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出版者:

作者:张洪渊 编

出品人:

页数:515

译者:

出版时间:2002-8

价格:49.50元

装帧:

isbn号码:9787561400500

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好的，这是一份关于其他领域图书的详细简介，旨在与您提及的《生物化学教程》形成对比，不包含任何生物化学相关内容。 --- 《古文明的辉煌：美索不达米亚与尼罗河的遗产》 内容提要 本书深入探索了人类文明摇篮——美索不达米亚（两河流域）和古埃及的起源、发展及其对后世文明的深远影响。这不是一部简单的历史编年史，而是一次穿越时空的心灵旅程，旨在揭示这些早期社会在治理、信仰、技术和艺术上的非凡成就，同时剖析它们最终走向衰落的内在机制。 第一部分：两河的诞生与苏美尔的曙光 本部分聚焦于底格里斯河与幼发拉底河之间的沃土，即“文明的十字路口”。我们将从史前聚落的出现开始，详细阐述苏美尔人如何通过灌溉农业和城邦制度，奠定了最早的国家形态。 城市化与楔形文字的革命： 我们将细致分析乌尔、乌鲁克等主要城邦的城市规划、社会阶层结构以及神庙在政治经济中的核心地位。重点章节将详细介绍楔形文字的发明及其演变过程。读者将了解到，这种书写系统如何从简单的记账符号，发展成为记录法律、文学和天文观测的复杂工具。我们会引用《吉尔伽美什史诗》的片段，探讨早期人类对死亡、友谊和英雄主义的哲学思考。 阿卡德帝国的兴衰与汉谟拉比法典： 随后，我们将转向闪米特语族文化的崛起，探讨萨尔贡大帝如何统一两河流域，建立第一个帝国。分析其军事策略和行政管理模式。高潮部分将是对《汉谟拉比法典》的深度解读。我们不仅会列举其中的著名条款（如“以眼还眼，以牙还牙”），更重要的是，将法典置于当时的社会经济背景中进行分析，探究其对私有财产、家庭关系和商业契约的规范作用，理解其作为早期成文法典的进步意义与局限性。 亚述与新巴比伦的铁血与荣耀： 本书的后半部分将聚焦于军事机器——亚述帝国。我们会详细描述亚述人如何利用先进的冶铁技术、高效的通讯网络和残酷的征服手段，将帝国版图扩展到前所未有的规模。随后，对比新巴比伦王国，尤其是尼布甲尼撒二世的统治及其宏伟的巴比伦城建设，包括传说中的空中花园的可能形态和技术原理。 第二部分：尼罗河的馈赠与法老的统治 第二部分将视角转向东方的尼罗河畔，探索古埃及文明的独特发展轨迹及其对永恒的追求。 地理决定论与统一： 我们将首先分析尼罗河周期性泛滥对古埃及宗教观和国家统一的决定性作用。通过对前王朝时期到早王朝时期的考察，理解上下埃及的合并如何催生了一个高度集中的君主制国家。 神权政治与宏伟建筑： 重点章节将描绘古王国时期金字塔的建造之谜。我们不会停留于简单的推测，而是结合考古学、工程学资料，分析动员大量劳动力、石料运输、精确测量的组织管理能力，揭示其背后严密的社会分工和法老的绝对权威。同时，我们将剖析古埃及宗教体系，特别是奥西里斯神话、来世信仰以及“玛阿特”（Ma'at，宇宙秩序与正义）的核心概念，理解这些信仰如何渗透到埃及人生活的方方面面。 中王国时期的文学与社会转型： 我们将进入中王国的“古典时代”，探讨这一时期文学艺术的繁荣，分析《西努海的故事》等经典文献，展现当时社会对个人命运的关注和对地方贵族的制约。 新王国的光辉与帝国的边界： 本书详述了新王国时期（包括图特摩斯三世、阿肯那顿和拉美西斯二世）的对外扩张和外交活动。我们将重构卡迭石之战的场景，探讨赫梯与埃及之间的和平条约，并深入研究阿肯那顿推行的宗教改革——阿吞神一神教的失败及其对艺术风格的短暂冲击。 第三部分：双重遗产与交汇 最后一部分将对美索不达米亚与古埃及的文明进行比较分析，探讨它们在制度、技术和文化输出上的异同。 书写与记录的差异： 对比苏美尔的泥板与埃及的莎草纸，分析不同的书写媒介如何影响了知识的传播速度和文献的保存状态。 法律与永恒的追求： 比较两地的法律实践（尽管埃及的成文法证据稀少，但其行政法规和审判记录依然可观）与古埃及对来世永恒的执着，揭示两者在处理世俗事务和精神寄托上的不同侧重点。 技术与科学的遗产： 我们将考察两河流域在数学（六十进制、代数萌芽）和天文学（精确的历法制定）上的成就，以及埃及在土木工程、几何学（土地丈量）和医学实践上的突破。 结论：文明的基石 本书总结道，尽管这两个古老的帝国最终走向了历史的转折点，但它们在城市规划、法律体系、历法构建、文字系统以及宏大叙事能力上，为后续的希腊、罗马乃至现代世界奠定了不可磨灭的文明基石。阅读本书，是对人类早期智慧与不朽创造力的致敬。 --- 目标读者： 对世界古代史、考古学、早期文明研究感兴趣的专业人士、历史爱好者及大专院校相关专业的学生。 核心价值： 提供一个全面、深入且具有比较视野的早期大河文明研究框架，超越碎片化的知识点，重构完整的文明图景。

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作为一名刚刚踏入生物化学领域的学生，我对于《生物化学教程》这本书的期望值非常高，毕竟它是我们课程的指定教材。拿到这本书时，首先映入眼帘的是它那厚实的封面和精美的排版，立刻给人一种专业且严谨的感觉。翻开扉页，作者们深厚的学术背景介绍也让我对内容的权威性有了初步的信心。我迫不及待地开始阅读第一章，书中对于生物化学发展史的梳理，以及它在生命科学中的核心地位的阐述，都为我建立了一个宏观的认知框架。作者们运用了大量生动的比喻和图示，将一些原本抽象的概念解释得清晰易懂，比如将复杂的酶促反应比作精密协作的生产线，让我这个初学者也能快速抓住重点。书中对于生物大分子的结构与功能的介绍，无论是蛋白质、核酸还是碳水化合物，都做到了细致入微，并且非常注重理论与实践的结合，时不时穿插一些最新的研究进展和实际应用案例，极大地激发了我对这个学科的兴趣。特别是关于DNA复制和转录的章节，通过详细的图解和步骤分解，让我对遗传信息的传递过程有了前所未有的清晰认识。总的来说，这本书不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的导师，在我探索生物化学世界的道路上，给予了我坚实的指引和宝贵的启蒙。

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在我看来，《生物化学教程》最让我印象深刻的地方在于它所展现出的前瞻性和批判性思维。作者们在介绍基础知识的同时，也并未回避学科发展中存在的争议和未解之谜。例如，在讨论酶的催化机制时，书中会介绍不同的学说和理论，并对它们的优缺点进行客观的评价，引导读者独立思考。书中对于生物分子在疾病发生发展中的作用的探讨，也并非简单地陈述事实，而是深入分析了分子层面的机制，并提出了未来可能的研究方向。这种引导批判性思维的教学方法，让我受益匪浅。它鼓励我不仅要接受现有的知识，更要质疑和探索，去发现新的可能性。书中对于生物化学与伦理、社会等交叉领域的探讨，也让我认识到，作为一名生物化学领域的学习者，不仅仅要掌握专业知识，更要具备广阔的视野和人文关怀。这本书让我看到了生物化学的活力和无限可能，也激励我在这条道路上不断前行，勇于探索未知。

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我是一名已经具备一定生物学基础的研究生，在查找相关文献时偶然发现了《生物化学教程》这本书，并被其独特的视角和深入的分析所吸引。与其他同类书籍不同的是，这本书更侧重于从系统生物学的角度来解读生物化学，将各个代谢途径和分子机制置于一个更宏观的生命活动网络中进行考察。例如，在探讨氧化磷酸化时，作者们不仅仅停留在ATP合成的化学反应本身，而是深入分析了整个细胞呼吸过程与能量代谢、氧化还原平衡以及信号通路之间的复杂联系。书中对于非编码RNA在基因表达调控中的作用的阐述，也让我看到了生物化学研究的最新前沿。作者们引用了大量近期的权威研究文献，并对其进行了精辟的解读，这对于我进行课题研究非常有启发。同时，书中对于生物化学在疾病诊断和药物研发中的应用也进行了深入的探讨，通过对具体案例的分析，让我看到了生物化学知识转化为实际生产力的巨大潜力。这本书的深度和广度都远远超出了我的预期，为我提供了一个全新的思考生物化学问题的维度，也为我的研究提供了宝贵的思路。

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从我个人的学习习惯来看，我更偏爱那些能够提供大量实践指导和实验方法的教材。《生物化学教程》在这方面做得非常出色。它不仅仅停留在理论知识的传授，更包含了丰富的实验设计理念和操作指南。书中每一个重要的生物化学概念，都配有相应的经典实验的详细介绍，包括实验目的、原理、材料、步骤以及结果分析。例如，在介绍蛋白质纯化技术时，书中就详细讲解了层析、电泳等多种方法的原理和具体操作流程，并提供了典型的实验数据供读者参考。这对于我这样的动手能力型学习者来说，简直是福音。我可以在阅读理论的同时，结合实验部分，对所学知识进行更深入的理解和巩固。而且，书中还提供了很多思考题和练习题，这些题目设计得非常巧妙，能够引导我从不同的角度去思考和解决问题，有效提升我的分析能力和解决实际问题的能力。这本书的实用性非常强，让我觉得我不仅仅是在学习理论，更是在学习如何做一名合格的生物化学研究者。

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老实说，在接触《生物化学教程》之前，我一直觉得生物化学是门相当枯燥的学科，充斥着各种我无法理解的化学式和晦涩难懂的名词。然而，这本书完全颠覆了我的这种看法。它的语言风格非常流畅，甚至带着一丝文学色彩，让我在阅读过程中感到意外的轻松。作者们善于将复杂的理论融入到引人入胜的故事和情境中，例如在讲解糖酵解时，他们会从人体运动所需的能量来源出发，一步步揭示这个代谢途径的精妙之处，让我仿佛置身于一个微观的能量工厂，亲眼见证着物质的转化和能量的释放。书中的配图更是达到了艺术的高度，每一张都精心设计，既准确地传达了信息，又具有很强的视觉冲击力，让那些原本难以想象的分子结构和生化过程变得触手可及。尤其是关于信号转导的章节，作者们用生动的类比描绘了细胞内信号传递的层层递进，让我理解了细胞是如何如同一个精密的通讯网络一样运作的。这本书没有让我觉得自己在死记硬背，而是引导我思考，让我主动去探索，去感受生命奇妙的化学本质。它就像一扇窗，为我打开了通往微观生命世界的奇妙旅程。

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生物竞赛用的书 很难懂的说

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比较适合当教材

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张洪渊教授的生物化学教程，生物奥赛基础级教参

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