《中国新闻传播史》作者皆为新闻学领域的大家,他们在多年学术研究的基础上,吸纳学术界最新研究成果,深入浅出的论述了中国新闻传播活动的发展历程及各个时期的特点。中国的新闻传播活动源远流长。
这是黄旦老师在2007年《新闻大学》第1期发表的论文,论及的问题恰是新闻史的做法,也算是对这本教材的某种评论,兹录于下: 【摘 要】以报刊为合法性主体的历史,才是真正称得上报刊史。所谓主体,就是以报刊为中心和视野,并以此展开史实、分析报刊与社会关系,以及揭示评价其...
评分作为新闻传播学专业的基础教材,这本书在结构上是很适合初学者的,虽然里面介绍的各种报刊存在时间长短不一,很难说自己记住了哪个报刊的历史,但有个强烈的感受是,早期共产党人的宣传精神、宣传手段都是今天不可比拟的。那种被禁了再借壳上市的百折不挠的精神,那种紧跟时代...
评分作为新闻传播学专业的基础教材,这本书在结构上是很适合初学者的,虽然里面介绍的各种报刊存在时间长短不一,很难说自己记住了哪个报刊的历史,但有个强烈的感受是,早期共产党人的宣传精神、宣传手段都是今天不可比拟的。那种被禁了再借壳上市的百折不挠的精神,那种紧跟时代...
评分这是黄旦老师在2007年《新闻大学》第1期发表的论文,论及的问题恰是新闻史的做法,也算是对这本教材的某种评论,兹录于下: 【摘 要】以报刊为合法性主体的历史,才是真正称得上报刊史。所谓主体,就是以报刊为中心和视野,并以此展开史实、分析报刊与社会关系,以及揭示评价其...
评分各种报纸各种人。要背的东西何其多。 老师不给重点,于是一本书庞杂的撒在面前。不可否认其实还是不错的一本书。 看历史应该有实用主义的精神去以史为鉴。 于是想要找其中的蛛丝马迹的联系。却总是怀疑这讲的的都是真的么 大体的框架形成了,突然想看看别的新闻史的书。 新闻人...
杂乱!杂乱!就是在灌史实还不看不行的一本书。
评分搞定~~
评分教材
评分杂乱!杂乱!就是在灌史实还不看不行的一本书。
评分吐血了。。又碎又杂。。。不過讀到後面。。確實發現給自己補了近代史的課啊。。。彌足珍貴。。
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