本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我是冲着表现性评价去看的这个系列的书。总体感觉这个系列的书对教学评价的介绍还是比较笼统的，就拿表现性评价来说吧，并没有很仔细地介绍评价准则的建立原则也没有切实可行的案例，这仅仅只是一本译本，实践内容上的本土化不很明显。
评分我是冲着表现性评价去看的这个系列的书。总体感觉这个系列的书对教学评价的介绍还是比较笼统的，就拿表现性评价来说吧，并没有很仔细地介绍评价准则的建立原则也没有切实可行的案例，这仅仅只是一本译本，实践内容上的本土化不很明显。
评分我是冲着表现性评价去看的这个系列的书。总体感觉这个系列的书对教学评价的介绍还是比较笼统的，就拿表现性评价来说吧，并没有很仔细地介绍评价准则的建立原则也没有切实可行的案例，这仅仅只是一本译本，实践内容上的本土化不很明显。
评分我是冲着表现性评价去看的这个系列的书。总体感觉这个系列的书对教学评价的介绍还是比较笼统的，就拿表现性评价来说吧，并没有很仔细地介绍评价准则的建立原则也没有切实可行的案例，这仅仅只是一本译本，实践内容上的本土化不很明显。
评分我是冲着表现性评价去看的这个系列的书。总体感觉这个系列的书对教学评价的介绍还是比较笼统的，就拿表现性评价来说吧，并没有很仔细地介绍评价准则的建立原则也没有切实可行的案例，这仅仅只是一本译本，实践内容上的本土化不很明显。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有