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读后感
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暑假里仔细读过。该书的翻译在教育学译著里属于是难得的好那种。当然我没有看过英文原著，这只是就译著文字的流畅性而言。
评分《大学之用》。1930年的东西，关于大学的功能，美英德部分没细看。
评分1930年出版的书，里面阐述的问题很多今天依然存在。高等教育并没有按作者的理念发展，变成一个纯粹的学术机构，与社会保持联系，却不参与社会事务。作者所批判的商学院之类的非学术性专业在大学越来越普遍和流行，毕竟人大都是功利性且世俗的动物，纯粹的学术研究真的需要修道般的精神。
评分作者理想中的大学，摒绝了繁杂的社会事务，是纯粹的学术殿堂，是一块飞地。其中有些理念很有意思，但几乎全是老派知识分子的卫道愿望，读起来又动人又好笑。
评分只读了第一章，对于近百年后的我们来说，当时具体的大学状况意义并不大，但是其大学的理念非常重要。即大学应该注重思想和研究（增进知识、研究问题、训练学生）而不需要有所实际行动，同时要回应现代社会的理智需求。
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