《远程教育概论》汲取了哲学、社会学、系统科学、教育理论、学习理论的新思想、新观念，并将之融汇于远程教育理论研究之中，开创了我国新世纪远程教育理论研究的先河。作者们以科学的态度，对远程教育理论与实践问题在以下几个方面进行了认真分析与探究。
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