胡翼青,1975年生,祖籍广西博白。1993年开始在南京大学新闻传播学系学习,2006年获得社会学博士学位。现为南京大学新闻传播学院讲师。著有《传播学:学科危机与范式革命》等书,自1999年来在《新闻与传播研究》、《国际新闻界》等CSSC夏来源期刊上发表论文近20篇。
本书试图重新发掘传播思想史上一个被忽略了的学派----芝加哥学派。早在施拉姆“钦定”的传播学“四大奠基人”步入学术殿堂之前,芝加哥学派已经成为20世纪上半叶声名远播的社会学流派,并开展了令人瞩目的传播思想研究。芝加哥学派倾向于将传播作为解决当时社会问题、解释人类社会本质的重要手段,因之形成了颇具启发性的传播研究框架,提出了一批重要的传播学课题,并也因之孕育了当代传播学的许多重要流派。在近一个世纪后的今天,让芝加哥学派再度发言,不仅有利于反思传播思想史的偏差,更有利于重新审视传播的未来走向。
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介绍还是很丰富的,值得读一下。
评分看之前一直觉得芝加哥学派严格被划在传播学范畴,看完之后也能感觉到那个时候传播学在社会学心理学教育学政治学等等的夹缝中间四处汲取养分。其实也都是一回事,难得看到把芝加哥学派梳理这么清楚,梳理完之后可以看到也就是一个有限的圈子,但也是个与其他学派界限不甚清晰的圈子,倒是没有想到一些非典型代表人物也能说道一番,看着蛮有意思的。胡翼青老师居然是75年的人,瑞思百了
评分对于典型的芝派学者的分析极为精细,但是对于非典型的,在纳入芝派的框架下分析的时候,则是显得各种的牵强。至于最后总结的芝派与其他范式之间的关系,也有有多少的偏颇和敷衍,说服力有限。我想,更多的是因为芝派本身在这个学科的现状,而非其他。 总之,力荐的一本书。
评分看了就知道。
评分到目前为止我看过的最好的传播学博士论文。
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