本教材共10章，每章由教学目标、教学活动、教学建议、学习内容、研究与探索、参考网站等6部分组成。第1章介绍了教育技术的发展、教育技术的定义和功能，给读者一个有关教育技术发展的初步轮廓，第2章让读者了解现代教育技术的环境状况，从第3章开始到第10章紧扣将现代教育技术整合到学科教学中，围绕培训学习者掌握信息化教案的设计，教学的信息资源的获取和利用，学生电子作品设计、制作与评价，教学辅助材料的准备，模拟微格教学和“说课”等来展开。
本课程的教学重点是围绕信息化教学设计让学和者掌握在信息化教育时代的教与学的基本观念和方法。在教学中要求学习者认真完成每一章规定的信息化教学设计及其电子作品集，在做中学，在完成电子作品的过程中体现现代教育技术的理念并获得学习的成就感。在教学中教师和学生都要充分利用好学习历程表，在每单元教学的开始阶段、中间过程和结束阶段，同学们都要一起讨论和填写好学习历程表。本教材鼓励教师采用基本学习档案的评价方法，学期期末的学生学业成绩以学生学习档案与学生的作品集考核成绩之总和为该门课程的成绩。
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