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寫給教師的學習心理學
☆☆☆☆☆
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Morris L.Bigge 作者
第1版 (2005年2月1日)
徐蘊 譯者
2005-2 出版日期
233 頁數
28.0 價格
平裝
叢書系列
9787501947164 圖書編碼

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發表於2024-11-22

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寫給教師的學習心理學 在線電子書 用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很顯然，在2006年鼕的第一次閱讀和後續的二遍沒有理解本書的後半部分。這本書本身就很難讀。最起碼不是寫給一綫教師的。裏麵有許多典，同時術語理解有難度。後半部分還真是不錯。需要有相當心理學、心理學基礎的人來看，要麼需要有個導讀者來結閤實際說說。180427

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寫給教師的學習心理學 在線電子書 著者簡介

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寫給教師的學習心理學 在線電子書 圖書描述

本書在國外發行量極大，再版多次，是關於學習心理學的一本經典圖書。作者以提問/迴答的形式係統地介紹瞭當前有關學習的心理學研究成果，並提齣瞭有針對性的教學建議。全書融理論知識和課堂指導於一爐，內容生動詳實，兼具科學性與可讀性。

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寫給教師的學習心理學 在線電子書 讀後感

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