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发表于2024-11-16
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以供反省对学生的态度
评分可以说是小学课堂案例,对我借鉴性不大。很小的一本书,教师不要伤害学生,学校也不要给教师太多负担,不然大家都是人,每天在教务那么受完气真的很疲惫很难受。
评分让我想起了可恶的W老师,我要把他的罪行都写下来!
评分以供反省对学生的态度
评分可以说是小学课堂案例,对我借鉴性不大。很小的一本书,教师不要伤害学生,学校也不要给教师太多负担,不然大家都是人,每天在教务那么受完气真的很疲惫很难受。
老师的一些无意间的言行会伤害学生的心灵,而且这种创伤会一直伴随学生的成长,并折射到他们的成年生活中。在老师们叙述自己学生时代所经历的不愉快事件的基础上,作者卡罗琳·奥林奇收集整理了将近200个情节。在《塑造教师L教师如何避免易犯的25个错误》一书中,卡罗琳·奥林奇以学生的口吻简要描述情节,然后对各个情节进行分析,并依据自己多年从事教学实践的经验与掌握过硬的教育理论,提出了一些好的提议,为老师避免犯此类错误提供参考。
这些情节由六个部分组成:纪律、师生关系、班组策略与习惯、班级管理与教学、个性与专业、教学风格与行为。
解决方案与建议能为教师提供一幅蓝图,帮助他们把握正确的研究方向。无论是被用于教师专业发展还是被作为教师个人发展的工具,这本书都会提供另外一种战略,力图培养更优秀的教师。
书的年代有点久,很多东西都过时了,不过仍然可以通过这本书了解到一个时代的教育体制。 在看的过程中,我是把这本书当做恐怖小说来对待的,每个案例都好血腥,让我不敢相信看着光鲜亮丽自由民主的美国,它曾经的教育竟然是这样的,这样的残酷,惨不忍睹。现总结一些从书中得到...
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评分书的年代有点久,很多东西都过时了,不过仍然可以通过这本书了解到一个时代的教育体制。 在看的过程中,我是把这本书当做恐怖小说来对待的,每个案例都好血腥,让我不敢相信看着光鲜亮丽自由民主的美国,它曾经的教育竟然是这样的,这样的残酷,惨不忍睹。现总结一些从书中得到...
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