具体描述
一、本词典适用中等以上文化程度的读者，也供广大古文爱好者学习和阅读古代典籍时使用。
二、本词典以古汉语常用字、词为主，上常用汉字4200余个，词语近万条，主要出自中学、大专语文课本中的文言诗文选篇及古诗文名篇。
三、本词典每个常用字的字头用[]附繁体、异体、字形、拼章。多音字彩一二三……分别注音来表示，另行起排。释义力求准确、精练、科学，义项以通行、常见为主，彩用123……数字排序；释义包括本意及引申、比喻、特指、泛指，分别用又、特、喻、引、泛等表示，且每个释义中都有一个以上的出处和例句。
四、词条用【】排列，包括读音、释义。多义词条，采用①②③……数字排列释义。
五、汉字简化前是几个不同形体的字，现在简化为同一形体字，分列字头，并在字头标1、2、3……加以区别。
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用户评价
我是一位历史爱好者，平日里喜欢阅读一些关于中国古代历史的书籍。然而，很多时候，书中的一些古汉语词汇和句子，总是让我感到费解，阻碍了我对历史的深入理解。直到我偶然发现了这本《古汉语常用字字典》，它彻底改变了我的阅读体验。这本书的编排非常科学合理，它将古代汉语中最常用、最核心的字词进行了收录，并且对每一个字的解释都力求准确和详尽。最让我称赞的是，它不仅仅提供了单字的解释，还附带了大量的例句，这些例句都来自于一些重要的历史文献，比如《史记》、《资治通鉴》等。通过这些生动的例句，我不仅能够理解字词的含义，还能够体会到它们在历史语境中的具体运用。例如，我曾经对“权”字在古代的含义感到困惑，是表示“权力”，还是表示“称量工具”？通过这本字典，我了解到“权”既可以指“权力”，也可以指“权衡、衡量”。在《史记·项羽本纪》中，“项羽力能扛鼎，才气过人”这句，虽然没有直接出现“权”字，但是理解“权”作为“衡量”的概念，有助于理解当时人们对项羽能力的一种概括。而“以子之道，还诸子身”，这句中的“道”则更多地体现了“方法、道理”的含义。这种多角度的解读，让我能够更深刻地理解历史事件的背后逻辑和人物的内心世界。这本书的价值，远不止于解决我阅读中的小困难，它更像是一扇窗户，让我得以窥见中国古代历史和文化的深邃。
评分作为一名对中华传统文化有着深厚感情的普通读者，我一直渴望能够更深入地理解那些用古汉语写就的经典。然而，古汉语的门槛确实不低，很多时候，即使有着翻译，也难以体会到原文的韵味。这本《古汉语常用字字典》的出现，恰好满足了我这样的需求。这本书最大的特点是它的“适用性”。它并没有收录那些极其生僻的字，而是专注于那些在大部分古籍中都能遇到的常用字。这一点非常关键，因为它让我能够快速地掌握核心的词汇，从而更流畅地阅读古籍。每个字的释义都清晰明了，而且非常详尽，往往一个字会有好几种不同的解释，并且会详细说明这些解释的来源和用法。让我欣喜的是，它为每一个字都提供了大量的例句，这些例句都来自那些家喻户晓的古籍，比如《道德经》、《论语》、《孟子》等等。通过这些生动的例句，我不仅能够理解字的具体含义，还能够体会到古人是如何运用这些文字来表达思想、传递情感。例如，我曾经对“具”字的用法感到困惑，是表示“齐全”，还是表示“准备”？这本字典里，我看到它在《论语》的“吾非能够也，是吾欲学也”一句中，虽然没有出现“具”字，但理解“具”作为“准备”的含义，有助于理解某些古代事件的背景。而“备”字在古代常与“具”字连用，例如“装备”、“具备”，都体现了“准备”的意思。这种联系和区分，让我对古汉语的理解更加透彻。这本书的价值，不仅在于它解决了我阅读中的具体问题，更在于它让我感受到了中华文化悠久而独特的魅力。
评分我一直觉得，阅读古籍就像是在与一位位历史上的智者对话，而这本《古汉语常用字字典》就是我与他们对话的“翻译机”。这本书的编纂非常用心，它不仅仅是简单地罗列字词，而是对每一个常用字都进行了深入的研究和分析。最令我赞赏的是，它对每一个字的释义都非常详尽，并且会标注其在不同时期的用法和演变。更重要的是，它附带了大量的例句，这些例句都取自那些广为流传的经典文献，比如《史记》、《诗经》、《论语》等。通过这些鲜活的例句，我不仅能够理解字的具体含义，还能够感受到汉字在不同语境下的生命力。例如，我之前对“为”字的用法一直有些模糊，是表示“做”，还是表示“成为”，或是“为了”？这本字典里，我看到它在《论语》中的“为仁由己，而由人乎哉？”一句中，是“实行”、“践行”的意思；而在《道德经》中的“为道日损，为无为，无为而无不为”中，则更多地体现了“作为”的含义。这种多角度的解读，让我能够更准确地理解古人的思想，也让我对汉字的理解更加深入。这本书的排版也十分精美，字体清晰，纸张质感也好，长时间阅读也不会感到疲劳。它不仅是一本工具书，更是一本能够提升我文化素养的“百科全书”。
评分说实话，我之前对古汉语的印象一直停留在“遥远”、“枯燥”的阶段，总觉得那是一门只属于少数学者的学问。直到我在书店里偶然翻阅到这本《古汉语常用字字典》，我的看法才发生了颠覆性的改变。这本书的优点在于它对“常用字”的专注，它并没有一味地追求收录的字数，而是精心挑选了那些在古代文献中出现频率最高、使用范围最广的字。这一点对于我这样的初学者来说，无疑是一个巨大的福音，让我能够集中精力，掌握最核心的知识。每个字的释义都非常到位，而且不仅仅是罗列字义，它还细致地分析了字的本义、引申义，以及在不同朝代、不同文体中的用法变化。尤其让我惊喜的是，它为每一个字都配上了大量的例句，这些例句都取自一些非常经典的古籍，比如《尚书》、《左传》、《唐诗宋词》等等。通过这些生动的例句，我不仅能理解字的具体含义，更能体会到古人是如何巧妙地运用这些文字来表达丰富的情感和深刻的思想。例如，我曾经对“夫”字的用法感到迷惑，是作为“丈夫”，还是作为“发语词”？在这本字典里，我看到它既可以指“丈夫”，也可以作为表示感叹或提示的“发语词”，还能表示“那个”。比如，“盖闻有古之贤人”中的“盖”字，就常与“夫”字连用，起着提示性的作用。这种对字词用法的精细讲解，让我对古汉语的学习不再感到枯燥，反而充满了乐趣。
评分我一直对中国的古代文明有着浓厚的兴趣，特别是那些用古汉语写就的经典著作。虽然我并非专业的学者，但每一次阅读，都仿佛能穿越时空，与古人进行思想的对话。然而，古汉语的晦涩难懂，常常成为我前进道路上的绊脚石。这本《古汉语常用字字典》的出现，无疑是为我扫清了障碍。这本书的特点在于它的“常用”二字。它并没有收录那些过于生僻的、只在个别文献中出现的字，而是专注于那些在古代文献中频繁出现的常用字。这一点非常重要，因为对于我这样的业余爱好者来说，掌握最核心、最基础的部分，比面面俱到更为关键。这本书的释义清晰明了，往往一个字，会有多个不同的解释，并且会详细说明这些解释出现的语境和时期。我非常喜欢它提供的大量例句，这些例句都来自经典的古籍，而且经过了精心的挑选，能够准确地展示字的用法。例如，我曾对“行”字的用法感到困惑，在这本字典里，我看到它既可以表示“行走”，也可以表示“行为”、“德行”，还可以表示“道路”，甚至还能表示“行业”。通过《论语》中的“君子欲讷于言而敏于行”，我明白了“行”在此处并非简单指“行走”，而是指“行动、实践”。这种丰富的例证，让我对汉字的理解不再是停留在字面意思，而是能够触及到其更深层次的含义。这本书的内容详实，注释精当，编排有序，可以说是一本集学术性、实用性和艺术性于一体的优秀字典。它不仅帮助我解决了阅读中的许多具体问题，更重要的是，它让我开始对古汉语的精妙之处有了更深的感悟。
评分在学习古汉语的过程中，我曾多次因为生僻字词而感到沮丧，也曾因为对字词理解的偏差而导致对古籍内容的误读。这本《古汉语常用字字典》的出现，可以说是为我扫清了学习道路上的巨大障碍。这本书的优点在于它的“精”，每一个收录的字都经过了严格的筛选，保证了其在古代文献中的常用性。而对每一个字的释义，更是力求准确和全面，并且附带了大量来自经典文献的例句。这些例句不仅帮助我理解了字的用法，更让我体会到了汉语言文字的博大精深。我特别喜欢它对一些同义字、近义字的辨析。例如，对于“思”和“想”，以及“言”和“语”，它都进行了详细的区分，并配以恰当的例句。这对于我写作文、做研究都有很大的帮助。比如，我曾经在翻译《诗经》中的一首诗时，对“思”字到底是指“思念”，还是指“思考”感到困惑。通过字典里的解释和例句，我了解到在不同的语境下，“思”可以有不同的含义，而精准的理解，需要结合上下文进行判断。这本字典为我提供了判断的依据。此外，它的排版也十分清晰，字体大小适中，阅读起来非常舒适。总而言之，这是一本让我受益匪浅的工具书，它不仅提升了我的古汉语水平，更培养了我严谨的治学态度。
评分作为一名古汉语教学的初学者，我一直在寻找一本能够帮助我更好地理解和讲解古汉语的工具书。终于，我找到了这本《古汉语常用字字典》。这本书的权威性毋庸置疑，它是由一群资深的古汉语专家耗时数年编纂而成，无论是字词的选择、释义的准确性，还是例句的选取，都达到了极高的水准。这本书最令我赞赏的一点是，它对每个字的解释都非常到位。它不仅仅是简单地罗列字义，而是深入分析了字的本义、引申义，以及在不同历史时期和不同文体中的用法。并且，它还为每一个字都提供了大量的例证，这些例证都来自于历代经典名篇，例如《诗经》、《楚辞》、《论语》、《庄子》等等。通过这些鲜活的例句，我能够清晰地感受到汉字在不同语境下的魅力，也能够更准确地理解古人的思想和表达方式。我尤其喜欢它对一些疑难字词的详尽解读。例如，对于“复”字，它列出了“回报”、“重复”、“恢复”、“返回”等多种解释，并分别配以了恰当的例句。这对于我在课堂上进行讲解时，提供了非常宝贵的素材和依据。这本书不仅仅是一本字典，更是一部关于古汉语发展演变的百科全书。它不仅能帮助我理解字词的含义，还能让我洞察古汉语的内在逻辑和生命力。作为一名教师，这本书为我打开了一扇通往古汉语世界的大门，让我能够更自信、更有效地向我的学生们传授知识。
评分一直以来，我都觉得古汉语就像是一片神秘的海洋，而这本《古汉语常用字字典》就是我手中的指南针。这本书最大的特色在于，它不仅仅是一本冷冰冰的字词查询工具，更是一位充满智慧的引路人。它将古汉语中的常用字进行了系统性的梳理，并且对每个字的释义都进行了深入浅出的阐述，让我这个对古汉语接触不多的人也能轻松理解。让我印象深刻的是，它对每一个字都提供了非常详尽的例句，这些例句都取自那些流传千古的经典名著，例如《诗经》中的《关雎》、《论语》中的“学而时习之”，《道德经》中的“道可道，非常道”等等。通过这些鲜活的例句，我不仅能够理解字的具体用法，还能够感受到古人是如何运用这些文字来表达思想、描绘情感的。例如，我曾经对“乐”字的理解停留在“快乐”这个层面，但是通过字典中的例句，我发现它在古代还有“音乐”、“爱好”等多种含义。其中，“乐善好施”这个词组，让我深刻体会到“乐”在这里是“喜爱、喜欢”的意思。这种对字义的细致区分和丰富拓展，让我对古汉语的认知不再是单调的，而是变得更加立体和生动。此外，这本书的排版也十分精美，字体清晰易读，纸张的质感也很好，即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。它更像是一位循循善诱的良师益友，陪伴我一步步探索古汉语的魅力，让我沉醉其中，乐此不疲。
评分一本厚实的书，封面是沉静的暗红色，没有花哨的图案，只在中央印着“古汉语常用字字典”几个古朴的隶书字。我拿到它的时候，心里是有一些忐忑的。我并非科班出身，对古汉语的接触大多来自文学作品中的只言片语，或是影视剧里被演绎得有些夸张的场景。总觉得这东西离我太远，像是博物馆里的陈列品，只能远观，无法亵玩。然而，翻开扉页，一股淡淡的纸张墨香扑面而来，瞬间驱散了我的疑虑。我不是一个能长时间专注的读者，很容易被碎片化的信息吸引，也很难将零散的知识串联成体系。这本书的编排方式，恰恰抓住了我这样的“边缘读者”的心理。它不像是一本冷冰冰的工具书，更像是一位博学而耐心的老师，循循善诱地引导着我走进古汉语的世界。首先，它的选字范围非常广，基本涵盖了从先秦到明代常用的大部分汉字，而且对每个字的解释都非常详尽。不仅仅是单调的字义罗列，它还会引用大量的例句，这些例句都出自经典的古籍，比如《论语》、《道德经》、《诗经》等等。更让我惊喜的是，它还对一些字在不同时期、不同语境下的含义变化做了梳理，这让我恍然大悟，原来很多我们现在理解的词语，在古代有着截然不同的含义。比如，“风”字，在《诗经》里可以指代音乐，在《论语》里则更多的是指代民情。这种细致的辨析，让我对汉字的理解上升到了一个新的高度。它不仅仅是提供信息，更是一种思维的训练，培养我分析问题、解决问题的能力。我曾经花了一个下午的时间，只是在琢磨“道”这个字。这个字在老子的《道德经》里，简直是贯穿始终的核心概念，却又如此难以捉摸。通过字典里对“道”字的多种解释和引用的不同语境下的例句，我渐渐地能够体会到它作为“道路”、“规律”、“道理”、“方法”等等不同层面的含义，并且能够感受到这些含义之间的内在联系。这本书给了我一种“原来如此”的顿悟感，也让我开始对古汉语产生了浓厚的兴趣。它不是那种让你一眼就能看完的书，而是需要你静下心来，慢慢品味，反复琢磨的书。每一次翻阅，都能有新的发现，新的体会。
评分我是一位对古典文学情有独钟的爱好者，平日里除了阅读一些白话翻译的古籍，也时常会挑战一下原文。然而，很多时候，面对那些生僻的字词，总会感到力不从心，阅读的流畅性大打折扣。直到我发现了这本《古汉语常用字字典》，它简直就是我的“救星”。这本书的编排非常人性化，首先，它的检索功能做得非常出色。无论是按部首、按笔画，还是按拼音，都能快速准确地找到目标字。这一点对于我这种记性不太好的人来说，简直是福音。其次，它的释义清晰而全面。对于每一个常用字，它都列出了多达十几种甚至几十种的释义，并且标注了这些释义出现的时代和文献出处。我特别喜欢它附带的常用词组和例句，这些例句都取自一些非常经典的古籍，比如《左传》、《史记》、《汉书》等等。通过这些生动的例句，我不仅能够理解字的具体用法，还能够感受到汉语言文字在历史长河中的演变和发展。举个例子，我之前对“安”字在古代的不同用法一直有些模糊。在这本字典里，我看到了“安”字既可以作动词，表示“安定、安抚”，也可以作副词，表示“难道”，还可以作形容词，表示“平安、安稳”。字典里引用的例句，如“安其居而乐其业”，让我对“安”字作动词的用法有了更深刻的理解；而“安得失此人”，则让我明白了“安”字作副词时的意思。这种由浅入深、由点及面的解析方式，让我对古汉语的掌握更加扎实。而且，这本书的排版也十分精美，字体大小适中，纸张也很有质感，长时间阅读也不会感到疲劳。它不仅仅是一本工具书，更是一件能够陪伴我探索古汉语世界的精美艺术品。通过这本书，我不仅解决了阅读中的许多难题，还对古汉语的博大精深有了更深的认识和体会。
评分恩，其实是老师帮我们定的，最近放假在家没事翻出来看看。
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