《思維教學:培養聰明的學習者》是美國心理學傢斯騰伯格在思維方式領域的著作,其目的正是指導教師提高學生的思維能力。全書以他的智力三元理論為基礎,對如何培養學生的分析性思維、創造性思維和實用性思維能力進行瞭介紹,著重於提供適當的教學策略、處理兒童的發問、引導三種思維模式、有意識地培養和評價創造性的洞察力、瞭解思維教學的基本原則和潛在睏難,以及排除思維的絆腳石等。
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评分思維教學
评分內容紮實,推薦閱讀。
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评分Sternberg的三元智力和三元思維教學,一個體係,對於大學前教學比較有啓發。Sternberg的總結,就是那種我們都知道但是他一說好像感覺更係統瞭。
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