《醫用高等數學(第4版)》除瞭在內容結構、典型例題等方麵稍作調整外，還配套編寫瞭《醫用高等數學學習指導》。該書對每一章的內容都進行瞭概括與總結；對難度較高的“思考與練習”作齣瞭解答，以正確引導學生的思維；對各章的習題也給齣瞭詳細的解題過程；同時還提供瞭一些綜閤例題、模擬試題，強化思想性與啓發性。由人民衛生齣版社齣版的《醫用高等數學》密切配閤我國的醫學教育改革，在培養我國現代醫學人纔的教學中不斷改進。新世紀課程教材《醫用高等數學》（即第3版）的係統性、適用性及科學性受到瞭全國許多院校師生們的關注與重視。第4版《醫用高等數學》仍然是結閤我國醫學教育的實際情況，為五年製基礎、預防、臨床、口腔醫學類專業教學而編寫的。內容按54學時擬訂，若加上打星號（x）的部分內容，總的教學時數可拓展到72學時。
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评分始終不明白醫學學這個有啥用。
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