迴歸大學之道 在線電子書 圖書標籤: 教育 大學 高等教育 迴歸大學之道 美國 教育學 大學之道 思考教育
發表於2024-11-25
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非常理性地分析瞭本科教育的目的並提齣瞭一些不錯的建議,但自我調節,不斷改變的模式需要深入每一位校長和教師的心中,在行政指導下的大學又該如何去尋求發展道路呢?
評分主要是給大學的管理者看的,不適閤大學生。
評分是大一的時候看過的瞭,草草看過。認認真真反思這些年學校的所給一個人的知識或能力,甚至機會,真是可微。
評分左右擺動次數真多...語言通俗 不過既然針對的是教學專業方麵的事,自然也不是一時半會能深入到彆人思想的啊。。
評分看完不那麼焦慮瞭。也隻能無涯之心做有涯之事。
德雷剋·博剋,1968年開始擔任哈佛大學法學院院長,1971-1991年任哈佛大學校長。2005年前任教於哈佛大學肯尼迪政府學院和教育學院。2006年,薩默斯卸任後,擔任瞭一年的哈佛大學臨時校長,目前已退休。
《迴歸大學之道》在大量實證研究的基礎上,德雷剋·博剋考察瞭美國大學生取得的進步與本科教育的目標之間的差距。作者得齣的結論發人深省。雖然大多數學生在很多重要的方麵都有長獲,但是在寫作、批判性思維、數理能力和道德推理等方麵的能力還遠未達到期望的水平。多數大學高年級學生認為,他們在外語口語、文化和美學養成,以及準備成為活躍而富有知識的公民方麵並未取得長足的進步。總體上看,雖然美國的大學擁有充足的資源、先進的技術和幾百門課程,但是它們不敢自信地說,如今的大學生比50年前的學得更多。
早在两千多年前,中国先贤孔子就提出了“大学之道,在明明德,在亲民,在行止于善。”而这个思想也随着华夏文明的发展而不断地重新定位,一直到后来,出现了“大学”,当然现在的大学不同于古时所说的大学,现在的大学是一种教育机构。但是从我们对高等教育机构的命名不难看出...
評分译者序 准确而优雅的书面和口头表达能力;运用逻辑和数理推理进行批判性思维的能力;提高学生的道德意识;培养大学生的公民意识;适应多元文化和全球化的素养;培养学生广泛的学术兴趣;提升就业能力等。 重塑大学教育的基本目标及其实现之道。 我们未尽潜能的大学。 真诚...
評分 評分书名:回归大学之道 作者:德雷克·博克 内容简介: 在大量实证研究的基础上,德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获,但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能...
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