维果茨基(Лев Семёнович Выготский,1896-1934)是前苏联建国时期的卓越的心理学家,他主要研究儿童发展与教育心理,着重探讨思维和语言、儿童学习与发展的关系问题。由于他在心理学领域做出的重要贡献而被誉为"心理学中的莫扎特",他所创立的文化历史理论不仅对前苏联,而且对西方心理学产生了广泛的影响。
人类是群居的动物,在人类的发展过程中,思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀,让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出,最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。 本书从心理学出发,通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨,提出了关于...
评分词的意义是两个彼此紧密联系的言语机能(社会交往机能和思维机能)的单位。交往必然以词的意义的概括和发展为前提;人类的交往形式只有依赖于对现实概括反映的思维才有可能表现出来。唯有承认词的意义这一单位,才能对词的声音和它的意义之间的关系有个明确的理解。也就是说,...
评分词的意义是两个彼此紧密联系的言语机能(社会交往机能和思维机能)的单位。交往必然以词的意义的概括和发展为前提;人类的交往形式只有依赖于对现实概括反映的思维才有可能表现出来。唯有承认词的意义这一单位,才能对词的声音和它的意义之间的关系有个明确的理解。也就是说,...
评分人类是群居的动物,在人类的发展过程中,思维和语言无异于给人类插上了一双振翅高飞的翅膀,让人类得以在芸芸众生中能够脱颖而出,最终成为地球的主宰并且生生不息的发展下去。 本书从心理学出发,通过对大量的实验和众多心理学家关于思维与语言方面的论点的探讨,提出了关于...
评分词的意义是两个彼此紧密联系的言语机能(社会交往机能和思维机能)的单位。交往必然以词的意义的概括和发展为前提;人类的交往形式只有依赖于对现实概括反映的思维才有可能表现出来。唯有承认词的意义这一单位,才能对词的声音和它的意义之间的关系有个明确的理解。也就是说,...
the book that planted a seed in my mind
评分读到最近发展区的那部分时才惊觉维果斯基有多厉害
评分此篇收录于人民教育出版社维果茨基教育论著选中,不必单买此册。经典常读常新。
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评分上学时老师讲过一点点,现在重看还是有点没太懂,特别是推论的时候还是云里雾里的。修为尚浅呐。 被结尾的几句话冲击到:只有当我们了解了思维的情感——意志基础,才有可能真正而又充分地了解另一个人的思维。
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