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促进教学的课堂评价
☆☆☆☆☆
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波帕姆 作者
中国轻工业出版社
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组 译者
2003-1 出版日期
299 页数
35.00元 价格
简裝本
丛书系列
9787501938346 图书编码

促进教学的课堂评价 在线电子书 图书标签: 教学评价  教育  教学设计   

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发表于2024-11-26

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促进教学的课堂评价 在线电子书 用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是冲着表现性评价去看的这个系列的书。总体感觉这个系列的书对教学评价的介绍还是比较笼统的，就拿表现性评价来说吧，并没有很仔细地介绍评价准则的建立原则也没有切实可行的案例，这仅仅只是一本译本，实践内容上的本土化不很明显。

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促进教学的课堂评价 在线电子书 图书描述

本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。

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