回归大学之道 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025
德雷克·博克，1968年开始担任哈佛大学法学院院长，1971－1991年任哈佛大学校长。2005年前任教于哈佛大学肯尼迪政府学院和教育学院。2006年，萨默斯卸任后，担任了一年的哈佛大学临时校长，目前已退休。
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《回归大学之道》在大量实证研究的基础上，德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获，但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能力还远未达到期望的水平。多数大学高年级学生认为，他们在外语口语、文化和美学养成，以及准备成为活跃而富有知识的公民方面并未取得长足的进步。总体上看，虽然美国的大学拥有充足的资源、先进的技术和几百门课程，但是它们不敢自信地说，如今的大学生比50年前的学得更多。
具体描述
读后感
译者序 准确而优雅的书面和口头表达能力；运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力；提高学生的道德意识；培养大学生的公民意识；适应多元文化和全球化的素养；培养学生广泛的学术兴趣；提升就业能力等。 重塑大学教育的基本目标及其实现之道。 我们未尽潜能的大学。 真诚...
评分早在两千多年前，中国先贤孔子就提出了“大学之道，在明明德，在亲民，在行止于善。”而这个思想也随着华夏文明的发展而不断地重新定位，一直到后来，出现了“大学”，当然现在的大学不同于古时所说的大学，现在的大学是一种教育机构。但是从我们对高等教育机构的命名不难看出...
评分译者序 准确而优雅的书面和口头表达能力；运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力；提高学生的道德意识；培养大学生的公民意识；适应多元文化和全球化的素养；培养学生广泛的学术兴趣；提升就业能力等。 重塑大学教育的基本目标及其实现之道。 我们未尽潜能的大学。 真诚...
评分书名：回归大学之道 作者：德雷克·博克 内容简介： 在大量实证研究的基础上，德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获，但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能...
评分译者序 准确而优雅的书面和口头表达能力；运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力；提高学生的道德意识；培养大学生的公民意识；适应多元文化和全球化的素养；培养学生广泛的学术兴趣；提升就业能力等。 重塑大学教育的基本目标及其实现之道。 我们未尽潜能的大学。 真诚...
用户评价
好书，用通俗的手法讲述了美国高等教育存在的问题，对我国有一定的借鉴作用
评分在职业教育中，我们知道要培养什么样的职业人，但是这个画像还不够，他需要更多软性技能的支撑。所以我想什么样软性技能是重要的呢？我就找找哈佛有什么了解，然后找到了这本书，很快看完。其中截取沟通能力，批判性思维，全球化素养，学习能力，好在这这个模块都有特别好的mooc支撑，所以很容易做成翻转课。其中沟通能力主要在写作和公众演讲，批判性思维主要在逻辑推理，全球化素养我聚焦到比较功力性的英文阅读和听力，学习能力就如何快速学习困难学科，并可以上手做基础项目。这本书最大的启发在于，教学和任何事情一样，都是以终为始的过程。
评分和之前读过的两本基本精神差不多，很赞成，但觉得太难实现——大学四年学这么多东西，尤其是在国外大学课程数量少任务重的情况下，学生怎么吃得消？
评分教育和社会学一样，总是真正了解的人不多，但是逼格很高地来谈论她的人很多。但是至少要认真地看过这本书，才能一副自己知道一点什么的样子来谈谈本科教育。
评分我很惊奇的是，本来以为很多教育专业或者从事教育管理的人来写这个书评。却看到了几个本科学生的记录，对标书里提出的一些核心能力素养谈自己的大学。在实际生活里应该都是有心胸眼界，自主能力不错的同学吧。。。
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