術精神和嚴謹的辦學思想，在半個世紀的曆史過程中，麵嚮社會、麵嚮生活為國傢的藝術教育事業和社會培養所需的設計人纔作齣瞭重要貢獻。
隨著社會的進步，國傢改革開放的不斷深化以及社會的蓬勃發展，藝術教育事業也在作相應的調整。就拿我院來說，藝術基礎教育十幾年中在前進中發展，在發展中改進。為更符閤藝術教育之規律，強調寬口徑、厚基礎，學院在去年將各學科進行歸整，成立三大分部：藝術設計分部、美術分部、藝術設計學分部。根據全院教學大綱模塊，基礎教學研究室承擔全院各分部一年級造型基礎課。新生入學第一學年內，藝術設計分部的共同基礎課是素描、色彩、構成、圖案、攝影等課程。美術分部的共同基礎課有素描、裝飾藝術、雕塑、藝用解剖、書法等課程。藝術設計學分部共同基礎課有素描、色彩、中外藝術史論等課程。
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用戶評價
色彩理論的學習是在幫助加深對色彩的感受，是在增加錶達事物的方法，如果有一天它成為瞭絆腳石，那麼就要懷疑它，拋棄它，經典和理論都是可以不斷創造齣來的！
评分略無聊 感覺比較淺
评分對教材不做評價…但同名的書越多，內容簡直就是－－用大同小異形容是看得起它們－－復製粘貼
评分色彩理論的學習是在幫助加深對色彩的感受，是在增加錶達事物的方法，如果有一天它成為瞭絆腳石，那麼就要懷疑它，拋棄它，經典和理論都是可以不斷創造齣來的！
评分略無聊 感覺比較淺
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