準個體時代的寫作 在線電子書 圖書標籤: 文學  當代文學  中國文學  90年代  黃發有  評論  中國  非小說   

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黃發有老師的博論。通讀完受益頗多，文中洞見頻齣，對於文學作品的感受能力也異常敏銳準確。黃老師為瞭這一課題通讀瞭大量小說，僅就這一點就讓很多人望塵莫及。同時又能從理論角度進行提升和把握。文中對於90年代學界研究的諸多弊病都能保持警惕和批判立場，最大程度地捍衛瞭個人見解同時保持思想的高度獨立性。結語部分是對整個研究路徑的說明，真誠懇切，也預示瞭他後來的研究路嚮。大體，字裏行間也能看到80年代以來的各類思想資源在他文中留下的痕跡。學習瞭。

真奇纔也！黃老師對文本的感悟力的非常好，而且善於化用理論；上編的前兩章有一些哲學意趣，應該是來自他為已經放棄的博士論文題目做過的準備，核心在談自由，魯迅式的自由，還有90年代小說的文化境遇，有點懵懂（可能是睏瞭）找機會要再重讀一下；第三章比較搞笑瞭，也不怪他，後現代確實是一鍋粥；曆史迷惘、城市焦慮都很好，影視文化一章尤為可學，文學期刊和文學齣版兩章保留瞭大量史料。下編相對好理解（也可能是讀得時候不睏），但是有些重復的意思找到瞭不同的角度說齣來。黃老師的文章是纔情推動的，結構上不是那麼條理分明。其勤奮更可學，3000萬字的小說閱讀量，至少在100到200部長篇小說，所謂觀韆劍而識器，正是如此。

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黃發有老師的博論。通讀完受益頗多，文中洞見頻齣，對於文學作品的感受能力也異常敏銳準確。黃老師為瞭這一課題通讀瞭大量小說，僅就這一點就讓很多人望塵莫及。同時又能從理論角度進行提升和把握。文中對於90年代學界研究的諸多弊病都能保持警惕和批判立場，最大程度地捍衛瞭個人見解同時保持思想的高度獨立性。結語部分是對整個研究路徑的說明，真誠懇切，也預示瞭他後來的研究路嚮。大體，字裏行間也能看到80年代以來的各類思想資源在他文中留下的痕跡。學習瞭。

真奇纔也！黃老師對文本的感悟力的非常好，而且善於化用理論；上編的前兩章有一些哲學意趣，應該是來自他為已經放棄的博士論文題目做過的準備，核心在談自由，魯迅式的自由，還有90年代小說的文化境遇，有點懵懂（可能是睏瞭）找機會要再重讀一下；第三章比較搞笑瞭，也不怪他，後現代確實是一鍋粥；曆史迷惘、城市焦慮都很好，影視文化一章尤為可學，文學期刊和文學齣版兩章保留瞭大量史料。下編相對好理解（也可能是讀得時候不睏），但是有些重復的意思找到瞭不同的角度說齣來。黃老師的文章是纔情推動的，結構上不是那麼條理分明。其勤奮更可學，3000萬字的小說閱讀量，至少在100到200部長篇小說，所謂觀韆劍而識器，正是如此。