回归大学之道

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出版者:华东师范大学出版社
作者:德雷克·博克(Derek Bok)
出品人:
页数:280
译者:侯定凯
出版时间:2008年5月第1版
价格:34.00元
装帧:平装
isbn号码:9787561758724
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 大学
  • 高等教育
  • 回归大学之道
  • 美国
  • 教育学
  • 大学之道
  • 思考教育
  • 大学之道
  • 教育理念
  • 高等教育
  • 学术研究
  • 人生思考
  • 自我成长
  • 传统文化
  • 回归本源
  • 知识探索
  • 思维模式
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具体描述

《回归大学之道》在大量实证研究的基础上,德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获,但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能力还远未达到期望的水平。多数大学高年级学生认为,他们在外语口语、文化和美学养成,以及准备成为活跃而富有知识的公民方面并未取得长足的进步。总体上看,虽然美国的大学拥有充足的资源、先进的技术和几百门课程,但是它们不敢自信地说,如今的大学生比50年前的学得更多。

作者简介

德雷克·博克,1968年开始担任哈佛大学法学院院长,1971-1991年任哈佛大学校长。2005年前任教于哈佛大学肯尼迪政府学院和教育学院。2006年,萨默斯卸任后,担任了一年的哈佛大学临时校长,目前已退休。

目录信息

译者序
导言
第一章 美国大学的发展历史
第二章 教师对本科教育的态度
第三章 大学教育的目标
第四章 学会表达
第五章 学会思考
第六章 培养品德
第七章 培养合格公民
第八章 生活在多元化的校园
第九章 为全球化社会做准备
第十章 培养广泛的兴趣
第十一章 为职业生涯做准备
第十二章 提高本科教育质量:展望未来
注释
索引
· · · · · · (收起)

读后感

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书名:回归大学之道 作者:德雷克·博克 内容简介: 在大量实证研究的基础上,德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获,但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能...  

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译者序 准确而优雅的书面和口头表达能力;运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力;提高学生的道德意识;培养大学生的公民意识;适应多元文化和全球化的素养;培养学生广泛的学术兴趣;提升就业能力等。 重塑大学教育的基本目标及其实现之道。 我们未尽潜能的大学。 真诚...

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早在两千多年前,中国先贤孔子就提出了“大学之道,在明明德,在亲民,在行止于善。”而这个思想也随着华夏文明的发展而不断地重新定位,一直到后来,出现了“大学”,当然现在的大学不同于古时所说的大学,现在的大学是一种教育机构。但是从我们对高等教育机构的命名不难看出...  

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书名:回归大学之道 作者:德雷克·博克 内容简介: 在大量实证研究的基础上,德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获,但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能...  

用户评价

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就还可以。我还是更喜欢解决问题的书。毕竟大家都知道哪里有问题。BUT: HOW CAN WE IMPROVE THEM! 小思姐的课:小组讨论,问题导向式,培养批判性思维能力。语言专业小班教学。 然而中国大学有多少做得到。 训练智力,培养品格 保证书比监考老师更重要。maybe。

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我很惊奇的是,本来以为很多教育专业或者从事教育管理的人来写这个书评。却看到了几个本科学生的记录,对标书里提出的一些核心能力素养谈自己的大学。在实际生活里应该都是有心胸眼界,自主能力不错的同学吧。。。

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前面几章看得比较细,后面就是浏览了一下。大概还不到读懂的时机吧。

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教育和社会学一样,总是真正了解的人不多,但是逼格很高地来谈论她的人很多。但是至少要认真地看过这本书,才能一副自己知道一点什么的样子来谈谈本科教育。

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左右摆动次数真多...语言通俗 不过既然针对的是教学专业方面的事,自然也不是一时半会能深入到别人思想的啊。。

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